Metodologia do ensino do Futebol e do Futsal

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1.
	Durante uma partida de futsal, é possível verificarmos inúmeras ações motoras dos jogadores ao longo da partida. O bom desempenho dessas ações é fundamental para o êxito da equipe. O passe, o chute e o cabeceio são exemplos dessas ações. Como essas ações são classificadas?
	 a)
	Estratégicas.
	 b)
	Táticas.
	 c)
	Técnicas.
	 d)
	Psicológicas.
	2.
	Métodos de ensino são as ações desenvolvidas pelo professor e cada método procura dar conta de promover aos educandos a apropriação do conhecimento necessário a cada situação. Diferentes metodologias de ensino e treinamento do futebol têm sido difundidas ao redor do mundo por pesquisadores, professores e treinadores. Sobre esses métodos, analise as opções a seguir:
I- Processo progressivo associativo.
II- Global.
III- Analítico.
IV- Integrado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção IV está correta.
	 b)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I e III estão corretas.
	 d)
	As opções I e II estão corretas.
	3.
	A história do futebol no Brasil começou em 1895, pelas mãos dos ingleses, assim como na maioria dos outros países. Os primeiros clubes começaram a se formar neste período. Considerando os aspectos históricos do futebol e a principal teoria de sua chegada ao Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A modalidade foi introduzida no Brasil por meio do jornais e revistas da época.
	 b)
	A modalidade foi introduzida no Brasil por Edson Arantes do Nascimento, conhecido como Pelé.
	 c)
	A modalidade foi introduzida no país por Charles Wiliam Miller.
	 d)
	A modalidade foi introduzida no país por soldados brasileiros participantes de excursões na Europa.
	4.
	A principal necessidade em unificar as regras do futebol na Inglaterra no século XIX deu-se pelo fato de que em alguns colégios pelo país era praticado  o rugby, e em outros o futebol. A principal diferença entre as duas modalidades era a parte do corpo utilizada para a prática da modalidade. Considerando a grande influência que o rugby teve na origem do futebol, qual a parte do corpo utilizada para a prática desta modalidade e que não é permitida no futebol?
	 a)
	Pés.
	 b)
	Ombro.
	 c)
	Mãos.
	 d)
	Cabeça.
	5.
	A construção das jogadas de uma equipe de futebol tem como objetivo final o gol adversário. Para esse fim, é preciso tomar decisões que conduzam ao êxito de forma adequada. Com relação às categorias que envolvem a construção do jogo ofensivo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Finalização.
(    ) Obstrução.
(    ) Saída de jogo.
(    ) Criação de espaços.
(    ) Ocupação de espaço.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V-  F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F - F.
	 d)
	V - V - F - V - F.
	6.
	O futebol é a modalidade esportiva mais praticada no mundo todo, servindo não apenas como lazer, mas como ferramenta de ensino em clubes, equipes e escolas. Diferentes metodologias são utilizadas. Dentre elas, podemos citar o método global, o analítico e o integrado. Sobre esses métodos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método global.
II- Método analítico.
III- Método integrado.
(    ) Aproxima o treinamento à realidade do jogo.
(    ) As técnicas e as táticas são aprendidas em conjunto.
(    ) As partes técnicas são ensinadas de forma fragmentada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	III - I - II.
	7.
	O futebol teve uma evolução e se espalhou pelo mundo de uma forma expressiva e rapidamente estava em todos os cantos do planeta. Muitos fatores contribuíram para esse avanço. Sobre a evolução do futebol, analise as sentenças a seguir:
I- Charles Miller é considerado o "pai do futebol" no Brasil.
II- A Primeira Guerra Mundial impulsionou a evolução crescente do futebol.
III- Charles Miller retornou de seus estudos da Inglaterra e trouxe consigo uma bola, chuteiras e regras da modalidade introduzindo assim a prática em São Paulo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	8.
	As posições no futebol designam os jogadores a realizar uma determinada função no campo, buscando explorar as suas principais características, normalmente associada ao esquema táctico utilizado, ou seja, cada posição exerce uma determina função durante as partidas e tem importância na elaboração de treinamentos e esquemas táticos. Sobre as posições e as atividades desempenhadas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Goleiro.
II- Central.
III- Alas.
IV Pivô.
(    ) Atua de forma mais ofensiva; deve ter boas condições de finalização.
(    ) Atua pelas laterias da quadra; deve ter condições técnicas para atacar e defender.
(    ) Último defensor; deve ter boa pegada para defender a meta e boa qualidade de jogar com os pés.
(    ) Atua de forma mais recuada em quadra; deve ser bom defensor e criador de jogadas.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	IV - III - I - II.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	IV - III-  II - I.
	9.
	Um dos grandes desafios durante as aulas de Educação Física escolar, principalmente no que diz respeito ao ensino de modalidades esportivas, é o ensino do posicionamento dos alunos em quadra ou em campo. Principalmente nos anos iniciais, os alunos se deslocam todos para o local onde a bola está, misturando-se e não respeitando a posição de jogo de cada um. O posicionamento e o deslocamento em campo/quadra se referem a quais aspectos?
I- Técnicos.
II- Psicológicos.
III- Táticos.
IV- Competitivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção I está correta
	 b)
	Somente a opção III está correta.
	 c)
	As opções II e III estão corretas.
	 d)
	As opções II, III  e IV estão corretas.
	10.
	O treinamento refere-se ao processo de aquisição de conhecimento, habilidades e competências como resultado de formação profissional ou do ensino de habilidades práticas relacionadas à competências úteis específicas. Ao planificar as sessões de treinamento de uma equipe de futebol ou futsal, o profissional da área da Educação Física deve levar em consideração alguns itens. Sobre esses itens, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional deve considerar o objetivo da equipe dentro de uma competição.
II- O nível da competição não é um item que deve ser levado em consideração.
III- A idade dos jogadores é um fator determinante na elaboração de treino.
IV- A posição de jogo é irrelevante para elaboração das sessões de treino.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.