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PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 5º semestre DISCIPLINA: Análise Funcional do Comportamento CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula I - EMENTA O modelo aplicado da Análise do Comportamento para a compreensão do comportamento humano. Metodologias de avaliação e intervenção em análise do comportamento. II - OBJETIVOS Com o objetivo de garantir a apropriação crítica do conhecimento teórico e assegurar uma visão abrangente dos diferentes métodos e estratégias de produção de conhecimento científico em Psicologia, abordam-se o referencial teórico e metodológico da Análise Funcional do Comportamento enfatizados os seus aspectos epistemológicos e históricos. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das seguintes habilidades: Analisar, descrever e interpretar relações funcionais entre contextos ambientais e comportamentos. Descrever e analisar manifestações verbais e não verbais. Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área de Psicologia Comportamental. Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos. IV - COMPETÊNCIAS Análise do campo de atuação da Psicologia Comportamental e seus desafios contemporâneos. Avaliação dos fenômenos de ordem comportamental em ambientes de atuação profissional. Planejamento e ação coerente com referenciais teóricos da análise do comportamento e características da população-alvo. V - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Contribuições da filosofia do behaviorismo radical para a prática profissional: Modelo de seleção por consequências e conceito de liberdade. Código para verificação: 20201359219 http://sec.unip.br/verificacao.aspx 2. Contribuições da análise do comportamento para a prática profissional: Operações motivadoras e episódios emocionais. 3. Avaliação e Análise Funcional do Comportamento. 4. Transtornos psiquiátricos. 5. Primeira, Segunda e Terceira geração das terapias comportamentais. 6. Psicoterapia Analítico Funcional. 7. Procedimentos e metodologias de aplicação: Brincar como ferramenta de avaliação e intervenção, Treino de habilidades comportamentais, Redução do medo e ansiedade, e modificação do comportamento cognitivo. VI - ESTRATÉGIA DE TRABALHO 1. Leitura dos textos discriminados na bibliografia de cada aula. 2. Aulas expositivas dialogadas. 3. Discussão de casos e de eventos significativos do cotidiano. 4. Todas as aulas terão um tempo de 20 minutos reservado para discussão com os alunos sobre tema pertinente à aula do dia. VII - AVALIAÇÃO 1. Provas bimestrais, individuais, escritas, sem consulta: 1.1. As provas deverão conter 12 questões, sendo 10 questões objetivas e 2 questões dissertativas. Pelo menos uma das questões deve incluir gráficos e/ou tabelas com dados relacionados à disciplina. 1.2. O valor de cada uma das 10 questões objetivas é de 0,6 pontos. 1.3. O valor de cada uma das 2 questões dissertativas é de 2,0 pontos. 2. Trabalho: no segundo bimestre será solicitada a realização de um trabalho em grupo (máximo de 5 alunos), a critério do professor. Cada trabalho poderá consistir em resenhas, fichamentos, pesquisas bibliográficas etc., elaborados em conformidade com as normas da ABNT. Os trabalhos servem à concretização da aprendizagem dos objetivos da disciplina, auxiliando o aluno na compreensão dos temas propostos. 3. Composição da nota bimestral: NP1: prova avaliada de zero (0,0) a dez (10,0) pontos. NP2: o trabalho vale de zero (0,0) a dez (10,0) pontos com peso 2 (dois) e a prova avaliada de zero (0,0) a dez (10,0) pontos, com peso 8 (oito). A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES. VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA BORGES, N. B.; CASSAS, F. A. Clínica analítico-comportamental: aspectos teóricos e práticos. Porto Alegre: ARTMED, 2012. Código para verificação: 20201359219 http://sec.unip.br/verificacao.aspx MILTENBERGER, R. G. Modificação do Comportamento: Teoria e Prática. São Paulo, SP: CENGAGE, 2018. SANTOS, L. P., GOUVEIA, J. P. & OLIVEIRA, M.S. Terapias comportamentais de terceira geração: guia para profissionais. Novo Hamburgo: SINOPSYS, 2015. COMPLEMENTAR DE FARIAS, A. K. C. R. Análise Comportamental Clínica: aspectos teóricos e estudos de caso. Porto Alegre: Artmed, 2010. MARTIN, G.; PEAR, J. Modificação de Comportamento - O que é e Como Fazer? São Paulo: Editora Roca, 2009. SIDMAN, M. Coerção e suas implicações. Campinas: Editora Livro Pleno, 2003. SILVARES, E. F. M. Estudos de Caso em Psicologia Clínica Comportamental Infantil. Campinas: Papirus, 2000. SKINNER, B. F. Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2000. ARTIGOS DE PERIÓDICOS e BANCOS DE DADOS NA INTERNET AURELIANO, L. F. G; ARIMA, C. Y. CARELI (2013) Análise do comportamento e trabalho: Análise do Comportamento Aplicada às Organizações. Em: Boletim Paradigma, p.37-40 BARROS, R. S. Uma introdução ao comportamento verbal. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. São Paulo, v. 5, n. 1, p. 195- 213, dez. 2003. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55452003000100008 CASTANHEIRA, S. S. Regras e aprendizagem por contingência: sempre e em todo lugar Em: H. J. Guilhardi, M. B. B. P. Madi, P. P. Queiroz, & M. C. Scoz (Orgs.). Sobre Comportamento e Cognição: contribuições para a construção da teoria do comportamento, Vol. 9 (pp. 36-46). Santo André: ESETec, 2001. COSTA, S. E. & MARINHO, M. L. Um modelo de apresentação de análise funcional do comportamento. Revista de Estudos de Psicologia (Campinas), 19(3), 43-54, 2002. Disponível em:http://www.puc-campinas.edu.br/centros/ccv/estudos psicologia/artigos/5-19-3.pdf> FRANCESCHINI, Ana. Psicologia Organizacional e a Análise do Comportamento. TransForm. Psicol. (Online), São Paulo , v. 2, n. 2, p. 114-125, 2009 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176- 106X2009000200007&lng=pt&nrm=iso> MATOS, M. A. (2001). Comportamento governado por regras. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 3(2), 51-66 (2001) Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55452001000200007 Código para verificação: 20201359219 http://sec.unip.br/verificacao.aspx http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55452003000100008 http://www.puc-campinas.edu.br/centros/ccv/estudos%20psicologia/artigos/5-19-3.pdf http://www.puc-campinas.edu.br/centros/ccv/estudos%20psicologia/artigos/5-19-3.pdf http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-106X2009000200007&lng=pt&nrm=iso http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-106X2009000200007&lng=pt&nrm=iso http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55452001000200007 MATOS, M. A. Análise funcional do comportamento. Revista Estudos de Psicologia, 16(3):8-18, 1999. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v16n3/a02v16n3.pdf PASSOS, M. L. R. F. A análise funcional do comportamento verbal em Verbal Behavior (1957) de B. F. Skinner. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, São Paulo, v. 5, n. 2, p. 195-213, dez. 2003. SKINNER, B. F. Seleção por consequências. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Belo Horizonte, v. 9, n. 1, 2007. Disponível em: <http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sciarttext&pid=S1517554520070001000 10&lng=pt&nrm=iso> SITES E BANCOS DE DADOS http://www.bvs-psi.org.br/ http://www.periodicos.capes.gov.br/ http://pepsic.bvsalud.org https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac http://www.revistaperspectivas.com.br/ https://www.unip.br/presencial/servicos/biblioteca/base_dados.aspx https://www.itcrcampinas.com/textoshttp://www.abpmc.org.br/ http://www.bfskinner.org http://www.fafich.ufmg.br/~vocabularioac/ http://www.usp.br/rbtcc/index.php/RBTCC https://obmbrasil.wordpress.com/biblioteca-em-obm/ Código para verificação: 20201359219 http://sec.unip.br/verificacao.aspx http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v16n3/a02v16n3.pdf http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sciarttext&pid=S1517554520070001000%2010&lng=pt&nrm=iso http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sciarttext&pid=S1517554520070001000%2010&lng=pt&nrm=iso http://www.bvs-psi.org.br/ http://www.periodicos.capes.gov.br/ http://pepsic.bvsalud.org/ http://www.revistaperspectivas.com.br/ https://www.itcrcampinas.com/textos http://www.abpmc.org.br/ http://www.bfskinner.org/ http://www.fafich.ufmg.br/~vocabularioac/ http://www.usp.br/rbtcc/index.php/RBTCC
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