PSICOPEDAGOGIA

Prévia do material em texto

quarta, 8 Abr 2020, 18:13
	Estado
	Finalizada/ FACULDADE UNYLEYA
	Concluída em
	quarta, 8 Abr 2020, 19:06
	Tempo empregado
	
	Avaliar
	4,00 de um máximo de 5,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem e tentam explicar a relação entre o conhecimento preexistente e o novo conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A definição de dificuldades de aprendizagem, elaborada pelo National Joint Committee of Learning Disabilities - NJCLD - USA, 1988, p. 71, diz o seguinte:
Dificuldades de aprendizagem (DA) é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático.
A conceituação das DAs, nesta cultura, vincula-se especialmente aos fenômenos observados.
Escolha uma:
a. Na sala de aula: como ler, escrever e contar, tendo como etiologia, basicamente, desordens nas dimensões orgânicas, psicológicas e neurológicas.
Dificuldades de aprendizagem (DA) é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático.
A definição de dificuldades de aprendizagem, elaborada pelo National Joint Committee of Learning Disabilities - NJCLD - USA, 1988, p. 71, diz o seguinte:
Dificuldades de aprendizagem (DA) é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático.
a.Na sala de aula: como ler, escrever e contar, tendo como etiologia, basicamente, desordens nas dimensões orgânicas, psicológicas e neurológicas. 
b. Na vontade do aluno em aprender.
c. Como compreender as dificuldades escolares oriundas de problemas de comportamento.
d. Em Casa: observar o contexto social e econômico das famílias e seu reflexo no desempenho escolar dos alunos em sala de aula.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A aprendizagem não seria apenas inteligência e construção de conhecimento, mas, basicamente, identificação pessoal e relação por meio da interação entre as pessoas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A função da aprendizagem, segundo Fernández (1991, p. 30), “é incorporar o indivíduo à espécie humana, fazendo-o sujeito de uma cultura”. A criança necessita ser interpretada/traduzida/ensinada por outra pessoa, para que assimile e compreenda a cultura em que está inserida.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Identificar e avaliar corretamente um quadro de dificuldades de aprendizagem representa uma tarefa complexa e que exige do especialista em Psicopedagogia aprofundamento teórico na área. É correto dizer, com relação a este tema, que:
Escolha uma:
a. A criança que apresenta uma dificuldade de aprendizagem primária não é considerada uma criança de desenvolvimento normal. Nesse caso, fatores endógenos ou exógenos favorecerem o surgimento de impedimentos à aprendizagem que assumem caráter transitório, ou não.
b. Na atualidade observamos um aumento significativo de casos de hiperatividade, déficit de atenção e deficiência mental nas escolas, o que gera dificuldades de aprendizagem.
c. A escola deve se preparar para lidar com as dificuldades de aprendizagem e com o fracasso escolar e o psicopedagogo é o único profissional apto a auxiliar a instituição escolar nesse sentido. É importante que o trabalho psicopedagógico clínico atue no sentido de diagnosticar, na escola, as crianças com problemas para aprender. 
d. Em sua maioria, as dificuldades de aprendizagem representam respostas que as crianças normais dão quando se encontram em situações adversas de ensino.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Parte inferior do formulário