mecanica do solo

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Trabalho 01 – Relação entre fases e classificação dos solos 
 
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ASSUNTO DO E-MAIL: MECSOL1 TRABALHO 1 
Prazo MÁXIMO DE ENTREGA – 23:59 do dia 25/04/2020 
 
Parte 1 – Nos trabalhos acadêmicos (monografia e artigos) elaboramos um capítulo chamado 
metodologia onde relacionamos os materiais e métodos realizados em um determinado 
experimento, por exemplo. Nos ensaios de campo descrevemos o passo a passo, como em uma 
receita, neste capítulo. Pensando no momento que realizaremos nossos ensaios, relacione os 
materiais que precisará, assim como as etapas e os resultados esperados dos seguintes ensaios: 
1. Granulometria por peneiramento, 
2. Granulometria por ensaios de sedimentação (pipetagem) - ABNT NBR 7181, 
3. Limites de Atterberg - Limite de liquidez ABNT NBR 6459 
4. Limites de Atterberg - Limite de plasticidade ABNT NBR 7180 
 
Parte 2 – Com base no que aprendeu a respeito dos ensaios desenvolva os seguintes exercícios: 
1. A análise granulométrica de um solo constituído por areia, silte e argila forneceu o 
seguinte resultado: peso da amostra seca = 59,1 g. Os pesos retidos nas peneiras 
números 20, 40, 60, 140 e 200 foram, respectivamente, 2,8, 3,4, 8,5, 6,7 e 10,2 g. Do 
ensaio de sedimentação resultou que 24,6 g de partículas eram menores que 0,05 mm 
e 10,2 g menores que 0,005 g. Determine as porcentagens de areia, silte e argila e 
classifique o solo (obs. Peso total seco = 59,1 g = Os). 
 
2. Determine as porcentagens de areia, silte e argila de um solo, de acordo com a escala 
granulométrica da ABNT, sabendo-se que: 
 
 
 
 
 
3. A análise granulométrica de um solo revelou o seguinte resultado: 
 
a) Traçar a curva granulométrica 
b) Determinar o diâmetro efetivo (Def.) 
c) Determinar o coeficiente de uniformidade do solo (Cu) 
d) Classifique segundo diagrama trilinear do solo 
 
 
 
 
4. Na determinação do LL de um solo, utilizou-se o método do aparelho de Casagrande e 
foram obtidos os seguintes valores: 
• para um teor de umidade de 22%, foram necessários 36 golpes; 
• para um teor de umidade de 28% foram necessários 30 golpes. 
Qual o valor do LL deste solo? 
 
5. Para um determinado solo foi colhida uma amostra, a qual foi analisada no laboratório, 
sendo obtidos os seguintes dados: 
• teor de umidade natural da amostra igual a 30%; 
• experiência de Casagrande: h1 = 30% p/ N1 = 30golpes; h2 = 45% p/ N2 = 20; 
• LP = 24%; 
• peso específico aparente do solo seco igual a 26,00kN/m3; 
• densidade relativa das partículas igual a 3,00; 
• o volume inicial da amostra que era de 5,00dm3, passou a ser de 4,50dm3 após a 
secagem na estufa. 
Determinar: 
a) LL; 
b) IP; 
 
6. De uma quantidade de solo Pt = 22,0 kg e volume respectivo Vt = 12,2l, extrai-se uma 
pequena amostra, para a qual determina-se: peso úmido = 70 g, peso seco = 58 g e peso 
específico das partículas 26,7 kN/m3. Pede-se calcular: a) teor de umidade (h); b) peso 
da parte sólida (Ps); c) peso da água (Pa); d) volume da parte sólida (Vs); e) volume de 
vazios (Vv); f) índice de vazios (e); g) porosidade (n); h) grau de saturação (S); i) grau de 
aeração (A); j) peso específico aparente (γ); l) teor de umidade admitindo-se o solo 
saturado (hsat) e m) o peso específico saturado (γsat). 
 
7. Um corpo de prova cilíndrico de um solo argiloso tinha altura de 12,5 cm e diâmetro de 
5,0 cm e sua massa era de 478,25 g a qual, após secagem, passou a 418,32 g. Sabendo-
se que a massa específica dos sólidos é 2,70 g/cm3, determinar: a) massa específica 
aparente seca; b) índice de vazios (e); c) porosidade (n); d) grau de saturação (S) e e) 
teor de umidade (h). 
 
8. Um solo apresenta massa específica igual a 1,72 g/cm3, teor de umidade 28% e massa 
específica dos sólidos 2,72 g/cm3. Determinar a) a massa específica seca; b) o índice de 
vazios (e), c) a porosidade (n), d) o grau de saturação (S) e e) a quantidade de água que 
deve ser adicionada ao solo para saturá-lo. 
 
 
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: 
1. A atividade é individual; 
2. Trabalhos iguais receberão a nota mínima dividida pelo número de cópias; 
3. O descumprimento das orientações, bem como plágio de conteúdo, implica em não 
realização de correção e atribuição de nota igual a zero;