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CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA 1a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0355_EX_A1_201902451181_V1 16/03/2020 Aluno(a): MARIA DAS GRAÇAS DE CARVALHO SALES 2020.1 EAD Disciplina: CEL0355 - CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA 201902451181 1a Questão Assinale a opção que podemos destacar como perspectiva de estudo da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física. Apresentar aos alunos o esporte como principal exercício de índice de qualidade de vida. Compreender o corpo humano como lugar de aprendizagem e integrar o corpo nesse mundo de exigências e de possibilidades. Estuda especificamente a cultura corporal de movimento que é objetivo da educação física escolar. Apresentar a ludicidade como forma de ensino aprendizagem apenas na educação infantil. O estudo das brincadeiras no decorrer da educação básica. Respondido em 16/03/2020 09:11:54 Gabarito Coment. 2a Questão A inclusão da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física na estrutura curricular do curso afirma a sua relevância no fazer pedagógico como conhecimento de múltiplas confluências conceituais. Neste sentido, podemos afirmar que do ponto de vista educativo-pedagógico, pode-se dizer que a base para uma aprendizagem significativa na área de educação física está marcada na qualidade: do desenvolvimento de conteúdos que docilizem o homem. do uso da prática esportiva de rendimento. da prática de exercícios que estimulem a oralidade. da comunicação corporal que vai revelar o sujeito da história. da programação visual que vai revelar a prática pedagógica. Respondido em 16/03/2020 09:13:20 Gabarito Coment. 3a Questão A importância da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física como componente curricular do Curso de Pedagogia é legitimada por princípios e reflexões sobre o corpo e o conecta com esse mundo de exigências e de possibilidades. Neste sentido, podemos dizer que uma educação que utilize o corpo e suas diversas expressões culturais deve caminhar no sentido de: compreender a dimensão cognitiva da aprendizagem como a mais relevante no processo ensino-aprendizagem. reproduzir estereótipos e padrões sociais no intuito de construir uma sociedade mais justa e igualitária. destacar o contexto escolar como o único ambiente favorável para as aprendizagens das manifestações da cultura corporal. valorizar um saber baseado na reprodução e automação de gestos e de comportamentos e atitudes irrefletidos construir um conhecimento com base em uma intencionalidade e reflexão do movimento realizado e não apenas um conhecimento que se apresenta pelo simples ato motor. Respondido em 16/03/2020 09:14:36 4a Questão Analise os itens abaixo e identifique aquele que indica as contribuições da Educação Física para a disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física do currículo obrigatório do Curso de Pedagogia. O estudo e as práticas do esporte, da luta e da dança como fonte exclusiva de qualidade de vida. Enfatiza o tratamento interdisciplinar dos conteúdos das áreas de conhecimento como fins para disciplinar o sujeito. Educação Física Escolar favorece a construção de saberes corporais somente pelo esporte de alto rendimento. Possibilitar a problematização de questões importantes para o desenvolvimento acrítico do aluno. Problematizar os temas da vida cidadã, que como elos articulares potencializam princípios estruturantes sobre o corpo em movimento e práticas socioculturais. Respondido em 16/03/2020 09:16:02 Gabarito Coment. 5a Questão Assinale a opção que podemos destacar como perspectiva de estudo da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física. Propiciar o estudo, especificamente, da cultura corporal de movimento que é objetivo da educação física escolar. Apresentar aos alunos o esporte de alto nível como principal atividade para obtenção de qualidade de vida. Promover o estudo das brincadeiras no decorrer da educação básica como componente principal da aprendizagem. Apresentar o corpo humano como lugar de aprendizagem e de percepção e intervenção no mundo. Apresentar a ludicidade como forma de ensino aprendizagem apenas na educação infantil. Respondido em 16/03/2020 09:17:12 6a Questão Podemos afirmar que na educação física: I - Precisamos desnaturalizar a ideia de corpo-máquina e ratificar a relevância da Educação Física. II - Como área do conhecimento capaz de refletir e promover a educação pelo resgate da história e da cultura corporal. III - Favorecer o desenvolvimento com atividades promotoras de desejos e fazeres que necessitam ser escolhidas pelo praticante. Assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): Somente a afirmativa III Somente as afirmativas I e II Somente a afirmativa II Somente a afirmativa I Somente a(s) afirmativa(s) I e III Respondido em 16/03/2020 09:18:19 Gabarito Coment. 7a Questão Analise os itens abaixo e identifique aqueles que indicam as contribuições da Educação Física para a disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física do currículo obrigatório do Curso de Pedagogia. I- Educação Física Escolar favorece a construção de saberes II - Enfatiza o tratamento interdisciplinar e contextualizado dos conteúdos das áreas de conhecimento como meio e não fins. III- Problematizar os temas da vida cidadã, que como elos articulares potencializam princípios estruturantes sobre o corpo em movimento e práticas socioculturais. IV - O estudo e as práticas do esporte, da luta e da dança como fonte exclusiva de qualidade de vida. Assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). As afirmativas I, II e IV. As afirmativas I, II, III . As afirmativas I, III e IV As afirmativas II, III e IV. Somente a afirmativa IV está correta. Respondido em 16/03/2020 09:19:02 8a Questão Pensar a inclusão da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física na estrutura curricular do curso de pedagogia significa: Refletir sobre a evolução histórica da Educação Física Escolar desvinculando-a ao processo pedagógico-educacional. Desconstruir conhecimentos, saberes e práticas pedagógicas da Educação Física no contexto escolar. Criar possibilidades para uma ação pedagógica que favoreça as manifestações corporais vinculadas à história do ser humano. Compreender a pouca importância das atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem. Definir a educação física como modeladora de corpos. Respondido em 16/03/2020 09:20:15 Gabarito Coment.
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