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TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 3a aula Lupa PPT MP3 Exercício: CEL1049_EX_A3_V1 19/03/2020 Aluno(a): GSP 2020.1 EAD Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 1a Questão A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que: I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor. II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento. III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos. Assinale a opção correta: Somente I é falsa Todas são verdadeiras I e III são falsas Todas são falsas Somente III é falsa Respondido em 19/03/2020 10:45:13 Explicação: O professor e/ou educador contemporâneo devem procurar sempre uma formação continuada, pois as inovações são constantes. 2a Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de classes: "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010): O digital resolve questões sociais. Inclusão digital. Computadores limitam a criatividade. A tecnologia elimina a desigualdade. A tecnologia resolve problemas sociais. Respondido em 19/03/2020 10:49:36 Explicação: É importante ter um olhar crítico para as tecnologias digitais na educação, tanto pelo discurso em que se atribui à tecnologia a capacidade de democratização do ensino quanto por questionar o protagonismo dos artefatos nas práticas pedagógicas. 3a Questão Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como: I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem. II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido. III- Livros e jornais impressos. Assinale a opção correta: Todas são verdadeiras Somente a III é falsa Somente I é falsa I e III são falsas Todas são falsas Respondido em 19/03/2020 10:46:05 Explicação: Existem diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento do ambiente virtual da aprendizagem. Sabemos assim que os impressos não contam. 4a Questão Segundo Faraco, internetês é: siglas em inglês utilizadas na comunicação de jovens no Facebook linguagem de programação para confecção de páginas na internet sistema de escrita que não se caracteriza como língua, mas como modo de grafar palavras linguagem oficial dos nativos digitais idioma dos jovens na internet Respondido em 19/03/2020 10:46:43 Explicação: "Os internautas, especialmente os jovens, desenvolveram esse novo sistema de escrita que acabou sendo chamado de internetês, embora não seja uma 'língua', mas apenas um modo de grafar as palavras." (FARACO, 2010) 5a Questão As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que: I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais. II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais. III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça. Assinale a opção correta: Todas são falsas Somente III é verdadeira I e III são falsas Somente I é falsa Todas são verdadeiras Respondido em 19/03/2020 10:48:14 Explicação: Os novos recursos digitais, são realidade, sendo assim a educação tem que fazer uso de maneira coerente. 6a Questão Segundo Lévy, Cibercultura é: Hábitos e costumes de uma sociedade futurista Sistema de educação híbrido A cultura que se utiliza do ciberespaço Padrão de comportamento de Bots Coleta e mineração de dados da internet Respondido em 19/03/2020 10:48:28 Explicação: Na definição de Lévy (1999, p. 92): "[...] ciberespaço é um espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores utilizado para agrupar pessoas com interesses comuns que compartilham conhecimentos". A cultura que se utiliza do ciberespaço é denominada cibercultura. TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 3a aula Lupa PPT MP3 Exercício: CEL1049_EX_A3__V2 19/03/2020 Aluno(a): GSP 2020.1 EAD Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 1a Questão A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que: I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor. II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento. III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos. Assinale a opção correta: Todas são falsas Todas são verdadeiras Somente III é falsa I e III são falsas Somente I é falsa Respondido em 19/03/2020 10:50:08 Explicação: O professor e/ou educador contemporâneo devem procurar sempre uma formação continuada, pois as inovações são constantes. 2a Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de classes: "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010): Inclusão digital. A tecnologia resolve problemas sociais. O digital resolve questões sociais. Computadores limitam a criatividade. A tecnologia elimina a desigualdade. Respondido em 19/03/2020 10:50:17 Explicação: É importante ter um olhar crítico para as tecnologias digitais na educação, tanto pelo discurso em que se atribui à tecnologia a capacidade de democratização do ensino quanto por questionar o protagonismo dos artefatos nas práticas pedagógicas. 3a QuestãoHá inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como: I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem. II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido. III- Livros e jornais impressos. Assinale a opção correta: Somente a III é falsa Todas são falsas Todas são verdadeiras Somente I é falsa I e III são falsas Respondido em 19/03/2020 10:50:30 Explicação: Existem diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento do ambiente virtual da aprendizagem. Sabemos assim que os impressos não contam. 4a Questão Segundo Faraco, internetês é: linguagem de programação para confecção de páginas na internet idioma dos jovens na internet siglas em inglês utilizadas na comunicação de jovens no Facebook sistema de escrita que não se caracteriza como língua, mas como modo de grafar palavras linguagem oficial dos nativos digitais Respondido em 19/03/2020 10:50:39 Explicação: "Os internautas, especialmente os jovens, desenvolveram esse novo sistema de escrita que acabou sendo chamado de internetês, embora não seja uma 'língua', mas apenas um modo de grafar as palavras." (FARACO, 2010) 5a Questão As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que: I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais. II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais. III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça. Assinale a opção correta: Todas são falsas Somente III é verdadeira I e III são falsas Somente I é falsa Todas são verdadeiras Respondido em 19/03/2020 10:51:03 Explicação: Os novos recursos digitais, são realidade, sendo assim a educação tem que fazer uso de maneira coerente. 6a Questão Segundo Lévy, Cibercultura é: Sistema de educação híbrido A cultura que se utiliza do ciberespaço Coleta e mineração de dados da internet Padrão de comportamento de Bots Hábitos e costumes de uma sociedade futurista Respondido em 19/03/2020 10:51:21 Explicação: Na definição de Lévy (1999, p. 92): "[...] ciberespaço é um espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores utilizado para agrupar pessoas com interesses comuns que compartilham conhecimentos". A cultura que se utiliza do ciberespaço é denominada cibercultura. TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 3a aula Lupa PPT MP3 Exercício: CEL1049_EX_A3_V3 19/03/2020 Aluno(a): GSP 2020.1 EAD Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 1a Questão A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que: I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor. II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento. III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos. Assinale a opção correta: Todas são verdadeiras I e III são falsas Todas são falsas Somente III é falsa Somente I é falsa Respondido em 19/03/2020 10:52:14 Explicação: O professor e/ou educador contemporâneo devem procurar sempre uma formação continuada, pois as inovações são constantes. 2a Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de classes: "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010): A tecnologia elimina a desigualdade. O digital resolve questões sociais. A tecnologia resolve problemas sociais. Computadores limitam a criatividade. Inclusão digital. Respondido em 19/03/2020 10:52:21 Explicação: É importante ter um olhar crítico para as tecnologias digitais na educação, tanto pelo discurso em que se atribui à tecnologia a capacidade de democratização do ensino quanto por questionar o protagonismo dos artefatos nas práticas pedagógicas. 3a Questão Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como: I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem. II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido. III- Livros e jornais impressos. Assinale a opção correta: Somente a III é falsa Todas são verdadeiras Somente I é falsa I e III são falsas Todas são falsas Respondido em 19/03/2020 10:52:32 Explicação: Existem diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento do ambiente virtual da aprendizagem. Sabemos assim que os impressos não contam. 4a Questão Segundo Faraco, internetês é: linguagem oficial dos nativos digitais linguagem de programação para confecção de páginas na internet siglas em inglês utilizadas na comunicação de jovens no Facebook idioma dos jovens na internet sistema de escrita que não se caracteriza como língua, mas como modo de grafar palavras Respondido em 19/03/2020 10:52:52 Explicação: "Os internautas, especialmente os jovens, desenvolveram esse novo sistema de escrita que acabou sendo chamado de internetês, embora não seja uma 'língua', mas apenas um modo de grafar as palavras." (FARACO, 2010) 5a Questão As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que: I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais. II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendaçõese regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais. III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça. Assinale a opção correta: Somente I é falsa Todas são falsas Somente III é verdadeira I e III são falsas Todas são verdadeiras Respondido em 19/03/2020 10:52:56 Explicação: Os novos recursos digitais, são realidade, sendo assim a educação tem que fazer uso de maneira coerente. 6a Questão Segundo Lévy, Cibercultura é: Padrão de comportamento de Bots Hábitos e costumes de uma sociedade futurista Sistema de educação híbrido Coleta e mineração de dados da internet A cultura que se utiliza do ciberespaço Respondido em 19/03/2020 10:53:02 Explicação: Na definição de Lévy (1999, p. 92): "[...] ciberespaço é um espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores utilizado para agrupar pessoas com interesses comuns que compartilham conhecimentos". A cultura que se utiliza do ciberespaço é denominada cibercultura.
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