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Usuário ROSANA Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I Teste AVALIAÇÃO - TI I Iniciado 03/04/20 19:58 Enviado 03/04/20 20:52 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 54 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente · Pergunta 1 1 em 1 pontos Quanto ao gênero publicitário, pode-se considerar que: Resposta Selecionada: b. Visa sensibilizar seu público-alvo para aquisição do bem, serviço ou produto anunciado. · Pergunta 2 1 em 1 pontos (ENADE-2005) Leia a seguinte proposta de Paulo Freire ( A importância do ato de ler ) sobre a função do professor. I - Perspectiva enciclopédica: de acordo com a concepção de ensino como transmissão de conteúdos da cultura e da aprendizagem como acumulação de conhecimentos; propõe a formação do professor como especialista num ou vários ramos do conhecimento; quanto mais conhecimento ele possuir, melhor poderá desenvolver sua função de transmissão. II - Perspectiva técnica: a qualidade do ensino é evidenciada na qualidade dos produtos e na eficácia e economia de sua realização; forma-se o professor como um técnico que domina as aplicações do conhecimento científico produzido por outros e transformado em regras de atuação. III - Perspectiva de reconstrução social: o professor reflete criticamente sobre a prática cotidiana para compreender tanto as características dos processos de ensino-aprendizagem quanto as do contexto em que o ensino ocorre; a formação do professor pressupõe o ensino como uma prática social saturada de opções de caráter ético, cujos valores se traduzem coerentemente em procedimentos que facilitem o desenvolvimento emancipador dos que participam do processo. Contempla a prática pedagógica recomendada por Paulo Freire – o que evitaria a crítica feita pelo pedagogo – apenas o que se afirma em: Resposta Selecionada: b. III. · Pergunta 3 1 em 1 pontos Há vários fatores envolvidos na construção da coerência de um texto. Assinale a alternativa que apresenta grande parte deles: Resposta Selecionada: c. Conhecimento de mundo, fatores de textualidade, linguísticos, discursivos, cognitivos, culturais e interacionais. · Pergunta 4 1 em 1 pontos Quanto às condições de produção do texto, devemos considerar: I - O lugar social do autor. II - O lugar institucional. III - O suporte. IV - Para quem o texto é produzido. Resposta Selecionada: e. Todas estão corretas. · Pergunta 5 1 em 1 pontos A multimodalidade e a construção de sentido surgem nos estudos da semiótica social a partir das mudanças sociais ocorridas na: Resposta Selecionada: b. Sociedade globalizada e tecnológica. · Pergunta 6 1 em 1 pontos Para discutir as linguagens verbal e visual e seus significados, é preciso conhecer a ciência Semiótica, uma vez que: I - Podemos pensar que as definições e as classificações abstratas dos signos, por meio da teoria semiótica, nos instrumentalizam para a análise de mensagens veiculadas em pinturas, filmes, esculturas ou qualquer outro tipo de arte. II - A teoria semiótica oferece meios para discussão e análise de mensagens verbais, imagéticas, sonoras, também quando articuladas. III - A construção de sentido de um texto perpassa pela habilidade e competência do sujeito produtor em articular o signo linguístico por meio da modalidade escrita. Está certo o que se afirma em: Resposta Selecionada: c. I e II. · Pergunta 7 1 em 1 pontos O percurso narrativo de sentido é um dos procedimentos de análise da perspectiva semiótica: Resposta Selecionada: d. Discursiva, de linha francesa. · Pergunta 8 1 em 1 pontos A análise de elementos de linguagem presentes nos textos, tais como cores, linhas, sinais convencionais, logomarcas, sinestesia, relações entre palavra e imagem, o seu poder apelativo, são possíveis por meio das práticas de linguagem _________________ na perspectiva da ______________. Resposta Selecionada: c. Multimodal – semiótica. · Pergunta 9 1 em 1 pontos O conteúdo temático e a estrutura composicional são critérios que permitem categorizar os textos em determinado _____________________. Resposta Selecionada: a. Gênero textual. · Pergunta 10 1 em 1 pontos Considerando os estudos de Bakhtin sobre o signo e a produção de sentido, podemos afirmar que: I - Para Bakhtin, os signos, de modo geral, alimentam a consciência do sujeito, provocando seu desenvolvimento. II - A lógica da consciência se revela por meio da interação sócio-semiótica do sujeito em seu grupo social. III - As significações surgem à medida que os signos são socializados pelos sujeitos, ou seja, à medida que são inseridos em dado contexto ou situação social determinada. Está certo o que se afirma em: Resposta Selecionada: e. I, II e III. Sexta-feira, 3 de Abril de 2020 20h53min04s BRT
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