Atividade de Aprendizagem 1 - Aap1 - Gestão de Projetos - A

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04/04/2020 Colaborar - Aap1 - Gestão de Projetos - A
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Aap1 - Gestão de Projetos - A
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Informações Adicionais
Período: 16/03/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 488010421
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Nos anos 2000 houve um grande salto no desenvolvimento da gestão de projetos, que se tornou mais
profissional e menos intuitiva.
Qual foi o principal avanço na gestão de projetos nos anos 2000, se compararmos com aquilo que era feito
na década de 1990?
Alternativas:
Na década de 1990 foram desenvolvidos os primeiros guias em gestão de
projetos; enquanto que nos anos 2000 os avanços ficaram focados em atingir os
resultados de um projeto com mais eficiência.
 Alternativa assinalada
Na década de 1990 foram desenvolvidos os primeiros softwares para a área de gestão de projetos;
enquanto que nos anos 2000 foram criados os primeiros guias sobre o assunto.
Na década de 1990 foram desenvolvidos os primeiros softwares para a área de gestão de projetos;
enquanto que nos anos 2000 houve o aparecimento das associações IPMA e PMI.
Na década de 1990 a gestão de projetos estava focada em atingir os resultados de um projeto de forma
mais eficiente; enquanto que nos anos 2000 se desenvolveram os primeiros softwares sobre o assunto
que permitiu novas simulações sobre o assunto.
Na década de 1990 a gestão de projetos estava focada em atingir os resultados de um projeto de forma
mais eficiente; enquanto que nos anos 2000 foram criados os primeiros guias sobre o assunto.
De acordo com o PMBOK (2012): Projeto é um empreendimento temporário feito para criar um produto,
serviço ou resultado únicos. Já a ISO 100006 (1997) define o projeto como "um processo único, que consiste
em um grupo de atividades coordenadas e controladas com datas para início e fim, empreendido para
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
4)
alcance de um objetivo, conforme requisitos específicos, incluindo limitações de tempo, custo e recursos."
 
Analise as afirmativas a seguir, sobre os projetos e suas características.
 
I - O projeto tem administração e estrutura administrativa próprias.
II - Deve entregar um resultado único e inédito.
III - As tarefas de um projeto são interdependentes.
É correto  o que se afirma em:
Alternativas:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e III, apenas.
I, II, III.  Alternativa assinalada
Por vários motivos, projetos e atividades rotineiras não podem ser confundidos, não são a mesma coisa.
Qual das alternativas a seguir expressa essa diferença?
Alternativas:
Enquanto os projetos estão ligados aos objetivos do retorno de um investimento e à sobrevivência em
longo prazo da empresa; as atividades rotineiras têm objetivos rigidamente delimitados
Enquanto os projetos são feitos para atingir metas de longo prazo, as atividades rotineiras são feitas
para atingir metas de curto prazo.
Enquanto os projetos nunca são finalizados, as atividades rotineiras acabam ao final do dia.
Enquanto os projetos são encerrados quando suas metas são alcançadas, as
atividades rotineiras não têm prazo para serem encerradas.
 Alternativa assinalada
Enquanto os projetos são geridos pelos diretores da empresa, as atividades rotineiras são geridas pelos
gerentes.
O ciclo de vida do projeto é o conjunto de fases nas que se organiza um projeto desde a sua iniciação
até fechamento. Uma fase é um conjunto de atividades do projeto relacionadas entre si e que, geralmente,
finaliza com a entrega de um produto parcial ou completo. 
Em qual fase do ciclo de vida de um projeto acontece a maior quantidade de falhas?
Alternativas:
Na fase do conceito (início do projeto).
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b)
c)
d)
e)
Na fase do planejamento.
Na fase da execução.
Na fase do encerramento.
Devido à interdependência das fases, é difícil identificar em qual delas as falhas
ocorrem com mais frequência.
 Alternativa assinalada