GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRATICA

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1a Questão (Ref.:201902196894)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	É preciso que todos funcionem como uma orguestra: afinados em torno de uma partitura e regidos pela batuta de um maestro que aponta como cada um entra para obter um resultado harmônico. O trecho acima se refere a que aspecto do trabalho pedagógico?
		
	 
	A organização da escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor.
	
	Ao funcionamento do conselho de escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor
	
	Ao ensino de música nas escolas, sendo a partitura o plano de trabalho do professor e o maestro o professor.
	 
	As políticas da educação, sendo a partitura o conjunto das orientações legais e o maestro sendo o o conjunto de gestores.
	
	O trabalho do professor em sala de aula sendo a partitura o plano de aula e a batuta as competências do professor
	Respondido em 13/04/2020 19:47:14
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201903158299)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a efeito nos últimos anos, é possível apresentar, de forma esquemática, três das concepções de organização e gestão: a técnico-científica (ou funcionalista), a autogestionária e a democrático- participativa (LIBÂNEO, 2001, p. 2). Como se caracteriza a concepção autogestionária?
		
	
	Comunicação linear (de cima para baixo), baseada em normas e regras.
	 
	Poder centralizado do diretor, destacando-se as relações de subordinação em que uns têm mais autoridades do que outros.
	
	Prescrição detalhada de funções, acentuando-se a divisão técnica do trabalho escolar.
	
	Maior ênfase nas tarefas do que nas pessoas.
	 
	Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e alternância no exercício de funções.
	Respondido em 13/04/2020 19:48:11
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201905356537)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Analise as afirmativas:
I. A organização da sala de aula de uma da escola, onde percebemos alunos enfileirados e aparentemente quietos reflete a organização industrial que teve como modelo a administração científica e clássica de Taylor.
PORQUE
II. Retrata o modo de produção Taylorista, com as pessoas aparentemente quietas e enfileiradas, fazendo o trabalho.
A respeito das afirmativas assinale a opção correta:
		
	
	As duas assertivas são verdadeiras, porém uma não complementa e justifica a outra.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a assertiva II complementa e justifica a I.
	
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras.
	 
	A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
	
	A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
	Respondido em 13/04/2020 19:51:18
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201902202413)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Uma professora refletindo sobre a gestão democrática tentou se lembrar das características de uma escola onde realmente os princípios de colaboração, solidariedade e de cidadania estivessem presentes. Analise as frases abaixo e identifique a que corresponde a uma gestão democrática.
		
	 
	Na escola democrática a equipe escolar participa da elaboração da proposta pedagógica e estabelece os objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola;
	
	Na escola democrática se realiza a avaliação sistemática com a finalidade de garantir a autoridade do professor;
	 
	Na escola democrática a ênfase é nas relações entre as pessoas, no respeito à opinião do outro, na integração dos grupos para a consecução dos objetivos institucionais.
	
	Na escola democrática a ênfase é na recusa a normas e a sistemas de controle, acentuando a responsabilidade coletiva nas decisões;
	
	Na escola democrática a comunicação é feita de forma hierárquica e linear baseada em normas e regras, pressupondo a obediência imediata e sem contestação;
	Respondido em 13/04/2020 19:53:25
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201902196920)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Educação Básica no Brasil é constituida por algumas etapas: a educação Infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Marque a opção que está relacionada à educação infantil e o ensino médio respectivamente:
		
	
	São a última e a primeira etapa da educação básica no Brasil.
	
	Estão na última etapa de ensino fundamental
	
	Estão na primeira etapa do ensino fundamental
	
	Não fazem parte da educação básica brasileira
	 
	São a primeira e última etapa da educação básica no Brasil.
	Respondido em 13/04/2020 19:53:42
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201903236426)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET RJ) 2014 Cargo: Pedagogo Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO) Considere as seguintes características:
- supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro
- significa a tentativa de romper com uma realidade já dada, a fim de construir algo novo; - envolve riscos durante um período de instabilidade e de busca de melhores resultados;
- contém o desejo de um resultado melhor do que o encontrado no presente; - explicita intenção frente a determinadas dificuldades;
- torna visíveis os campos de possibilidades dos sujeitos envolvidos.
Tais características se referem:
		
	
	Temas transversais.
	
	Currículo Oculto.
	
	Utopias pedagógicas.
	
	Avaliação Diagnóstica.
	 
	Planejamento Participativo.
	Respondido em 13/04/2020 19:54:53
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201903095126)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Lück (2010), na gestão democrática participativa:
		
	
	existem reuniões sempre, porém as decisões não são encaminhadas para novos direcionamentos.
	 
	a equipe escolar define os objetivos sociopolíticos da escola;
	
	adota-se um rígido sistema de normas e procedimentos burocráticos no controle das atividades escolares;
	
	atribui-se mais ênfase nas tarefas a serem executadas do que nas pessoas;
	
	o poder é centrado no diretor, destacando-se as relações de subordinação;
	Respondido em 13/04/2020 19:55:41
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201905359312)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A participação de todos os municípios no cadastramento de informações no SICME (Sistema de Informações dos Conselhos Municipais de Educação) vai contribuir efetivamente para a definição de políticas públicas de Educação, tendo uma singularidade própria, portanto,  mais focadas nas necessidades de âmbito:
		
	 
	estadual
	
	nacional
	
	federal
	 
	local
	
	internacional
	Respondido em 13/04/2020 19:56:34
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201902207231)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O diretor de uma escola contratou um consultor, especialista na redação de regimentos e projetos pedagógicos, para a elaboração do projeto de sua escola. Esta prática não condiz com a LDB 9.394/96 porque:
		
	
	a legislação proíbe a elaboração de documentos da escola por assessores sem vínculos profissionais com a mesma.
	
	a redação do projeto é uma atividade de cunho burocrático que só adquire sentido quando sai do papel para a prática.
	
	a elaboração do projeto pedagógico é atribuição exclusiva dos docentes que atuam na unidade escolar, que são incentivados a participar.
	 
	o projeto pedagógico deve ser construído a partir de uma base comum nacional, onde estão previstas as diretrizes gerais de uma educação para todos.
	 
	a iniciativa contradiz a gestão democrática, a autonomia institucional, a participação dos profissionais da escola e dos membros da comunidade.
	Respondido em 13/04/2020 19:57:42
	
	
	Gabarito
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