Adg2 politicas publicas na educação basica 2020

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Adg2 - Políticas Públicas da Educação Básica 
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1)Morsiani e Orsoni (1997) sintetizam o que se deve buscar obter com a formação 
prévia e em serviço dos professores. Segundo elas, os professores de creche devem: 
saber, saber ser, saber interagir e saber fazer. 
 
Diante do contexto apresentado, associe os conceitos apresentados na coluna I, com as 
definições presentes na coluna II. 
Coluna I 
I.Saber. 
II.Saber ser. 
III.Saber interagir. 
IV.Saber fazer. 
 Coluna II 
A.Para atingir essa meta é necessário que exista uma estrutura de apoio na instituição, 
que dê condições aos professores para lidar com o estresse, prevendo momentos de 
descanso e rodízio de funções. 
B.Para desempenhar bem seu trabalho cotidiano, os professores precisam aprender a 
refletir sobre sua prática, construindo um projeto educativo próprio, utilizando a 
documentação, a avaliação, a pesquisa e a observação. 
C.O que se refere aos conteúdos da formação de base e à importância da cultura, 
permitindo o confronto do conhecimento teórico com a situação real vivida com as 
crianças. Esse aspecto requer uma formação permanente que alimente a prática docente. 
D.Os professores precisam interagir com vários "outros" e não só com o aluno. Sua 
competência social deve incluir o desempenho de seu papel na dinâmica da equipe de 
trabalho, em seu relacionamento com as famílias e os profissionais de outras agências 
educativas e sociais. 
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas. 
 
Alternativas: 
a) I - C / II - B / III - D / IV - A. 
b) I - C / II - A / III - D / IV - B. Alternativa assinalada 
c) I - A / II - C / III - B / IV - D. 
d) I - B / II - C / III - D / IV - A. 
e) I - A / II - C / III - D / IV - B. 
2) A ação de realizar a gestão de uma instituição de ensino pública como se a mesma 
fosse uma instituição privada, na qual o gestor acaba, muitas vezes, não delimitando seu 
próprio orçamento, "confundindo-o" com os recursos da instituição, configura-se como 
exemplo de: 
 
Alternativas: 
a) Normas e regras "não oficiais". Alternativa assinalada 
b) Administração compartilhada. 
c) Conflito de gestão. 
d) Espíritos de lei. 
e) Ordem Judicial. 
3) Analise os itens a seguir: 
 
I - A educação assume a mesma importância que o trabalho, a saúde, o lazer, a 
segurança e outros direitos de natureza vital à vida em sociedade e à preservação da 
saúde mental. 
 II - Aos estabelecimentos que oferecem as atividades pertinentes à educação básica 
escolar fica a missão de garantir o exercício de um direito ao cidadão, que lhe é próprio 
(CF arts. 6º e 208, VII, § 1º). 
 III - A CF/1988, ao preservar o papel de educador da família, também na educação 
escolar, sugere o estabelecimento de parcerias permanentes entre estas duas instâncias e 
aponta a ampliação destas relações de troca e ajuda mútua ao incluir também a 
sociedade civil como colaboradora no processo educacional. Assinale a alternativa que 
julga corretamente as afirmações: 
 
Alternativas: 
a) Todas as afirmativas estão corretas. Alternativa assinalada 
b) Somente a afirmativa I está correta. 
c) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
e) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
4) 2. _______________ configura-se como um campo de tensões e contradições no qual 
“forma”, “conteúdo” e “consequências” das ações e programas pensados acabam 
dificultando a execução deles na prática. Qual alternativa preenche corretamente a 
lacuna? 
 
Alternativas: 
a) A política educacional brasileira. Alternativa assinalada 
b) A gestão democrática. 
c) A instituição escolar. 
d) O Conselho Escolar. 
e) O Projeto Político-Pedagógico. 
 
CORRIGIDO PELO AVA