APOL Teorias da Educação Física

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Questão 1/5 - Teorias da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O modelo analítico e experimental das ciências naturais, paradigma da ciência tradicional, inevitavelmente coloca em questão a possibilidade de aplicação dos conhecimentos assim gerados em situações reais (na Educação Física escolar, por exemplo) [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BETTI, M. Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 19, n. 3, p. 183-197, jul./set. 2005. p. 185. http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16594/18307. Acesso em: 24 set. 2019.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a contribuição das ciências naturais para a educação física, é correto afirmar que:
	
	A
	Contempla as implicações sociais, políticas e culturais do movimento.
	
	B
	Preocupa-se com aspectos da prática pedagógica não mensuráveis.
	
	C
	Controla todas as variáveis em laboratório para a ação pedagógica.
	
	D
	Amplia o conhecimento sobre o movimento na perspectiva biológica.
	
	E
	Permite total compreensão sobre o movimento humano.
Questão 2/5 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“[...] a Educação Física, como área acadêmica, é composta por várias abordagens de pesquisa, utilizando referenciais teóricos provindos de diferentes concepções científicas, tanto em relação ao método utilizado para a aproximação do fenômeno investigado como em relação à própria construção do objeto de pesquisa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DAOLIO, Jocimar. A produção acadêmica em Educação Física: a CAPES como um “não-lugar”. Pensar a prática, v. 18, n. 2, p. 502-512, abr./jun. 2015. p. 502. https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/33899/18799. Acesso em: 24 set. 2019.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as ciências da saúde, é correto afirmar que:
	
	A
	Seu objeto é a prevenção, promoção, diagnóstico e tratamento da saúde.
	
	B
	O campo de intervenção e pesquisa é compreendido como ciência pura.
	
	C
	É parte das três grandes áreas das ciências, junto com as exatas e as humanas.
	
	D
	Tem estatuto, método e princípios próprios, por isso é considerada uma ciência.
	
	E
	Há consenso acadêmico sobre a composição das ciências da saúde.
Questão 3/5 - Teorias da Educação Física
Considere o excerto de texto:
“[...] é preciso [...] atentar para as questões do rigor metodológico na condução das pesquisas, assim como é preciso buscar ligações entre conhecimentos, confrontar teorias em busca de maior capacidade explicativa etc.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BETTI, M. Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 19, n. 3, p. 183-197, jul./set. 2005. p. 195. http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16594/18307. Acesso em: 24 set. 2019.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as especificidades das ciências humanas, é correto afirmar que:
	
	A
	Tem como base experimentos em laboratório.
	
	B
	Lidam com fatos e relações mensuráveis.
	
	C
	Visam estabelecer leis generalizáveis.
	
	D
	Interpretam e compreendem as ações humanas.
	
	E
	Estabelecem relações de causa e efeito.
Questão 4/5 - Teorias da Educação Física
Atente para a citação:
“Após a longa argumentação de Bracht [...] e Lovisolo [...], torna-se difícil sustentar a proposição da Educação Física como uma disciplina científica, aos moldes de uma Cinesiologia [...] ou de uma Ciência da Motricidade Humana [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BETTI, M. Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 19, n. 3, p. 183-197, jul./set. 2005. p. 184. http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16594/18307. Acesso em: 24 set. 2019.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a perspectiva de a educação física não ser uma ciência, é correto afirmar que:
	
	A
	É entendida como uma área interdisciplinar que se fundamenta em outras ciências.
	
	B
	É considerada uma área com o conhecimento fundamentado no senso comum.
	
	C
	É uma área que abre mão da utilização do método científico para produzir conhecimento.
	
	D
	Essa perspectiva entende que a Educação Física deve se tornar independente das outras ciências.
	
	E
	Defende que é preciso criar um método científico próprio para abordar seu objeto de estudo.
Questão 5/5 - Teorias da Educação Física
Leia o excerto de texto:
“[...] em torno e na base de cada disciplina científica existe ‘um certo número de regras, princípios, estruturas mentais, instrumentos, normas culturais e/ou práticas, que organizam o mundo antes de seu estudo mais aprofundado’ [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BETTI, M. Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 19, n. 3, p. 183-197, jul./set. 2005. p. 189. http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16594/18307. Acesso em: 24 set. 2019.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a classificação das ciências, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Ciências matemáticas ou exatas
2. Ciências naturais ou experimentais
3. Ciências humanas ou sociais
4. Ciências aplicadas
(4 ) Aplicação do conhecimento de caráter operatório e pragmático.
(1 ) Sistematização dos modos de contar.
(2 ) Fenômenos físicos, vitais ou biológicos.
(3 ) Estudo do ser humano e da sociedade.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3
	
	D
	2 – 1 – 4 – 3
	
	E
	4 – 2 – 3 – 1