Colaborar - Av2 - Ed - Cultura Brasileira

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07/04/2020 Colaborar - Av2 - Ed - Cultura Brasileira
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Informações Adicionais
Período: 30/03/2020 00:00 à 27/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 5500
Protocolo: 485319859
1) Observe a tabela a seguir:
Disponível em http://www.revista.vestibular.uerj.br/questao/questao-discursiva.php?seq_questao=601
(http://www.revista.vestibular.uerj.br/questao/questao-discursiva.php?seq_questao=601). Acessado em
29/07/2018.
Podemos observar que o tráfico de escravos africanos para o Brasil gerou números expressivos quanto ao
deslocamento desses sujeitos pelo Atlântico. Sobre o tráfico negreiro podemos afirmar: Indique V para
verdadeiro e F para falso.
( ) O Brasil foi o destino que mais recebeu escravos africanos, sendo que algumas regiões da África
chegaram a depender economicamente do Brasil, por exemplo Angola por volta de 1800.
( ) A diáspora africana, como ficou conhecido o tráfico negreiro, resultou em altas taxas de mortalidade dos
escravos, principalmente pelas péssimas condições em que eram transportados nos navios.
( ) Ao chegarem no Brasil, os africanos tiveram suas especificidades culturais obscurecidas, deixavam de ser
chamados por seus nomes e passaram a ser chamados pelos portos de onde vinham.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
V – V – V. Alternativa assinalada
F – F – F.
V – F – V.
F – V – F.
V – V – F.
Leia com atenção:
(...) diversidade cultural hoje significa alteridade e multiculturalidade, sendo que a alteridade indica agora o
desafio das culturas diferentes da hegemônica; o que para ele é impossível sem se fazer o vínculo da
diferença com a desigualdade social e a discriminação política, ou seja, colocando em primeiro plano a
indispensável ligação entre direitos culturais e sociais. MARTÍN-BARBERO, Jesus. "Desafios Políticos da
Diversidade" Revista Observatório Itaú Cultural, nº 8 (abr./jul. 2009), São Paulo: Itaú Cultural, 2009, pp. 154-
155.
Vimos que a diversidade cultural e étnica é um fenômeno universal e importante, visto que caracteriza
praticamente todas as sociedades, e aqui destacamos o Brasil. Com base no excerto acima e nos estudos da
disciplina, analise as afirmações a seguir:
I - A multiculturalidade no Brasil é resultado do caldeamento cultural de três povos fundadores. Esse
caldeamento produziu uma pluralidade vivida, livre de preconceitos e discriminação, nos hábitos, costumes
e crenças.
II - A multiculturalidade é visível na sociedade brasileira também quando focamos nas características
culturais das regiões do país , sendo que a imigração teve importante participação na constituição dos
hábitos alimentares, vestimentas, festas e crenças de cada uma delas.
III – A multiculturalidade associada a ideia de alteridade apresenta o desafio de nos relacionarmos com o
novo, de levarmos a sério o respeito e o diálogo, de superarmos as desigualdades sociais, e, portanto, de
desenvolvermos uma consciência mais humanizada de nós e dos outros.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III. Alternativa assinalada
Leia com atenção:
07/04/2020 Colaborar - Av2 - Ed - Cultura Brasileira
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
4)
Na obra (O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil), Ribeiro quis responder à pergunta "por que o
Brasil não deu certo?" e debruçou-se sobre a formação do povo brasileiro. No estudo, ele defendeu a
miscigenação como fator preponderante da diversidade que caracteriza o Brasil. Essa fusão biológica e
cultural teria se iniciado logo que os primeiros portugueses desembarcaram na América, e a gestação étnica
do brasileiro se prolongou por todo o período colonial (1530 – 1815). (Disponível em
https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/darcy-ribeiro-e-o-povo-brasileiro-obra-
ainda-e-chave-para-entender-a-formacao-etnica-e-cultural-do-brasil.htm
(https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/darcy-ribeiro-e-o-povo-brasileiro-obra-
ainda-e-chave-para-entender-a-formacao-etnica-e-cultural-do-brasil.htm). Acessado em 01/08/2018)
Sobre as matrizes culturais do Brasil, a partir dos estudos da disciplina, analise as afirmações a seguir:
I – A cultura brasileira prescinde de vários povos, de algumas línguas, costumes e comportamentos que
traduzem a noção de pertencimento a um território.
II – As variadas matrizes formadoras do povo brasileiro não geraram uma sociedade fragmentada em
termos étnicos, mas, antes, deram forma a uma unidade ética, o brasileiro. No entanto, não podemos negar
que essas matrizes estão presentes em nossa sociedade de forma desigual, e muitas vezes antagônicas.
III – Os autores utilizados como referência nessa disciplina afirmam que a miscigenação do povo brasileiro
possibilitou a equidade/igualdade social existente entre os grupos que o compõem.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II. Alternativa assinalada
I, II e III.
"O amadurecimento progressivo do movimento indígena desde a década de 1970 e o consequente
crescimento no número e diversidade de organizações nativas, dirigidas pelos próprios índios, nos sugere
assim uma primeira distinção no campo indigenista: a "política indígena", aquela protagonizada pelos
próprios índios, não se confunde com a política indigenista e nem a ela está submetida." (Disponível
https://pib.socioambiental.org/pt/O_que_%C3%A9_pol%C3%ADtica_indigenista
(https://pib.socioambiental.org/pt/O_que_%C3%A9_pol%C3%ADtica_indigenista). Acessado em 01/08/2018.)
Sobre as políticas indígenas analise as afirmações a seguir:
I – São proposta governamentais de gestão das terras indígenas, que buscam proteger os povos indígenas
das ameaças de fazendeiros e grileiros.
II - São formas de organização social e política lideradas pelos próprios grupos indígenas, segundo suas
perspectivas e interesses.
III – São leis federais aprovadas após longas disputas entre os órgãos governamentais de proteção aos
povos indígenas e órgãos que defendem os interesses do agronegócio.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Alternativas:
Apenas I.
Alternativa assinalada
https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/darcy-ribeiro-e-o-povo-brasileiro-obra-ainda-e-chave-para-entender-a-formacao-etnica-e-cultural-do-brasil.htm
https://pib.socioambiental.org/pt/O_que_%C3%A9_pol%C3%ADtica_indigenista
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c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
Leia o excerto abaixo e complete as lacunas com os termos corretos:
Ribeiro (2006) aponta que para entender a questão da ____________ sociocultural de nosso povo é necessário
observar três forças (...). A força ____________ é importante, para o autor porque fez surgir diferentes
paisagens, "onde as condições de meio ambiente obrigaram a adaptações regionais" (2006, 18). A força
____________ criou diferentes formas de produção, que "conduziram a especializações funcionais e aos
correspondentes gêneros de vida" (2006, p.18). E, porfim, a força da ____________ introduziu novos
contingentes humanos, sem deixá-los de absorvê-los e abrasileirá-los, como os europeus, os árabes e os
japoneses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de termos correta:
Alternativas:
homogeneidade – econômica – ecológica – imigração.
diversidade – ecológica – econômica – imigração. Alternativa assinalada
diversidade – imigratória – ecológica – economia.
homogeneidade – ecológica – econômica – imigração.
diversidade – ecológica – imigratória – economia.