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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO: REFLEXÕES
 ACERCA DAS FUNÇÕES COGNITIVAS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Identificar as particularidades e a importância da língua escrita e falada; 
• Entender os processos e elementos da comunicação;
 • Refletir e adequar o uso da linguagem em diferentes situações; 
•
LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO: REFLEXÕES
 ACERCA DAS FUNÇÕES COGNITIVAS.
Conhecer e diferenciar as funções da linguagem, bem como compreender a importância de cada uma no processo comunicativo; 
• Refletir sobre os tipos de comunicação e verificar sua real e eficaz utilização no contexto comunicativo; 
• Identificar e apresentar soluções para os problemas relacionados às falhas comunicativas no cotidiano profissional.
PLANO DE ESTUDOS!
TÓPICO 1 – LINGUAGEM: UM MEIO DE COMUNICAÇÃO 
SOCIAL 
TÓPICO 2 – COMUNICAÇÃO: PROCESSOS E ELEMENTOS 
TÓPICO 3 – A LINGUAGEM E SUAS PARTICULARIDADES
A linguagem é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança. Já a língua é um conjunto organizado de elementos (sons e gestos) que possibilitam a comunicação.
LÍNGUA x LINGUAGEM 
LÍNGUA x LINGUAGEM 
PARTICULARIDADES DA LINGUAGEM: 
LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL
Alguma vez você já tentou comunicar-se sem utilizar um verbo?
 A linguagem humana é um processo altamente complexo. Podemos afirmar que ela está presente nas diversas situações de comunicação. Por exemplo:
NA CONVERSA DAS PESSOAS
EM PLACAS DE SINALIZAÇÃO
EM LIVROS, JORNAIS E REVISTAS
NAS MENSAGENS PUBLICITÁRIAS
NA DANÇA 
NOS GESTOS
NA EXPRESSÃO FISIONÔMICA
NOS CÓDIGOS CIENTÍFICOS 
A LINGUAGEM 
Níveis de linguagem: 
Sintaxe: Estrutura da frase
Fonologia: Escolha do som
Fonética :Articulação boca, nariz
Semântica: Significado das palavras ex:acento (sinal gráfico) e assento (local para sentar);
Pragmática :Entre linhas 
A LINGUAGEM NÃO VERBAL
A linguagem não verbal é aquela que não utiliza palavras para comunicar. Como ela ocorre? Ela é estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. Os sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é repassada através das cores.
A LINGUAGEM VERBAL
Podemos definir como linguagem verbal aquela em que as palavras são os sinais utilizados para os atos comunicativos.
Segundo Nicola (2009, p. 126), “[...] a linguagem verbal é aquela que utiliza a língua (falada ou escrita)”. A linguagem verbal pode ser abordada sob duas modalidades: a língua escrita e a oral. Veremos a seguir algumas charges que exemplificam a linguagem verbal. 
LINGUAGEM VERBAL FALADA
LINGUAGEM VERBAL ESCRITA
Você já encontrou dificuldades em colocar no papel algo que na linguagem oral consegue transmitir sem dificuldades? 
LEMBRETES:
Não utilizamos somente um conjunto de palavras – faladas e escritas – para nos comunicar, mas também gestos, expressão fisionômica, entre outros elementos.
A linguagem não verbal não é menos importante que a verbal e, portanto, complementam-se.
LEMBRETES! 
Não falamos conforme escrevemos. Não escrevemos conforme falamos;
 A fala antecede a escrita;
O TEXTO E SUA INTENÇÃO
Ao redigir um texto é preciso considerar a intencionalidade do texto: há textos que se articulam basicamente como informação, dentre eles – informação publicitária, política, médica, profissional, esportiva, etc, e outros que têm a intenção de opinar, de manifestar um ponto de vista sobre algum fato, ideia etc (panfletos políticos até ensaios acadêmicos). Em síntese, podemos dizer que a informação é básica e a opinião é secundária, isto é, sem informação não há opinião sustentada
A CONSTRUÇÃO DO TEXTO: COESÃO E COERÊNCIA
Coesão: É a união entre palavras e frases na composição de um texto;
Coerência: É a lógica entre as ideias garantindo que a mensagem seja entendida por todos.
Atenção especial concentram os procedimentos que garantem ao texto coesão e coerência. São esses procedimentos que desenvolvem a dinâmica articuladora e garantem a progressão textual. 
A CONSTRUÇÃO DO TEXTO: COESÃO E COERÊNCIA
A coesão é a manifestação linguística da coerência e se realiza nas relações entre elementos sucessivos (artigos, pronomes adjetivos, adjetivos em relação aos substantivos; formas verbais em relação aos sujeitos; tempos verbais nas relações espaço-temporais constitutivas do texto etc.), na organização de períodos, de parágrafos, das partes do todo, como formadoras de uma cadeia de sentido capaz de apresentar e desenvolver um tema ou as unidades de um texto. Construída com os mecanismos gramaticais e lexicais, confere unidade formal ao texto.
MECANISMOS GRAMATICAIS E LEXICAIS
Gramática :conjunto de prescrições e regras que determinam o uso considerado correto da língua escrita e falada, tendo como finalidade orientar e regular o uso da língua, estabelecendo um padrão de escrita e de fala.  tem-se como matéria-prima um sistema de normas, o qual dá estrutura à língua. Tais normas definem a língua padrão, também chamada língua culta ou norma culta.
 Sintaxe : É a estrutura das frases em outras palavras, é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si. 
LEMBRETES:
O parágrafo é parte de uma redação. 
Na escrita, o parágrafo é um espaço em branco no início da linha. 
 Quando iniciamos um novo parágrafo mudamos o enfoque do texto. 
 A prática da escrita nos proporciona a compreensão sobre quando iniciar novo parágrafo. 
O símbolo do parágrafo é representado por “§”, que equivale a dois esses (SS) entrelaçados.
ATIVIDADE: LIVRO PÁGINA 70,71,87,88,89
Vale lembrar que dificilmente um texto pertencerá exclusivamente a um modo de organização, ou seja, um texto raramente será somente descritivo, dissertativo ou narrativo. Geralmente sua classificação ocorre levando em conta a predominância de sequências de um tipo sobre as demais. 
SEQUÊNCIAS TEXTUAIS
Nos textos narrativos prevalecerão os verbos, advérbios e as conjunções temporais, bem como o objetivo central é narrar, relatar um acontecimento. 
A NARRAÇÃO
COMPOSIÇÃO DA NARRATIVA:
Apresentação: nesse momento identificam-se os personagens, lugares e momentos da história. Complicação: momento em que se iniciam as ações, dando origem às transformações dos fatos iniciais, podendo acontecer em um ou mais episódios ou parágrafos.
Clímax: este é o momento em que a narrativa exige um desfecho, pois a história atinge um momento de tensão onde é inevitável a resolução dos fatos. 
Desfecho: nesta parte, apresenta-se a solução dos conflitos gerados pelos personagens, reestabelecendo assim o equilíbrio.
NARRATIVA ELUCIDA ALGUNS ACONTECIMENTOS, TAIS COMO: 
O QUÊ? - fato(s) que determina(m) a história; 
QUEM? - a personagem ou personagens; 
COMO? - o enredo, o modo como se tecem os fatos; 
ONDE? - o lugar da ocorrência; 
QUANDO? - o momento em que se passam os fatos;
 POR QUÊ? - a causa do acontecimento
AINDA SOBRE AS NARRATIVAS, VALE RESSALTAR QUE EXISTEM DIFERENCIADAS FORMAS DE APRESENTAR AS FALAS DOS PERSONAGENS (INFANTE, 1998). 
Discurso direto: este tipo de discurso nos permite reproduzir diretamente a fala dos personagens, imprimindo assim maior agilidade ao texto.
Obs: Não há a presença de um narrador.
DISCURSO INDIRETO:
É onde as falas dos personagens são incorporadas pelo narrador
"Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.” 
Note que as falas das personagens não estão reproduzidas diretamente, e sim através do narrador. Em outras palavras, podemos dizer que o narrador conta o que a personagem diz.
DISCURSO INDIRETO LIVRE:
É uma maneira de unir os dois tipos já mencionados, com a intenção de mostrar e contar os fatos ao mesmo tempo. Veja, através de um trecho de “Vidas Secas”: 
"Seu Tomé da bolandeira falava bem, estragava os olhos em cima de jornais e livros, mas não sabia mandar: pedia. Esquisitice de um homem remediado ser cortês. Até o povo censurava aquelas maneiras. Mas todos obedeciam a ele. Ah! Quemdisse que não obedeciam?". 
Neste exemplo, notamos a mescla entre a fala do narrador e da personagem.
LEMBRETES:
 A classificação de um texto se faz através da predominância de uma das características com relação às demais. 
 Na narrativa o tempo é marcado pela sucessão dos fatos. O agente é o narrador.
 Apresentação, complicação, clímax e desfecho são partes estruturantes da narrativa. 
Na descrição o tempo é um momento único. O agente é observador. 
 Na argumentação não há marcação do tempo. O agente é argumentador.
Nos textos argumentativos a ideia central é a argumentação/persuasão. 
 Adequar a linguagem aos interlocutores é muito importante, pois esse cuidado auxilia a compreensão. 
A argumentação é que nos permite utilizar a linguagem de modo a expressar nossas ideias, articular argumentos e conclusões. 
Descrever é empregar os sentidos a fim de captar uma realidade e
 exemplifica-la no texto.
Discurso direto: é reproduzir diretamente a fala dos personagens. 
Discurso indireto: é quando o narrador adapta as falas das personagens. 
Discurso indireto livre: é a intenção de mostrar e contar os fatos ao mesmo tempo
A persuasão é muito utilizada nos textos publicitários.
O ESTUDO DO TEXTO: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E GÊNEROS
A comunicação feita através da correspondência interna ou externa é responsável pela representação da instituição ou empresa perante os seus diferentes públicos.
 A comunicação é vista hoje também como um importante instrumento de boa organização e de marketing. 
 Numa produção textual, deve-se prestar atenção no estilo, na língua e na forma. 
 Ao estilo cabe converter a linguagem escrita em uma imagem que se quer passar; quanto à língua, ela é responsável pela comunicação com e entre seus diversos públicos. 
 A forma é a embalagem do documento profissional. 
 Dentre as diversas correspondências que existem, estudamos em especial: relatório, ata, ofício, requerimento e e-mail.
A comunicação feita através da correspondência interna ou externa é responsável pela representação da instituição ou empresa perante os seus diferentes públicos. 
 A comunicação é vista hoje também como um importante instrumento de boa organização e de marketing. 
 Numa produção textual, deve-se prestar atenção no estilo, na língua e na forma. 
Ao estilo cabe converter a linguagem escrita em uma imagem que se quer passar; quanto à língua, ela é responsável pela comunicação com e entre seus diversos públicos. 
 A forma é a embalagem do documento profissional. 
 Dentre as diversas correspondências que existem, estudamos em especial: relatório, ata, ofício, requerimento e e-mail.
SUGESTÕES DE VÍDEOS 
OS DIVERSOS TEXTOS: https://www.youtube.com/watch?v=YWohiTlnrH8
CLASSE DE PALAVRAS :
https://www.youtube.com/watch?v=s8a6eXncWY8
https://www.youtube.com/watch?v=eoZ0aEJQACg
https://www.youtube.com/watch?v=lkxc-hStcuE
https://www.youtube.com/watch?v=2zGnV2uxYJQ
https://www.youtube.com/watch?v=KHnQPc99FNA
 ATÉ A PRÓXIMA.