AULA 11 - BODY&MIND

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Ginástica Coletiva
Prof. Me: Túlio Mateus Zambelli
TEMA DA AULA
• Retorno das atividades cardiovasculares e
neuromusculares (fotos, vídeos,
interpretações, impressões e sugestões).
• Apresentação de diferentes modalidades
coletivas
• Crítica aos modelos de aula formatadas (Texto
Mascarenhas)
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
a)Compreender as diferentes aulas coletivas.
b)Compreender as modalidades coletivas de
Body & Mind.
c) Desenvolver a criticidade em relação a
modelos formatos de aulas coletiva
ATIVDADES DA 1 UNIDADE 
a)Aprendizagem e preparação para aulas
coletivas (demonstração das modalidades,
mini aulas, coreografias, etc)
VÍDEO
VÍDEO
APRENDIZAGENS COM AULAS
• Visualização e demonstração das mini aulas
apresentadas e construídas por vocês auxiliaram
no processo de aprendizagem?
• Seja interessado pelos alunos! Saiba os nomes,
suas histórias, as particularidades...
• Esses, sem dúvidas, são diferenciais do Rodrigo
e da Raquel.
• Além da performance técnica.
APRENDIZAGENS COM AULAS
• Assim, as aulas coletivas, tornam-se complexas
por sua gama de possibilidades e por nossas
escolhas no que trabalharmos.
• Nos próximos slides veremos as diferentes aulas
coletivas mais tradicionais nas academias sem
formatação de aula.
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
MODALIDADES COLETIVAS – SEM 
FORMATAÇÃO DE AULA
• O que podemos dizer de todas essas aulas?
• Todos os professores estão aptos a realizarem?
• Quem faz a montagem da aula?
• O que precisamos para montar uma aula 
coletiva?
E AS AULAS FORMATADAS?
E AS AULAS FORMATADAS?
• O que podemos dizer de todas essas aulas?
• Todos os professores estão aptos a realizarem?
• Quem faz a montagem da aula?
• O que precisamos para montar uma aula
coletiva?
MODALIDADES BODY & MIND
• O que são?
• Onde encontram-se no mercado fitness?
• Qual é o público?
MODALIDADES BODY & MIND
• Modalidades que estimulem um conceito de
bem estar entre mente e corpo.
• Normalmente modalidades, como: Met pilates,
Yoga, Body Balance, Alongamento, Meditação,
Tai Chi Chuan, etc
• Público procura benefícios psicológicos e
corporais
MODALIDADES BODY & MIND
• Modalidades que estimulem um conceito de
bem estar entre mente e corpo.
• Normalmente modalidades, como: Met pilates,
Yoga, Body Balance, Alongamento, Meditação.
• Público procura benefícios psicológicos e
corporais
MODALIDADES BODY & MIND
• Seriam os estressados a procura desta
modalidade nas academias de ginástica?
MODALIDADES BODY & MIND
• Seriam os estressados a procura desta
modalidade nas academias de ginástica?
MODALIDADES BODY & MIND
• Refletindo sobre essa dualidade entre a
manipulação e mercantilização do fitness, as
modalidades de Body & Mind romperiam essa
lógica?
• Padronização das técnicas?
• Explicaremos, detalhadamente, no texto a
seguir.
MODALIDADES BODY & MIND
• Tarefa 01:
• Metodologia Ativa (Snowballing-adaptado)
• Grupos de 6 alunos.
• Cada grupo receberá o mesmo texto:
RODRIGUES, Ingrid et al. A indústria do Fitness, a mercantilização das
práticas corporais e o trabalho do professor de Educação Física: o caso Body
Systems. Revista Movimento, Porto Alegre, v. 16, n. 04, p. 169-189,
outubro/dezembro de 2010.
MODALIDADES BODY & MIND
• Definir no grupo os números: de 1 a 6. Cada
componente do grupo ficará responsável por
uma parte da leitura:
• 1 – Introdução
• 2- Delineamento do Estudo
• 3- A Franquia vai a academia
• 4- Ginástica Descartável
• 5- A Docência Esvaziada
• 6- Conclusão
MODALIDADES BODY & MIND
• Na folha que está com o grupo, cada
componente é responsável por responder uma
pergunta e após apresentar o que entendeu de
sua parte da leitura.
• Posteriormente o grupo deve chegar a um
consenso sobre está pergunta:
MODALIDADES BODY & MIND
• A Body System é um sistema “positivo” para os
professores de Educação Física?
MODALIDADES BODY & MIND
• Após o consenso do grupo.
• Dois grupos devem se reunir e discutir sobre o
texto chegando a um consenso sobre a
pergunta.
• Após três grupos e até realizarmos seminário.