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PORTUGUÊS
PROF. FRANCIS MADEIRA
PARTE IIi
PORTUGUÊS
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PONTUAÇÃO
UNIDADE I – ESTUDO DA VÍRGULA
A vírgula pode aparecer no interior da oração (,) ou entre orações (,).
 • Apesar do frio, saiu sem casaco.
 • Embora estivesse frio, saiu sem casaco.
USO DA VÍRGULA (no interior da oração)
1. A vírgula separa elementos coordenados, ou seja, que exercem a mesma função sintática. 
Pode ser dispensada quando o último termo é introduzido por conjunção “e”, “nem” e “ou”.
 • Comprei arroz, feijão, ervilha e carne.
 • Pedro, Paulo, João e José vieram à reunião.
 • Encontrou uma mulher inteligente, honesta e parceira.
Obs.1 Se houver polissíndeto, a vírgula antes da conjunção coordenativa é obrigatória.
 • Comprei arroz, e feijão, e ervilha, e carne.
 • Pedro, e Paulo, e João, e José vieram à reunião.
 • Nem o amor, nem a paixão, nem o ódio, nem a raiva poderiam mudá-lo.
Obs.2 Caso se deseje realçar o último elemento, a vírgula antes da conjunção coordenativa é 
aceita. Pode ser também usado o travessão.
 • Comprei arroz, feijão, ervilha e carne.
 • Comprei arroz, feijão, ervilha, e carne.
 • Comprei arroz, feijão, ervilha – e carne.
2. A vírgula isola o vocativo.
 • O problema, minha amada, é a angústia.
 • Meu caro amigo, perdoe-me.
 • Perdoai nossas falhas, ó Deus!
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3. A vírgula isola o aposto explicativo.
 • O inverno, estação das comidas quentes, ainda nem começou.
 • Ela soube viver a vida, esse presente divino.
 • Getúlio Vargas, 14º presidente brasileiro, estudou Direito em Porto Alegre.
4. A vírgula isola expressões de natureza explicativa (ou seja, isto é, por exemplo, ou melhor).
 • Ela não se dedicou aos estudos, isto é, não se dedicou o suficiente.
 • Pedi silêncio a todos, ou seja, não só àqueles dois alunos.
5. Em cabeçalhos de correspondências e periódicos, a vírgula separa o local da data.
 • Rio de Janeiro, 25 de março de 2020.
 • Nova Iorque, 11 de setembro de 2001.
6. A vírgula isola o adjunto adverbial, facultativamente, caso se deseje realçá-lo, quando ele 
aparece na ordem direta.
SUJEITO  VERBO  COMPLEMENTOS  ADJUNTOS ADVERBIAIS
 • Ela disse a verdade, em todos os momentos.
 • Enfrentei a todos, apesar da dificuldade.
 • Requeri ajuda, ontem.
 • Não havia ninguém, nas ruas.
 • Irei ao baile, certamente.
 • Brigaram comigo, por bobagem.
6. Entretanto, caso o adjunto adverbial seja deslocado, a vírgula será obrigatória para isolá-lo (se 
for extenso) ou facultativa (se for curto).
ADJUNTOS ADVERBIAIS  SUJEITO  VERBO  COMPLEMENTOS
 • Em todos os momentos, ela disse a verdade.
 • Apesar da dificuldade, enfrentei a todos.
 • Ontem requeri ajuda.
6. Entretanto, caso o adjunto adverbial seja deslocado, a vírgula será obrigatória para isolá-lo (se 
for extenso) ou facultativa (se for curto).
SUJEITO  VERBO  COMPLEMENTOS  ADJUNTOS ADVERBIAIS
 • Nas ruas não havia ninguém.
 • Certamente irei ao baile.
 • Por bobagem brigaram comigo.
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SUJEITO  AADV  VERBO  COMPLEMENTOS
 • Aquele senhor, apesar de velho, é muito ativo.
 • Nossas vidas, no presente, estão em risco.
 • O mundo, em alguns meses, estará diferente.
SUJEITO  VERBO  AADV  COMPLEMENTOS
 • Indiquei-lhe, de maneira cautelosa, um psiquiatra.
 • Indiquei-lhe, ontem, um psiquiatra. (PADRÃO)
 • Indiquei-lhe ontem um psiquiatra. (PADRÃO)
 • Indiquei-lhe ontem, um psiquiatra. (DESVIO)
 • Indiquei-lhe, ontem um psiquiatra. (DESVIO)
7. O predicativo do sujeito, quando o verbo não é de ligação, pode ser isolado na ordem direta, 
mas deve obrigatoriamente isolar-se em ordem inversa.
SUJEITO  VERBO  COMPLEMENTO  PREDICATIVO DO SUJEITO
 • Maria chegou ao cinema, assustada.
 • Entrei em sala, ofegante.
 • Cumprimentei meus colegas, eufórico.
SUJEITO  VERBO  PREDICATIVO DO SUJEITO  COMPLEMENTO
 • A professora chegou, assustada, ao cinema.
 • Entrei, ofegante, em sala.
 • Cumprimentei, eufórico, meus colegas.
SUJEITO,  PREDICATIVO DO SUJEITO,  VERBO  COMPLEMENTO
 • A professora, assustada, chegou ao cinema.
 • A professora assustada chegou ao cinema. 
(CORRETO, mas muda o sentido → passa a ser ADJUNTO ADNOMINAL)
PREDICATIVO DO SUJEITO,  SUJEITO  VERBO  COMPLEMENTO
 • Assustada, a professora chegou ao cinema.
 • Ofegante, entrei em sala.
 • Eufórico, cumprimentei meus colegas.
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NÃO USO DA VÍRGULA (NO INTERIOR DA ORAÇÃO)
1. A vírgula NÃO pode separar o sujeito do predicado.
 • Os alunos e os professores, estavam atônitos. (DESVIO)
 • Os alunos e os professores estavam atônitos. (PADRÃO)
 • Existem, muitos problemas a resolver. (DESVIO)
 • Existem muitos problemas a resolver. (PADRÃO)
 • Foi encontrado, um livro na gaveta. (DESVIO)
 • Foi encontrado um livro na gaveta. (PADRÃO)
1. A vírgula NÃO pode separar o sujeito do predicado. Se houver intercalação de algum termo, 
as vírgulas devem isolar este termo.
 • Existem, em nossas vidas muitos problemas a resolver. (DESVIO)
 • Existem, em nossas vidas, muitos problemas a resolver. (PADRÃO)
 • Foi encontrado na semana passada, um livro na gaveta. (DESVIO)
 • Foi encontrado, na semana passada, um livro na gaveta. (PADRÃO)
2. A vírgula NÃO pode separar o verbo de seu complemento (direto ou indireto).
 • Entreguei o livro, aos clientes. (DESVIO)
 • Entreguei o livro aos clientes. (PADRÃO)
 • Ela demitiu, o funcionário e o amigo. (DESVIO)
 • Ela demitiu o funcionário e o amigo. (PADRÃO)
2. A vírgula NÃO pode separar o verbo de seu complemento (direto ou indireto). Se houver 
intercalação de algum termo, as vírgulas devem isolar este termo.
 • Entreguei o livro, apesar das dificuldades, aos clientes. (PADRÃO)
 • Ela demitiu, na semana passada, o funcionário e o amigo. (PADRÃO)
2. Se aparecer o pleonástico, o objeto direto e o indireto podem ser realçados, isolados pelas 
vírgulas, o que será obrigatório na ordem inversa.
 • A mim, ela nunca me cumprimentou. (OD; OD pleonástico)
 • Aqueles rapazes, eu não os conheço. (OD; OD pleonástico)
 • A mim, ela nunca me disse nada. (OI; OI pleonástico)
 • Àqueles funcionários, eu não lhes obedeço jamais. (OI; OI pleonástico)
 • Eles me disseram verdades a mim.
 • A mim, eles me disseram verdades.
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3. A vírgula NÃO pode separar o verbo de ligação do predicativo.
 • O problema real era, o desemprego. (DESVIO)
 • O problema real era o desemprego. (PADRÃO)
 • Ela estava, preocupada com os amigos. (DESVIO)
 • Ela estava preocupada com os amigos. (PADRÃO)
4. A vírgula NÃO pode separar o nome do complemento nominal.
 • Ela tinha medo, de todos os amigos. (DESVIO)
 • Ela tinha medo de todos os amigos. (PADRÃO)
 • Estava preocupado, com o término da prova. (DESVIO)
 • Estava preocupado com o término da prova. (PADRÃO)
5. A vírgula NÃO pode separar a locução verbal do agente da passiva.
 • O trabalho foi realizado, por todos. (DESVIO)
 • O trabalho foi realizado por todos. (PADRÃO)
 • Esses livros serão revisados, por mim. (DESVIO)
 • Esses livros serão revisados por mim. (PADRÃO)
USO DA VÍRGULA (ENTRE ORAÇÕES)
1. A vírgula separa orações coordenadas assindéticas entre si, ou seja, orações que se 
justapõem, que se acumulam de maneira sucessiva.
 • Ela saiu, comprou alguns mantimentos, voltou para casa, fez o jantar.
2. Se as orações coordenadas são ligadas por conjunção aditiva (e, nem, não só... mas também), 
é possível dispensar a vírgula, mas apenas quando os sujeitos das duas orações são idênticos.
 • Ela voltou para casa, e fez o jantar. (PADRÃO)
 • Ela voltou para casa e fez o jantar. (PADRÃO)
 • Ela voltou para casa, e o marido fez o jantar. (PADRÃO)
 • Ela voltou para casa e o marido fez o jantar. (DESVIO)
2. Se as orações coordenadas forem ligadas por polissíndeto, a vírgula será obrigatória 
separando-as.
 • Ela ria, e chorava, e gritava, e pulava.
3. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções alternativas (ou, ou... ou, ora.. ora, 
quer... quer, seja... seja), valerá a mesma regra das aditivas.
 • Os alunos ou farão o trabalho ou ficarão sem nota.
 • Os alunos oufarão o trabalho, ou ficarão sem nota.
 • Ou os alunos farão o trabalho, ou os deixarei sem nota.
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4. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções explicativas (pois, que), a vírgula 
deverá separar as orações.
 • Ela não veio à aula, pois sua bolsa não está aqui.
 • Entre logo, que o professor está chamando.
5. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções adversativas (mas, porém, contudo, 
todavia, entretanto, no entanto), a vírgula deverá separar as orações.
 • Ela faltou à aula, mas estudou a matéria depois.
 • Estudei, porém não entendi o conteúdo.
 • A lei foi aprovada no Legislativo, entretanto ainda não foi sancionada.
5. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções adversativas (mas, porém, contudo, 
todavia, entretanto, no entanto), a vírgula deverá separar as orações. ATENÇÃO: a vírgula não 
deve suceder a conjunção.
 • Ela faltou à aula, mas, estudou a matéria depois. (DESVIO)
 • Estudei, porém, não entendi o conteúdo. (DESVIO)
 • A lei foi aprovada no Legislativo, entretanto, ainda não foi sancionada. (DESVIO)
5. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções adversativas (mas, porém, contudo, 
todavia, entretanto, no entanto), a vírgula deverá separar as orações. ATENÇÃO: a vírgula não 
deve suceder a conjunção, apenas se houver termo intercalado.
 • Ela faltou à aula, mas, depois de tudo, estudou a matéria. (PADRÃO)
 • Estudei, porém, apesar de meus esforços, não entendi o conteúdo. (PADRÃO)
 • A lei foi aprovada no Legislativo, entretanto, como sabemos, ainda não foi sancionada. 
(PADRÃO)
6. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções conclusivas (logo, portanto, por 
conseguinte), a vírgula deverá separar as orações.
 • Ela faltou à aula, logo deverá estudar a matéria depois.
 • Estudei muito, portanto serei recompensado.
 • A lei foi aprovada no Legislativo, por conseguinte será encaminhada à sanção presidencial.
6. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções conclusivas (logo, portanto, por 
conseguinte), a vírgula deverá separar as orações. ATENÇÃO: a vírgula não deve suceder a 
conjunção.
 • Ela faltou à aula, logo, deverá estudar a matéria depois. (DESVIO)
 • Estudei muito, portanto, serei recompensado. (DESVIO)
 • A lei foi aprovada no Legislativo, por conseguinte, será encaminhada à sanção presidencial. 
(DESVIO)
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6. Se as orações coordenadas forem ligadas por conjunções conclusivas (logo, portanto, por 
conseguinte), a vírgula deverá separar as orações. ATENÇÃO: a vírgula não deve suceder a 
conjunção , apenas se houver termo intercalado.
 • Ela faltou à aula, logo, ainda hoje, deverá estudar a matéria. (PADRÃO)
 • Estudei muito, portanto, depois de tudo, serei recompensado. (DESVIO)
 • A lei foi aprovada no Legislativo, por conseguinte, como sabemos, será encaminhada à 
sanção presidencial. (DESVIO)
7. A vírgula isola as orações adjetivas explicativas, mas não as restritivas.
 • Os alunos da Casa que estudaram Português terão bom desempenho no concurso. 
(restritivas → reduzem o universo de referência)
 • Os alunos da Casa, que estudaram Português, terão bom desempenho no concurso. 
(explicativas → não reduzem o universo de referência)
 • Os alunos da Casa que estudaram Português, terão bom desempenho no concurso. 
(DESVIO)
 • As mulheres que lutam por igualdade merecem nosso reconhecimento. (restritivas → 
reduzem o universo de referência)
 • As mulheres, que lutam por igualdade, merecem nosso reconhecimento. (explicativas → 
não reduzem o universo de referência)
 • As mulheres que lutam por igualdade, merecem nosso reconhecimento. (DESVIO)
 • O mundo, que enfrenta a pandemia da Covid-19, está paralisado. (explicativa)
 • Este é o diretor a cujos filmes fiz referência. (restritiva)
8. A vírgula isola orações adverbiais quando antepostas ou intercaladas na principal. Se 
pospostas, a vírgula é facultativa.
A) CAUSAIS
 • Uma vez que choveu, não fui à aula.
 • Recusei a oferta porque me pareceu injusta.
 • Recusei a oferta, porque me pareceu injusta.
 • Os alunos, como estudaram, obtiveram êxito no exame.
B) COMPARATIVAS
 • Como um herói, ele arriscou a própria vida.
 • Ela estudava mais do que todos nós.
 • Ela estudava, mais do que todos nós.
 • As crianças, mais do que nos parece, são muito vulneráveis.
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C) CONCESSIVAS
 • Embora estivesse cansada, ela não dormiu.
 • Irei ao cinema mesmo que chova.
 • Irei ao cinema, mesmo que chova.
 • Aquela mulher, por mais que me fizesse sofrer, merece minha admiração.
D) CONDICIONAIS
 • Se me ajudares, conseguirei.
 • Irei ao cinema desde que não chova.
 • Irei ao cinema, desde que não chova.
 • Nosso investimento, caso se pague, não terá sido em vão.
E) CONFORMATIVAS
 • Conforme te disse, não comparecerei ao evento.
 • Os casos se agravaram segundo me disseram.
 • Os casos se agravaram, segundo me disseram.
 • A História, como o sabemos, é implacável.
F) CONSECUTIVAS
 • Esforçou-se tanto que foi reconhecido.
 • Esforçou-se tanto, que foi reconhecido.
 • Ela foi tão cruel, que me disse palavras indizíveis.
G) FINAIS
 • Para que nos concentremos, é preciso esforço.
 • Estude a fim de que seja aprovado.
 • Estude, a fim de que seja aprovado.
 • Todos, para alcançarem o sucesso, devem estudar.
H) PROPORCIONAIS
 • À medida que me esforçava, compreendia a matéria.
 • Ela desesperava-se ao passo que o filme avançava.
 • Ela desesperava-se, ao passo que o filme avançava.
 • Todos vocês, quanto mais estudarem, mais serão recompensados.
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I) TEMPORAIS
 • Depois que nos despedimos, ela desapareceu.
 • Saí de casa antes que o filme terminasse.
 • Saí de casa, antes que o filme terminasse.
 • Os alunos, quando terminarem a prova, terão uma surpresa.
9. A vírgula não separa orações substantivas das principais.
 • É preciso que nos esforcemos.
 • Ela disse que virá à aula.
 • Não sei se poderei ir.
 • Ela duvidava de que fôssemos irmãos.
 • Ela tem medo de que os pais sofram.
 • O problema é que nos preocupamos demais.
9. A vírgula não separa orações substantivas das principais. Porém, a oração apositiva deve ser 
separada (por vírgula, travessão ou dois- pontos).
 • Desejo-te uma coisa: que te tornes médico.
 • Desejo-te uma coisa – que te tornes médico.
 • Desejo-te uma coisa, que te tornes médico.
10. As orações intercaladas (ou interferentes) podem ser isoladas por vírgulas, embora o mais 
comum seja o uso do travessão em nossa tradição literária, ou por parênteses.
 • O problema, disse o ministro, é falta de leitos.
 • O que você deseja?, perguntou-me o atendente.
 • O problema – disse o ministro – é falta de leitos.
 • O que você deseja? – perguntou-me o atendente.
11. As orações reduzidas (de infinitivo, de gerúndio ou de particípio) devem ser pontuadas da 
mesma forma que as desenvolvidas.
 • Chegando cedo, iremos ao cinema.
 • Se chegarmos cedo, iremos ao cinema.
 • Terminada a prova, saí para comemorar.
 • Depois que terminei a prova, saí para comemorar.
 • A persistirem os sintomas, um médico deverá ser consultado.
 • Caso persistam os sintomas, um médico deverá ser consultado.
 • As crianças, por serem vulneráveis, merecem cuidado.
 • As crianças, uma vez que são vulneráveis, merecem cuidado.
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 • Ela revelou a todos ser uma grande artista.
 • Ela revelou a todos que era uma grande artista.
 • É preciso estar atento e forte.
 • É preciso que se esteja atento e forte.
USO DA VÍRGULA (MARCANDO SUPRESSÃO)
12. A vírgula é usada para marcar apagamento de partes da oração, principalmente quando 
contêm verbo.
 • Eu comprei um livro; meu irmão, um disco. (comprou)
 • Ela fez os exercícios hoje de manhã; eu, ontem. (fiz os exercícios)