Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) PROVA 2

Prévia do material em texto

Acadêmico: Rosimeri de Souza Pacheco (1126908)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:448714) ( peso.:1,50)
Prova: 9397281
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. No processo de escuta, encontram-se sinais de comunicação que se estabelecem quando a mensagem
transmitida é captada pelo receptor que, ao escutar, processa a informação adquirida através de dois fatores - o
inato e o ambiental. Quanto a este último, desenvolve-se a capacidade de interagir verbalmente, segundo as
regras de convivência dos diferentes ambientes e instituições. Significa dizer que a escuta pode ser aprendida e
praticada na escola. Sobre o favorecimento e o desenvolvimento da escuta, analise as seguintes afirmativas:
I- Na sala de aula, dentre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta, está a leitura em voz alta de textos
diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades, como resumo, respostas a um questionário, ou
ainda orientação sobre um determinado jogo. 
II- Dentre as estratégias para desenvolver habilidades de escuta, podemos citar o contar e ouvir histórias ou
relatos.
III- Um ambiente propício para a prática da escuta supõe a mediação do professor, especialmente no que se refere
à explicação prévia dos objetivos, a antecipação de certas dificuldades que podem ocorrer.
IV- O professor deverá atentar para o fato de que as atividades de produção oral de textos dos mais variados tipos,
descrição do funcionamento de aparelhos e equipamentos, narração de acontecimentos e fatos dificultam o
desenvolvimento da habilidade de escuta.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
2. Por meio da comunicação, os seres humanos, como também os animais, partilham diferentes informações entre si,
tornando o ato de comunicar uma atividade essencial à vida em sociedade. Comunicação é uma palavra derivada
do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar algo, tornar comum". Desde o princípio dos
tempos, a comunicação foi de importância vital, sendo uma ferramenta de integração, instrução, de troca mútua e
desenvolvimento. Sobre linguagem, língua e fala, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Fala: ato individual do usuário da língua. Linguagem: de natureza homogênea.
 b) Linguagem: de natureza heterogênea. Língua: produto individual da linguagem.
 c) Fala: ato individual do usuário da língua. Língua: produto social da linguagem.
 d) Língua: produto social da linguagem. Linguagem: de natureza homogênea.
3. Toda produção textual dos alunos é um processo interpessoal e intertextual, pois sempre vai estar relacionado com
o que já vivemos, lemos, escrevemos e sentimos. A produção de textos em sala de aula na escola é um processo
que envolve escrever, revisar e reescrever. É muito importante que o professor conduza a produção textual pelo
viés do dialogismo, enfatizando as características da escrita do discente. Sobre essa prática, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao revisar o texto, ao professor cabe analisar se o texto cumpre a função comunicativa. 
( ) O professor, quando da avaliação dos textos escritos, deverá levar em conta somente o que o aluno deixou de
registrar ou registrou de forma errada, a caligrafia e a ortografia. 
( ) Faz-se necessário, quando da devolução dos trabalhos aos alunos, que o professor teça comentários acerca
da construção do texto, bem como das observações realizadas. Neste momento, é preciso destacar as habilidades
demonstradas pelos alunos, como também realçar o que ainda precisa ser melhorado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - F - V.
 c) V - V - V.
 d) V - F - F.
4. A língua falada, por ser mais abrangente que a escrita, possui um maior número de expressões e de vocábulos,
nem sempre reconhecidos na sua representação formal. Entre as principais características que envolvem a fala,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A língua falada se utiliza de exclamações e onomatopeias, repetição de termos e produz frases com rupturas
na construção. Também a entonação, durante o ato da fala, pode modificar completamente o significado de uma
frase ou palavra. 
( ) A fala se caracteriza pela ação de planejar e proferir paralelamente frases truncadas, desvios, voltas,
repetições, acelerações, hesitações, ou seja, uma cooperação mútua caracterizada pelo ajuste de comportamentos
que intervêm em todos os níveis, fenômeno esse denominado pelos linguistas como turnos da fala.
( ) No ato da fala, o emissor se expressa pela orientação do corpo, pela direção do olhar ou pela produção de
formas de tratamento. Eventualmente, corrigem-se falhas da escuta ou problemas de compreensão, por meio de
um aumento da intensidade vocal e das retomadas. São procedimentos fáticos dos quais se vale o falante para
assegurar a escuta de seu destinatário. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) V - V - F.
 c) F - V - V.
 d) V - V - V.
5. A formação continuada deve ser compreendida como ferramenta de profissionalização, capaz de proporcionar aos
professores espaços sistemáticos de reflexão conjunta e de investigação no contexto escolar. Sobre a formação
continuada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A formação deve proporcionar espaços para se compartilhar experiências e resolução de problemas, como
forma de construção de conhecimentos, saberes e competência dos professores. 
( ) Programa Gestão de Aprendizagem é uma iniciativa do Ministério da Educação. Uma proposta de formação
continuada orientada para professores de Língua Portuguesa e de Matemática, objetivando a melhoria do processo
de ensino e aprendizagem. 
( ) A finalidade do programa Gestar é elevar a competência dos professores e de seus alunos e,
consequentemente, melhorar a capacidade de compreensão e intervenção sobre a realidade sociocultural. 
( ) O Gestar baseia-se na concepção tradicional do processo de ensino e aprendizagem. Nesta visão, alunos e
professores aprendem através de exercícios estruturalistas, sendo o professor considerado o centro de todo o
processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - F.
6. Autor, texto e leitor estão sempre conectados de alguma maneira, por meio da leitura. O autor, ao escrever o texto,
está conectado ao leitor, pois ele será o receptor do seu escrito, é para ele que escreve e é por meio dele que a
obra ganha vida, recebe novos olhares e ampliação da sua significação. O leitor, ao ler a obra escrita pelo autor,
amplia seus horizontes, modifica seu olhar e se constrói. Quanto à relação entre o autor, o texto e o leitor, analise
as seguinte sentenças: 
I- A escrita e a leitura são construídas dialeticamente, determinando o caráter da produção, bem como seu
significado. Desse modo, um diálogo constante se estabelece entre autor e leitor. O autor com o leitor constituem-
se social e historicamente e são inseparáveis.
II- Ao ler uma obra, o leitor a concretiza para o autor, pois é por meio do leitor que a obra adquire significações. 
III- Uma visão romântica aproximou o autor do leitor, uma vez que as palavras do autor eram incontestáveis. A
partir da crítica contemporânea, essa concepção começa a perder validade. 
IV- O significado do texto é construído entre a proposição da obra - a vontade do autor - e as respostas dos
leitores, por meio da estética da recepção. Com base nisso, forma-se a tríade: autor, obra e leitor, sendo que a
figura desse último passa a ser central. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
7. No ato da comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja concluída. Estamos falando da
habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação interpessoal, pois enquanto quem emite a
mensagem fala, quem recebe a mensagem se concentra para compreendê-la. No ato de comunicação, a
mensagem precisa ser clara e completa, para que haja entendimento. Sobre as habilidades de escuta, analise as
sentenças a seguir:
I- É fundamental direcionar o aluno a analisar a fala, para que ele perceba que existem, sim, variações, tanto no
uso quanto no emprego da fala. 
II- Há de se considerar na escola, para promover as habilidades de escuta, um ambiente propício e estratégias
adequadas, porém, a mediação do professor não é fundante. 
III- Viabilizar em sala de aula momentos que promovam a apreensão da habilidade de fala e de escuta é fundante
para que o sujeito participe efetivamente do meio social no qual está inserido. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. O linguista Ferdinand de Saussure analisou e teceu considerações sobre linguagem, língua e fala. Elegeu uma
destas como sendo o principal objeto de estudo da linguística. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que
contempla o objeto de estudo da linguística de acordo com Saussure.
 a) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido, um conjunto de
convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade, devendo ser a mesma objeto de estudo da
linguística.
 b) Para o estudioso, a linguagem não verbal deverá ser o principal objeto de estudo da linguística.
 c) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e psíquica, pertence
ao domínio individual e social, por esse motivo é ela que deverá ser o objeto de estudo da linguística.
 d) Ainda de acordo com Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua, por
isso deverá ser objeto de estudo da linguística.
A partir da estética da recepção, o significado do texto é construído entre a proposição
da obra ? a vontade do autor ? e as respostas dos leitores. Na tríade autor, obra e leitor, assinale a alternativa
CORRETA que configura o papel do leitor nessa perspectiva:
 a) Passa a ser central.
 b) Passa a ser receptivo.
 c) Passa a ser secundário e reprodutivo.
 d) Passa a ser secundário.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10. O uso do livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. Acerca da
adoção de um livro, existe a necessidade de uma seleção marcada pela diversidade e flexibilidade das formas de
organização, com o intuito de atender aos diferentes interesses e expectativas dos alunos. Sobre a adoção do livro
didático, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O livro didático é o responsável pelo insucesso no processo de ensino e aprendizagem.
 b) O livro didático, em sua escolha, há que se considerar o fato de que o mesmo é um artífice e seu espaço
deverá ser o de principal material a ser contemplado em sala de aula.
 c) O livro didático deve manter em sala de aula espaço primordial, como único material de apoio para o
encaminhamento das atividades de ensino e aprendizagem.
 d) Os livros didáticos, em sua maioria, são organizados de maneira a contemplar a disciplina, a partir de um
conjunto de conteúdos do currículo e têm por objetivo estruturar e facilitar o trabalho do professor,
apresentando os conteúdos e atividades didáticas.