Estrutura e Funcionamento da Educação Basica III

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QUESTIONÁRIO – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – AULA 03
· O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é um grande marco da educação brasileira, pois ampliou os investimentos antes exclusivos ao Ensino Fundamental – previstos no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (Fundef) – para outros níveis e modalidades de ensino. Quais são esses níveis e modalidades de ensino?
 
Resposta Marcada :
Creche, Pré-Escola, Anos Iniciais do EF (urbana), Anos Iniciais do EF (rural), Anos Finais do EF (urbana), Anos Finais do EF (rural), Ensino Médio (urbano), Ensino Médio (rural), Ensino Médio Profissionalizante, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, e Educação Indígena e Quilombola.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A Reforma do Ensino Médio estabelece 5 itinerários formativos e apenas 3 disciplinas obrigatórias. Identifique quais são:
 
Resposta Marcada :
Itinerários formativos: linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas, e formação técnica e profissional. Disciplinas obrigatórias: Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Matemática.
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· O Plano Nacional de Educação 2014-2024 estabelece 20 metas para potencializar o desenvolvimento da educação nacional neste período. As 3 primeiras metas do PNE 2014-2024 referem-se à Educação Infantil, ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio. Identifique quais são elas.
 
Resposta Marcada :
Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em Creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE; Universalizar o Ensino Fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85%.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 estabelecem prioridades distintas para a União, Estados, Distrito Federal e Municípios em relação à oferta da educação. Assinale a alternativa que contem as prioridades corretas de cada um dos entes federativos de acordo com a legislação nacional.
 
Resposta Marcada :
A União financia as instituições de ensino públicas federais e exerce função redistributiva e supletiva aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios; Os Estados e o Distrito Federal atuam prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio; Os Municípios atuam prioritariamente no Ensino Fundamental e Educação Infantil.
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· A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo (obrigatório) que deve servir como referência para redes de ensino e escolas elaborarem seus próprios referenciais curriculares e currículos. Quantas versões da BNCC foram elaboradas até a sanção da versão final?
 
Resposta Marcada :
Três versões, duas criadas durante o Governo Dilma e a terceira criada e sancionada durante o Governo Temer.
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