Resolução de Conflitos Aplicada ao Contexto das Ouvidorias do Ministério Público - Exercício Avaliativo 3

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / Resolução de Conflitos Aplicada ao Contexto das Ouvidorias do Ministério Público
/ Módulo 3 - Técnicas de resolução de conflitos aplicadas ao contexto das ouvidorias do Ministério Público / Exercício Avaliativo 3
Iniciado em terça, 19 nov 2019, 22:46
Estado Finalizada
Concluída em terça, 19 nov 2019, 22:50
Tempo
empregado 4 minutos 32 segundos
Avaliar 40,00 de um máximo de 40,00(100%)
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=3644
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=3644#section-3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=99591
Questão 1
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Assinale a única alternativa que não constitui uma das técnicas voltadas para o diagnóstico do conflito:
 
a. Acolhimento
b. Organização das ideias
c. Redefinição com conotação positiva
d. Constitucionalização da controvérsia
e. Escuta passiva  Exato! Escuta passiva não constitui uma técnica de resolução de conflito.
Sua resposta está correta.
A alternativa "e” não constitui uma das técnicas voltadas para o diagnóstico do conflito. O processo de facilitação envolve a aplicação
de um conjunto de técnicas, que podem ser mais ou menos adequadas a cada caso concreto. Cabe ao facilitador, em última instância,
analisar a conveniência de aplicar cada uma das técnicas existentes no caso concreto. Destacamos aqui algumas técnicas de maior
uso no âmbito das ouvidorias públicas.
São técnicas de diagnóstico do conflito:
A. Acolhimento;
B. Organização das propostas e rumo das ideias;
C. Redefinição com conotação positiva;
D. Constitucionalização da controvérsia.
São técnicas de resolução do conflito:
A. Escuta ativa;
B. Troca de papéis;
C. Valorização da opinião dos participantes e promoção do reconhecimento mútuo;
D. Uso de perguntas autoimplicativas;
E. Superação da abordagem adversarial;
F. Foco no futuro.
Se você ainda possui dúvidas sobre o assunto, reveja o tópico Técnicas de resolução pacífica de conflitos aplicáveis às ouvidorias
públicas.
Questão 2
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
A respeito das técnicas de resolução de conflito aplicáveis às ouvidorias públicas, preencha as lacunas a seguir:
O Acolhimento  também pressupõe a escuta atenta, e o agente público responsável pelo atendimento deve
esforçar-se para validar a participação do(a) cidadão(ã) tanto de forma Verbal  quanto Não verbal  .
Segundo a técnica de acolhimento, as pessoas devem ser recebidas pela ouvidoria com cortesia, de preferência sendo tratadas pelo
nome, possibilitando  a sensação de conforto. O acolhimento também pressupõe a escuta atenta, e o agente público responsável pelo
atendimento deve esforçar-se para validar a participação do(a) cidadão(ã) tanto de forma verbal quanto não verbal.
É importante, ainda, cuidar para que não haja interrupção das narrativas e para que manifestações de eventuais desagrados ou
discordâncias sejam encaradas com tranquilidade.
Veja a afirmação com as lacunas corretas preenchidas:
O acolhimento também pressupõe a escuta atenta, e o agente público responsável pelo atendimento deve esforçar-se para validar a
participação do(a) cidadão(ã) tanto de forma verbal quanto não-verbal.
Se você ainda tem dúvidas sobre o assunto, reveja o tópico Acolhimento.
Questão 3
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Sobre as fases de uma resolução pacífica de conflito, preencha as lacunas abaixo:
Na fase de Diagnóstico do conflito  , o facilitador tem o papel de captar e resumir as propostas que foram levantadas ao
longo do processo. Deve também estabelecer critérios Objetivos  para solucionar as controvérsias, assegurando-se de
que esses critérios sejam claramente compreendidos por todos(os) os(as) participantes.
Na fase de diagnóstico do conflito, o facilitador tem o papel de captar e resumir as propostas que foram levantadas ao longo do
processo. Deve também estabelecer critérios objetivos para solucionar as controvérsias, assegurando-se de que esses critérios sejam
claramente compreendidos por todos(os) os(as) participantes.
Ao final de cada fala ou depois que todos os presentes se expressarem, o facilitador deve sintetizar o que foi dito, trazendo uma
perspectiva positiva. Em geral, os resumos devem elencar os interesses, as necessidades, os sentimentos, as preocupações e os
valores manifestados durante as narrativas, estabelecendo conexões entre os relatos de todos.
O facilitador deve também tomar notas acerca das intervenções das pessoas envolvidas no conflito, de forma a possibilitar que todas
as percepções levadas à sua atenção sejam consideradas nos resumos oferecidos ao longo da narrativa.
Veja a afirmação com as lacunas corretas preenchidas:
Na fase de diagnóstico do conflito, o facilitador tem o papel de captar e resumir as propostas que foram levantadas ao longo do
processo. Deve também estabelecer critérios objetivos para solucionar as controvérsias, assegurando-se de que esses critérios sejam
claramente compreendidos por todos(os) os(as) participantes. 
Se você ainda tem dúvidas sobre o assunto, reveja o tópico Organização das propostas e resumo das ideias.
Questão 4
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 5
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
A respeito da técnica de "Redefinição com Conotação Positiva”, assinale a única alternativa incorreta.
 
a. Esta técnica é especialmente útil quando as pessoas envolvidas no conflito se expressam de maneira dura ou agressiva.
b. A técnica consiste em um redesenho da fala das pessoas envolvidas no conflito. 
c. A técnica deve ser utilizada sem a presença de um facilitador, em um exercício mútuo de compreensão entre as partes. 
Exato! A alternativa está incorreta. O facilitador é componente fundamental desta técnica, sendo responsável por acolher as
atitudes negativas e contextualizá-las positivamente, traduzindo-as em preocupações ou necessidades desatendidas.
d. Por meio desta técnica, oferece-se uma narrativa reestruturada em conteúdo e forma que a traduza de maneira positiva.
e. O facilitador acolhe as atitudes negativas e as contextualiza positivamente.
Sua resposta está correta.
A alternativa "c” é incorreta. A Redefinição com Conotação Positiva é especialmente útil quando as pessoas envolvidas no conflito se
expressam de maneira dura ou agressiva, e consiste em redesenhar uma fala dessa natureza, oferecendo uma narrativa
reestruturada em conteúdo e forma que a traduza de maneira positiva. O facilitador deve acolher as atitudes negativas e
contextualizá-las positivamente, traduzindo-as em preocupações ou necessidades desatendidas.
Se você ainda possui dúvidas sobre o assunto, reveja o tópico Redefinição com conotação positiva.
Sobre a técnica "Constitucionalização da Controvérsia” aplicável à resolução pacífica de conflito, julgue a afirmativa a seguir:
Constitucionalizar o conflito significa ter uma visão mais abrangente do que está sendo discutido, permitindo, por parte do facilitador
e dos envolvidos na tentativa de solução consensual de controvérsias, um adequado dimensionamento dos interesses conflitantes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Exato! A afirmativa é verdadeira. É fundamental que o facilitador compreenda os fundamentos constitucionais da controvérsia que
lhe é apresentada. Constitucionalizar o conflito significa ter uma visão mais abrangente do que está sendo discutido, permitindo, por
parte do facilitador e dos envolvidos na tentativa de solução consensual de controvérsias, um adequado dimensionamento dos
interesses conflitantes. 
Questão 6
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
A respeito das técnicas aplicáveis à fase da resolução do conflito, julgue a afirmativa a seguir:
Na técnica da "Troca de Papéis”, o facilitador incentiva as partes a reforçarem seus interesses divergentes. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Exato! A afirmativa é falsa. Por meio da técnica da troca de papéis, o facilitador deve auxiliar as pessoas a identificarem interesses
compartilhados. Desse modo, ele contribui para que as pessoas abandonem a perspectiva de atribuirculpa umas às outras.
Questão 7
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Correlacione as colunas sobre as Técnicas de Resolução Pacífica de Conflitos:
Esta técnica permite a transição de
uma postura que busca a raiz do
problema no outro para uma
postura que percebe o problema
como o resultado, também, de suas
próprias ações.
Incentivo do uso de perguntas autoimplicativas

Por meio de perguntas simples,
como "o que você faria se estivesse
do outro lado da mesa?” O
facilitador pode conseguir
resultados importantes, como o
apaziguamento dos ânimos e uma
real sensibilização das pessoas em
torno da visão e da perspectiva da
outra parte.
Troca de papéis

Mesmo que o(a) participante não se
expresse da melhor maneira ou
não consiga ser claro acerca do que
quer, o facilitador deve reconhecer
a sua intervenção como válida,
procurando sempre identificar
interesses compartilhados.
Valorização da opinião dos(das) participantes e promoção do reconhecimento mútuo

Ao final de cada fala ou depois que
todos os presentes se expressarem,
o facilitador deve sintetizar o que
foi dito, trazendo uma perspectiva
positiva.
Organização das propostas e resumo das ideias

O facilitador acolhe as atitudes
negativas e as contextualiza
positivamente, traduzindo-as em
preocupações ou necessidades
desatendidas.
Redefinição com conotação positiva

Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
O processo de facilitação envolve a aplicação de um conjunto de técnicas, que podem ser mais ou menos adequadas a cada caso
concreto. Cabe ao facilitador, em última instância, analisar a conveniência de aplicar cada uma das técnicas existentes no caso
concreto. Destacamos aqui algumas técnicas de maior uso no âmbito das ouvidorias públicas:
Organização das propostas e resumo das ideias: ao final de cada fala ou depois que todos os presentes se expressarem, o facilitador
deve sintetizar o que foi dito, trazendo uma perspectiva positiva.
Redefinição com conotação positiva: o facilitador acolhe as atitudes negativas e as contextualiza positivamente, traduzindo-as em
preocupações ou necessidades desatendidas.
Valorização da opinião dos(das) participantes e promoção do reconhecimento mútuo: mesmo que o(a) participante não se expresse
da melhor maneira ou não consiga ser claro acerca do que quer, o facilitador deve reconhecer a sua intervenção como válida,
procurando sempre identificar interesses compartilhados.
Troca de papéis: por meio de perguntas simples, como "o que você faria se estivesse do outro lado da mesa?” O facilitador pode
conseguir resultados importantes, como o apaziguamento dos ânimos e uma real sensibilização das pessoas em torno da visão e da
perspectiva da outra parte.
Incentivo do uso de perguntas autoimplicativas: esta técnica permite a transição de uma postura que busca a raiz do problema no
outro para uma postura que percebe o problema como o resultado, também, de suas próprias ações.
Se você ainda possui dúvidas sobre o assunto, reveja o tópico Técnicas de Resolução Pacífica de Conflitos Aplicáveis às Ouvidorias
Públicas.
A respeito das técnicas utilizadas na fase de resolução do conflito, preencha as lacunas a seguir:
Enquanto a Troca de papéis  , estimula cada parte a colocar-se no lugar do outro, buscando
compreender a posição contrária; a Técnica do uso de perguntas autoimplicativas  ,  incentiva que cada parte olhe para si e
identifique qual a sua contribuição para geração do conflito.
A pergunta autoimplicativa é aquela que ajuda a pessoa envolvida no conflito a trocar a 3ª pessoa do singular pela 1ª pessoa do
singular, isto é, permite a transição de uma postura que busca a raiz do problema no outro para uma postura que percebe o
problema como o resultado, também, de suas próprias ações. Esse balanço, entre acusar e se autoimplicar, deve ser cuidado pelo
facilitador para que todas as possibilidades sejam legitimadas. 
Perceba que essa técnica de perguntas autoimplicativas é complementar à técnica troca de papéis. Enquanto o exercício de troca de
papéis estimula cada parte a colocar-se no lugar do outro, buscando compreender a posição contrária; a técnica do uso de perguntas
autoimplicativas incentiva que cada parte olhe para si e identifique qual a sua contribuição para geração do conflito.
Veja a afirmação com as lacunas corretas preenchidas:
Enquanto a troca de papéis, estimula cada parte a colocar-se no lugar do outro, buscando compreender a posição contrária; a
técnica do uso de perguntas autoimplicativas,  incentiva que cada parte olhe para si e identifique qual a sua contribuição para
geração do conflito.
Se você ainda tem dúvidas sobre o assunto, reveja os tópicos Troca de papéis e Incentivo do Uso de perguntas autoimplicativas.
Questão 9
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Sobre a técnica "Identificação dos interesses divergentes e superação da abordagem adversarial”, julgue a afirmativa a seguir:
A abordagem não adversarial determina que a negociação seja focalizada em um recurso limitado, o que determina que se uma das
partes ganha, a outra tem que perder.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Exato! A afirmativa é falsa. A abordagem adversarial geralmente supõe que a negociação será focalizada num recurso limitado - como
o dinheiro - e que as partes decidirão se o dividem e como o fazem. Por essa visão, as metas das partes entram em conflito - o que
uma ganha, a outra tem que perder. A abordagem não adversarial, em contraste, procura revelar e compor os interesses subjacentes
das partes - i. e., suas motivações. Infelizmente, negociadores geralmente deparam-se com uma tensão entre as abordagens
adversarial e não adversarial, visto que uma tende a interferir na outra (Riskin, 2002, apud Romão, 2005, p. 163).
Questão 10
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
A respeito do processo de resolução de conflitos por meio das ouvidorias do Ministério Público brasileiro, assinale a única alternativa
incorreta:
 
a. A ouvidoria do Ministério Público brasileiro é uma instância de participação social
b. A mediação oferece a possibilidade de reconstrução de relações e de legitimação das soluções por meio das ouvidorias 
c. A mediação de conflitos propicia a transição de uma dinâmica de competição para uma dinâmica de colaboração entre as
partes
d. A busca e a defesa de direitos não devem ser objeto do diálogo estabelecido por meio da ouvidoria do Ministério Público
brasileiro, devendo, para tanto, ser utilizados outros canais.  Exato! A alternativa é incorreta. Dentre os muitos instrumentos
que a Democracia brasileira desenvolveu para a participação social e para o exercício da cidadania, as ouvidorias do Ministério
Público brasileiro se consolidam como canais cada vez mais estruturados e integrados, oferecendo espaço e condições para o
diálogo entre o Estado e a sociedade. A busca e a defesa de direitos são o objeto deste diálogo, muitas vezes provocado pelo
conflito entre posições e interesses de indivíduos, de grupos ou mesmo de parcelas do Estado.
e. As ouvidorias do Ministério Público brasileiro se apresentam como canal de diálogo entre o Estado e a sociedade.
Sua resposta está correta.
A alternativa "D” é incorreta. Dentre os muitos instrumentos que a Democracia brasileira desenvolveu para a participação social e
para o exercício da cidadania, as ouvidorias do Ministério Público brasileiro se consolidam como canais cada vez mais estruturados e
integrados, oferecendo espaço e condições para o diálogo entre o Estado e a sociedade. A busca e a defesa de direitos são o objeto
deste diálogo, muitas vezes provocado pelo conflito entre posições e interesses de indivíduos, de grupos ou mesmo de parcelas do
Estado. 
Oferecer esse espaço para a criação de soluções construtivas para conflitos é uma das atribuições que fazem da ouvidoria uma
importante instância de participação social. Não por acaso, muitas dessas instituições já trazem explicitamente esta competência,
como ocorre com a Ouvidoria-Geral da União e as Ouvidorias do Ministério Público brasileiro.
Palco de conflitos,as Ouvidorias mostram-se um ambiente propício para o desenvolvimento e aprimoramento de tais técnicas. Ao
mapearmos as contribuições que essas instituições dão à mediação, torna-se evidente o quanto essa técnica contribui para a função
da Ouvidoria Pública: ela oferece a possibilidade de reconstrução de relações e de legitimação das soluções, propiciando a transição
de uma dinâmica de competição para uma dinâmica de colaboração entre as partes. Tal colaboração se encontra no fundamento da
Democracia.
Se você ainda tem dúvidas sobre o assunto, reveja o tópico Conclusão.