TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior.

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior.
NOME: VITORIA PAULA PEREIRA BEZERRA RIBEIRO
MATRICULA: 201907164201
DATA: 11/10/2019
OBJETIVO:
Tenho como objetivo analisar o método de ensino, exemplificando a abordagem do ensino, visando caracterizar a relação Professor-Aluno, evidenciar sua predominância e metodologia. A educação vem, ao longo dos anos, sendo alvo de intensos debates e discussões. O Sistema de Ensino, diante dos dados revelados por pesquisas Nacionais (SAEB 2003, INAF 2005) e Internacionais (PISA2012), vem sendo criticado em razão do baixo nível de qualidade apresentado. Afinal, o que está acontecendo com o processo de ensino? E, com o processo de aprendizagem? Será que os problemas educativos podem ser explicados pelos métodos de ensino?
Ao questionar-se sobre o Sistema de Ensino faz-se necessário em um primeiro momento compreender as metodologias, e a forma de passar os conteúdos em sala de aula. É importante observarmos que escolas tradicionais são rigorosas em seus ensinamentos, seguindo currículo rígido. Contudo cabe ao educador fazer ligação entre os textos e a realidade da sociedade, trabalhando contexto, a história, os costumes da comunidade, para assim fazer sentido o que se ensina para aluno, e não simplesmente ser mais um conteúdo para prova.
INTRODUÇÃO:
A professora Aline Sharlana entrevistada neste relatório tem 28 anos, possui graduação em letras pela universidade estadual do Maranhão, leciona atualmente na Particular Escola Crista Ebenezer Pitágoras de Açailândia –MA.
ROTEIRO DA ENTREVISTA:
Pra você o que é ensinar?
È mostrar ao aluno a beleza e poder de pensar é formar pensadores e indivíduos livres, capazes de duvidar, de criticar, de sentir, de intuir e por si e pelo bem comum.
Como você escolhe seus procedimentos de ensino?
Usando estratégias que atendam as logicas do conteúdo a ser estudado, é essencial que o professor conheça bem seus alunos, suas capacidades e dificuldades.
Você se baseia em algum teórico? Qual? Como?
Não, Pois sempre busco maneiras individuais para melhorar o ensino dos alunos. Busco a coletividade e inclusão para cada vez mais, obter melhoras nos aprendizados das crianças.
Como acontecem as relações interpessoais em sua sala da aula? Como você trabalha os conflitos?
Tento ao máximo preveni-los e conte-los, sempre com muita conversa entre alunos e pais. Prezo pela cordialidade buscando sempre mais à proximidades com meus alunos.
Observando a aula do educador entrevistado, percebi que o mesmo usa muitas ilustrações, A mesma fez questão de fazer slide com conteúdo facilitador para melhor entendimento do aluno. Pude perceber a diferença do entendimento do assunto abordado, nos alunos.
 
 
 Conclusão:
A relação que o professor promove em sala de aula é fundamental para um trabalho de sucesso, pois conforme Freire (1996, p. 103): “O clima de respeito que nasce de relações justas, sérias, humildes, generosas, em que a autoridade docente e as liberdades dos alunos se assumem eticamente, autentica o caráter formador do espaço pedagógico”. Manter um ambiente de respeito é essencial para manter um trabalho efetivo e de qualidade no processo de ensino. Foi uma experiência maravilhosa ver de perto a magica da transmissão do saber, Creio que independente do método principal função final explorar curiosidades, ás duvidas, incertezas, à investigação, a observação e a experimentação.
Por fim,, percebe-se que a discussão sobre os métodos de ensino e de aprendizagem não é algo tão simples como alguns educadores podem pensar. Mas é preciso compreender o aporte teórico de cada teoria, seus fundamentos, princípios, etc. e a partir daí compreender os métodos de ensino.
REFERENCIAS:
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
https://educere.bruc.com.br.
AULA DE FILOSIA conteúdos online da disciplina de Filosofia da Educação.