RESPOSTAS LUTAS

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RESPOSTAS LUTAS 
1 RESPOSTA: As lutas são disputas em que o(s) oponente(s) deve(m) ser subjugado(s), mediante técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Caracterizam-se por uma regulamentação específica, a fim de punir atitudes de violência e de deslealdade. Podem ser citados como exemplo de lutas desde as brincadeiras de cabo-de-guerra e braço-de-ferro até as práticas mais complexas da capoeira, do judô e do caratê. O professor não deve se prender a uma modalidade, pôr meio das lutas os alunos tem a oportunidade de vivenciar outras áreas do conhecimento, diversidade, e manifestação cultural históricas.
2 (3) Arte que usa o máximo de eficiência com mínimo de energia.
(1) O treinamento dessa arte era utilizado para preparar os soldados na defesa do país.
(4) É considerada Patrimônio Cultural Imaterial do nosso país.
(2) O Esporte de Bater com os Punhos.
(1) São esportes de combate corpo a corpo com variações importantes entre os estilos.
(3) Com o passar dos anos, essas lutas de caráter demonstrativo caíram no descrédito popular.
(1) Devido aos constantes \u201carranjos\u201d que eram feitos entre os competidores.
(2) Acredita-se que foram os ingleses, no século XII, os responsáveis pela manutenção e modernização desse esporte de luta.
(1) Arte marcial desenvolvida no Japão a partir de outra arte marcial.
(3) A Coréia do Sul como sendo o berço desse esporte, há mais de 1.300 anos.
(4) Tem sua origem provável a partir do século XVI quando o Brasil vivia seu período colonial
3 QUESTÃO 03 - O homem evoluiu sua técnica de lutar quanto maior foi a sua habilidade física e intelectual, a motivos que levarão a lutas (REID E CROUCHER, 1983). Assinale a opção que NÃO se relaciona com motivos de lutas:
a. Satisfação das necessidades mentais.
b. Satisfação das necessidades da personalidade.
(X) c. Satisfação das necessidades egocêntricas.
d. Satisfação das necessidades corporais.
QUESTÃO 04. Para os alunos mais velhos, é preciso dar ênfase em conteúdo que somem tudo que foi tratado anteriormente com aspectos histórico-sociais das lutas e a construção dos gestos das lutas. Vamos definir melhor o que deve ocorrer neste processo:
(X) a. Aspectos histórico-sociais das lutas e construção dos gestos nas lutas.
b. Satisfação das necessidades mentais, ou de personalidade.
c. Satisfação das necessidades sociais.
d. Satisfação das necessidades corporais.
A distância entre os oponentes é um dos possíveis critérios para classificação das lutas. Dessa maneira, podem ser consideradas lutas de curta, média e longa distância, respectivamente: 
· A. lutas orientais, ocidentais e indígenas. 
· B. modalidades de combate, de autodefesa e ataque. 
· C. jiu-jitsu, muay thai e esgrima. 
· D. judô, sumô e boxe. 
· E. lutas orientais, indígenas e caratê. 
A respeito da capoeira nas aulas de Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. A Educação Física escolar deve focar principalmente nos aspectos técnicos da capoeira, como foi feito com o judô, favorecendo o aparecimento de atletas de alto desempenho. 
II. Em seu conjunto de gestos, a capoeira expressa, de forma explícita, a “voz” do oprimido em sua relação com o opressor. 
III. A transformação da capoeira em mais uma modalidade esportiva é benéfica para a disseminação de seu conteúdo e o aumento do número de praticantes. 
Está correto o que se afirma em
A. I, apenas. 
B. II, apenas. 
C. III, apenas. 
D. I e III, apenas. 
E. II e III, apenas. 
Durante a vivência dos jogos, esportes e lutas, comportamentos pautados em respeito mútuo, justiça, dignidade e solidariedade podem ser exercidos e estabelecidos de forma autônoma pelos alunos. No que tange à aprendizagem atitudinal, é correto afirmar que 
A. ser justo no jogo implica ser justo no transcurso das demais relações sociais. 
B. uma atitude adquirida durante a disputa lúdica pode ser transferida para outras situações. 
C. se deve valorizar o cumprimento das regras estipuladas pelo professor. 
D. a responsabilidade pelas consequências das atitudes vincula-se à participação nos combinados. 
E. as relações intrínsecas às práticas corporais espelham aquelas presentes na sociedade. 
08- As danças, os esportes, as lutas, as brincadeiras e as ginásticas das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais compõem um vasto patrimônio cultural marcado pela pluralidade. A tematização dessas práticas corporais nas aulas de Educação Física contribui para: 
I. A adoção de uma postura não preconceituosa diante das manifestações de diferentes grupos. 
II. O aprofundamento dos conteúdos de ensino e a variabilidade motora dos alunos. 
III. A ampliação do espectro de conhecimentos sobre a cultura corporal de movimento. 
IV. A descoberta de outras formas de aquisição e manutenção da saúde.
Está correto o que se afirma APENAS em
A. I e II. 
B. II e III. 
C. I e III. 
D. III e IV. 
E. II e IV. 
Com relação a aspectos técnicos dos esportes, julgue os itens subsequentes. No judô, a pontuação máxima a ser conquistada é o ippon. Para anunciar um golpe que valha ippon, os árbitros devem levar em consideração três elementos fundamentais: a força e a velocidade de execução do golpe, além da queda do adversário. 
C. Certo 
E. Errado 
Capoeira é uma das práticas corporais mais presentes no Brasil. Sua importância também é notada por ter sido, em 2008, considerada patrimônio nacional. No que diz respeito a essa prática, é INCORRETO afirmar que 
A. os maiores mestres da capoeira no Brasil foram: Mestre Pastinha, representante da Capoeira Regional, e Mestre Bimba, representante da Capoeira Angola. 
B. a Capoeira Angola é jogada em ritmo mais lento, mais próximo ao solo; apresenta certa malícia e atos teatrais. 
C. a Capoeira Regional apresenta movimentos mais velozes, ágeis e objetivos; realiza-se em um plano mais alto em relação ao solo. 
D. após a abolição da escravatura, a Capoeira era praticada, predominantemente, por escravos libertos. Tal fato fez com que o governo estabelecesse a proibição de sua prática em 1890. 
10- A Capoeira é um jogo corporal que envolve dança, luta, brincadeira, música e folclore. O principal movimento de deslocamento, base de todos os outros movimentos realizados na Capoeira, é denominado
A. rolê.
B. ataque.
C. esquiva.
D. ginga.
11 Associe corretamente os termos empregados no karatê às suas respectivas descrições. 
A sequência está correta em
A. 2, 1, 3, 4. 
B. 1, 4, 3, 2. 
C. 3, 2, 4, 1. 
D. 4, 1, 2, 3. 
12 No karatê para executar dinamicamente um ______________ três regras devem ser observadas. São elas: o uso correto da força; a velocidade do movimento rápido ou lento; e, a expansão e a contração do corpo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. 
· A. Kata 
· B. Tsuki 
· C. Ryosho 
· D. Morote uke 
· 
· 
 13São considerados elementos da Cultura Corporal de Movimento:
· A. esporte, jogo, lutas e dança.
· B. pluralidade cultural,saúde e orientação sexual.
· C. esporte, saúde, pluralidade cultural e atividades rítmicas e expressivas.
· D. ética, meio ambiente, pluralidade cultural e trabalho e consumo.
15 O Tai Chi Chuan além de ser uma arte marcial também é conhecido como uma técnica para uma vida longa. O Tai Chi Chuan por utilizar movimentos suaves favorece a prática para o idoso. Qual das alternativas não está associada às capacidades físicas beneficiadas pelo trabalho do Tai Chi Chuan?
A. Equilíbrio corporal.
B. Equilíbrio psicológico.
C. Fortalecimento muscular.
D. Auxilio na flexibilidade.
16- Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir: 
São disputas em que os oponentes devem ser subjugados, com técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Caracterizam- se por uma regulamentação específica a fim de punir atitudes de violência e deslealdade. Podem ser citados exemplos: de brincadeiras de cabo de guerra e braço de ferro, até as práticas mais complexas.A atividade referida por este trecho é _________________________.
A) dança
B) ginástica artística
C) lutas
D) atletismo
C) futebol
17 - Quais atividades abaixo foram inspiradas nas artes marciais?
A.Tae bo.
B. Body combat.
C. Aero boxe.
D. Todas as afirmações estão corretas.