pós em EAD tEORIAS DA aPRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

1)
Jean Piaget, apesar de não ter sido pedagogo, deixou um importante legado para a educação. De modo geral, como o construtivismo influência a Pedagogia?
Alternativas:
· Jean Piaget defendeu o ensino do esporte nas escolas para o desenvolvimento comportamental.
· O método apostila foi uma influência construtivista.
· Jean Piaget incentivou a criação de escolas tradicionais.
· Jean Piaget acreditava que a educação deveria acontecer a partir de palavras geradoras.
· O pesquisador Jean Piaget insistiu no protagonismo da criança na elaboração dos seus próprios conhecimentos.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A provável maior influência do construtivismo foi a consciência que as crianças constroem os conhecimentos. O pesquisador Jean Piaget, por sua vez, insistiu no protagonismo da criança na elaboração dos seus próprios conhecimentos.
Código da questão: 38164
2)
Segundo Wallon, as transformações físicas e psicológicas da adolescência acentuam o caráter afetivo desse estágio. Conflitos internos e externos fazem o indivíduo voltar-se a si mesmo, para autoafirmação, e poder lidar com as transformações de sua sexualidade. Nota-se que:
Alternativas:
· Durante a puberdade, os adolescentes transformam-se nos aspectos físicos e psicológicos.
checkCORRETO
· No período da adolescência, as transformações ocorrem apenas do ponto de vista físico.
· Nenhuma transformação acontece no período da adolescência.
· As transformações no período da puberdade são irrelevantes para o desenvolvimento.
· No período da adolescência, as transformações ocorrem apenas do ponto de vista psicológico.
Resolução comentada:
Os adolescentes, durante a puberdade, passam por transformações físicas e psicológicas.
Código da questão: 38187
3)
As teorias da aprendizagem cognitivistas foram influenciadas pelas ideias do processamento da informação. O processamento da informação ocorre quando diversas atividades são executadas de modo ordenado e resultam em arranjos dos dados. Nessa teoria da aprendizagem, influenciada pelo modelo de funcionamento do computador, pode-se considerar que:
Alternativas:
· O computador reproduz com precisão absoluta o comportamento humano, daí os programas de jogos de xadrez.
· A informação que atravessa o sujeito é codificada (construção abstrata da memória), armazenada e processada, podendo ser recuperada em seguida.
checkCORRETO
· O processamento da informação não está relacionado com as teorias cognitivistas.
· A informação só é acessada quando emerge a partir de alguma experiência anterior do sujeito ativo da ação.
· A inteligência artificial não foi inspirada em nenhum aspecto do pensamento humano.
Resolução comentada:
As teorias cognitivistas foram influenciadas pelo processamento da informação, isto significa dizer que a mente humana poderia funcionar como o computador que é codificado (construção abstrata da memória), armazena e processa a informação.
Código da questão: 38155
4)
Para entender as teorias de Lev Vygotsky, precisamos entender a situação política na Rússia naquela época. Quando ele começou a trabalhar em suas teorias, o socialismo de Lênin acabara de substituir a ditadura czarina. Qual era uma das premissas da época influenciada pelas ideias marxistas?
Alternativas:
· O homem aprende sozinho, não há interferência do ambiente social.
· As relações de produção não estão relacionadas ao acesso cultural dos indivíduos.
· O modo de produção de vida material condiciona a vida social, política e cultural do homem.
checkCORRETO
· A educação seria a solução para todos os problemas da sociedade.
· O mundo material não influencia a constituição do sujeito.
Resolução comentada:
Na perspectiva de Vygotsky, influenciado pelas ideias marxistas, o modo de produção de vida material condiciona a vida social, política e cultural do homem.
Código da questão: 38173
5)
Piaget compreendeu que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, negligenciadas. Assinale a alternativa incorreta:
Alternativas:
· Piaget não se importava com o desenvolvimento social da criança.
checkCORRETO
· A educação moral também teve papel importante na constituição da obra de Jean Piaget.
· Piaget compreendia que a educação representava um dos fatores fundamentais da formação intelectual e moral da pessoa.
· O pesquisador também reconhece que o desenvolvimento depende da combinação de fatores de ordens interna e externa.
· Piaget considerava que as crianças construíam o próprio conhecimento.
Resolução comentada:
Piaget ficou conhecido por focar seus estudos nas fases de desenvolvimento da criança. Isso não quer dizer que ele tenha negligenciado a importância do social no desenvolvimento.
Código da questão: 38166
6)
Jean Piaget influencia significativamente as práticas educacionais, sobretudo, àquelas relacionadas à primeira infância. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· Piaget tinha como objetivo influenciar as práticas pedagógicas das escolas da Suíça e Paris.
· Apesar de influenciar as práticas educativas, Piaget não desenvolveu uma teoria sobre as práticas pedagógicas.
checkCORRETO
· Piaget desenvolveu seus estudos refletindo sobre como os adultos aprendem.
· Piaget desenvolveu um método de ensino, pois era essa sua principal intenção.
· Piaget escreveu sobre o ensino e a aprendizagem, predominante, em contextos escolares.
Resolução comentada:
Apesar de sua obra influenciar as práticas pedagógicas, Piaget não tinha finalidades pedagógicas na constituição de sua teoria.
Código da questão: 38160
7)
Como aprendemos? Como construímos conhecimentos? Como nossa inteligência evolui? Essas perguntas instigaram qual pesquisador da área da biologia a construir um repertório sobre epistemologia genética?
Alternativas:
· John Dewey.
· Jean Piaget.
checkCORRETO
· Sigmund Freud.
· Jerome Bruner.
· Henri Wallon.
Resolução comentada:
O pesquisador da área da biologia que se interessou pelo modo como aprendemos foi Jean Piaget.
Código da questão: 38158
8)
As primeiras aplicações dos estudos cognitivistas foram realizadas por Robert Gagné em meados dos anos de 1970. Gagné acreditava que as habilidades de alto nível estão assentadas em habilidades de nível mais abaixo. Considerando essa afirmação é possível estabelecer que:
Alternativas:
· Os estudantes podem aprender todos os conteúdos ao mesmo tempo.
· Não há necessidade de hierarquia entre os conteúdos escolares.
· Um estudante que necessite interpretar um texto, precisa aprender a compreender primeiro as palavras.
checkCORRETO
· Os estudantes aprendem sozinhos diferentes conteúdos escolares de acordo com o tempo deles.
· Todos os conteúdos são essenciais, logo devem ser aprendidos de maneira interdisciplinar.
Resolução comentada:
Segundo a teoria de Gagné, as habilidades de alto nível estão assentadas em habilidades de nível mais abaixo, logo os estudantes devem aprender conteúdos de diferentes graus de dificuldades.
Código da questão: 38150
9)
Qual seria o papel do erro em uma perspectiva construtivista de Pedagogia?
Alternativas:
· O erro não foi mais visto como sinal de não aprendizado ou ignorância. Os estudos de Piaget permitiram entender o erro das crianças nas diferentes etapas do desenvolvimento da criança.
checkCORRETO
· Compreender as causas dos erros foi uma preocupação das tendências comportamentalistas de educação.
· O erro não deve ser considerado como parte do processo de aprendizagem. As crianças devem ser orientadas sempre na direção das repostas corretas.
· O erro foi visto como sinal de não aprendizado. Nesse sentido, o mais importante seria a abordagem do acerto.
· Apesar de algumas tendências pedagógicas valorizarem o erro, esse não é o caso da pedagogia construtivista.
Resolução comentada:
O construtivismo torna o erro parte do processo de aprendizagem. Caberia ao professor analisá-lo para compreender o desenvolvimento cognitivo do aluno.
Código da questão: 38165
10)
Analise as afirmações abaixo sobre as fases de desenvolvimento moral da criança de acordo com Jean Piaget:I. A anomia (nascimento até crianças de 5 anos) corresponde à fase do egocentrismo. A criança não conseguiria distinguir o certo e o errado. As regras são seguidas por força do hábito. Suas ações compreendem suas próprias necessidades.
II. A heteronomia (crianças até 9 ou 10 anos de idade) corresponde à aceitação do cumprimento da regra. A obediência ocorre em razão da coerção do adulto.
III. A última fase do desenvolvimento moral seria a autonomia. A criança legitima as regras e, assim, desenvolve sua moral. As ações e sentimentos são analisados em relação a princípios éticos e morais. Passa-se a compreender que os atos têm consequências.
Estão corretas:
Alternativas:
· Apenas I e II.
· Apenas I e III.
· Apenas I.
· Apenas III.
· Estão corretas I, II e III.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A descrição presente nos três excertos (I, II e III) corresponde às fases do desenvolvimento moral de Jean Piaget.
Código da questão: 38169