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SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SERRA TALHADA FACULDADE DE INTEGRAÇÃO DO SERTÃO CURSO DE BACHARELADO EM ODONTOLOGIA Anny Karoliny Filomena de Souza Silva Brunna Lítiça Falcão Santos AULA PRÁTICA SISTEMA ABO, E FATOR RH PROFESSORA: Welma Emídio SERRA TALHADA - PE 2018 SUMÁRIO 1. Introdução………………………………………………………………...02 2. Objetivos…………………………………………….…………………….03 3. Materiais e métodos……………………………...……………...……...04 3.1 Materiais………………………....…………………………….….……..04 3.2. Métodos……………………………………………….………….……..05 4. Resultados......................……………………………..…………………06 5. Conclusão……………………………...……………………….………...07 1. INTRODUÇÃO O sistema A,B,O é a categorização do sangue humano , formando então os quatro tipos sanguíneos existentes A ,B , AB e O . Este sistema foi descoberto por Karl Landsteiner , por volta do século XX , a médico austríaco ,classificou o sangue nos quatros tipos hoje existentes.Quando ele ainda estava fazendo sua pesquisa, pode perceber que havia uma incompatibilidade , desabrindo então uma reação imunológico encontrado nas plasma sanguíneo , nomeou essas substância de aglutinogênios e aglutininas. Os aglutinogênios encontram-se nos hemácias , já os aglutininos no plasma sanguíneo. Está descoberta foi de extremo importância , pois ha vários relatos de acidentes causados pelo incompatibilidade sanguínea muitos deles levando o paciente a óbito . Sabe-se hoje em dia que se uma pessoa recebe um sangue antogônico ao seu , as hemácias transferidos vão se aglutinando , que formara uma barreira podendo estão destruir os capilares , dificultando a passagem sanguínea e consequentemente a circulação de todo o corpo. Com a tabela pode-se concluir que , se um doador tiver aglutinogênio B só poderá doar para um receptor que não tinha aglutinina anti-B , ou seja indivíduos B ou AB Com a tabela pode-se concluir que , se um doador tiver aglutinogênio B só poderá doar para um receptor que não tinha aglutinina anti-B , ou seja indivíduos B ou AB 2. OBJETIVOS A aula pratica teve a finalidade de descobrir a tipagem sanguinea dos alunos ali presente . Pode-se perceber o predominio do tipo A e O . A pratica por porcionar uma experiência direto com o funcionamento do sistema no A , B , AB e O , e fator RH 3. MATERIAIS 3.1 MATERIAIS 3 Lâminas de vidro para cada aluno Agulhas para cada aluno Álcool ( Opcional) Luva descartável ( caso houvesse contado com o sangue de outro aulo) Reagentes utilizados: Soro Anti-A; Soro Anti-B; Soro Anti-D; 3.2. MÉTODOS 1º Foi lavar a mão com detergente, e secar as mão 2º Nomear as laminas 3º Pingar uma gota de cada soro em sua lâmina respectiva 4º Furar o dedo com uma agulha e gotejar uma gota de sangue em cada tipo de soro 5º Esperar a aglutinação para a análise do tipo sanguíneo. Ante-A Ante-B Ante-D 4 RESULTADOS 5 Após gotejar sangue em cada soro , separadamente , será observado se haverá aglutinação . Caso haja aglutinação somente no soro Anti-A , será constatado que o aluno tem o sangue do tipo A , se houver somente no B o aluno possui sangue do tipo B ,se houver nos dois aluno possui sangue tipo AB , se não houver em nem um dos soros o aluno possui sangue do tipo O . Já os soro anti-D, definira a presença ou ausência do fator Rh , caso seja aglutinação no soro , mostra que ele possui o fator Rh e terá sangue tipo positivo ,porém se não houver ele não possui o fator Rh e terão sangue tipo negativo . Figura 1 : Laminas com o tipo de sangue da aluna Bruna Litiça Figura 2: Laminas com o tipo de sangue da aluna Anny Karoliny 5. CONCLUSÃO Podemos concluir que o tipo sanguíneo da aluna Anny Karoliny é O+ , pois houve aglutinação no soro Anti-D . Porém já o tipo de sanguíneos da aluna Brunna Litiça é o tipo O –, pois não houver aglutinação em nem um dos soros. Ambos os alunos são tipo O , isso não quer diz que poderia a aluna Anny possa doar sangue para Brunna . Mas deixa livre Brunna doe sangue para Anny , Isso ocorre porque o organismo de Brunna tentará destruir as substâncias não conhecidos presente no sangue supostamente recebido.