avaliaçao I

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Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639243) ( peso.:1,50) 
Prova: 16852526 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A cultura de nosso país é muito diversificada. Cada povo apresenta particularidades 
no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua localização geográfica e 
costumes. Os grupos sociais podem apresentar variações linguísticas próprias. 
Levando em consideração essa variedade de características, como a nossa língua é 
considerada? 
 
I- Homogênea. 
II- Heterogênea. 
III- Unificada. 
IV- Estagnada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e III estão corretas. 
 b) Somente a opção II está correta. 
 c) Somente a opção IV está correta. 
 d) As opções II e IV estão corretas. 
 
2. A gramática não pode ser ensinada, nem aprendida de uma hora para outra, não é 
decorando um manual cheio de regras que aprenderemos a escrever corretamente, 
ou seja, não é simplesmente decorando a regra que saberemos empregá-la em nossa 
escrita. Com relação ao ensino da gramática, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As arbitrariedades correspondem às ocorrências que não são previsíveis, ou 
seja, existe uma regra específica que explica a grafia da palavra. 
( ) A representação gráfica alfabética corresponde às unidades gráficas (letras) que 
representam as unidades sonoras (consoantes e vogais). 
( ) A gramática se refere a um conjunto de regras que leva em consideração o uso 
correto da língua escrita e falada. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) V - F - F. 
 c) V - V - F. 
 d) V - F - V. 
 
3. A aprendizagem e o conhecimento sobre a norma culta padrão deveria ter alguns 
objetivos na escola, com reflexos para dentro do grupo social. Sobre a aprendizagem 
da norma culta, assinale a alternativa CORRETA: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjM3NQ==&action2=UEVEMTE=&action3=NjM5MjQz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4NTI1MjY=#questao_3%20aria-label=
 a) Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - 
mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita. 
 b) Aprender sobre a norma culta visa à hegemonia de grupos que detêm o poder. 
 c) Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social. 
 d) Aprender sobre a norma culta não permite a todos a acessibilidade à leitura e à 
escrita. 
 
4. A gramática ocupa um papel fundamental no processo de aquisição da leitura e da 
escrita. Ela deve ser considerada uma disciplina científica, pois auxilia na formação 
dos alunos. Quanto à gramática, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A gramática deve ser o instrumento de avaliação da escrita dos alunos. 
 b) Todos os problemas de escrita são motivados pelas falhas no ensino da 
gramática. 
 c) A gramática pode ser um apoio e um suporte para os conhecimentos de língua 
que cada pessoa traz consigo. 
 d) Ensinar gramática permite repetir aspectos do sistema de escrita e isso deve ser 
cultivado em sala de aula. 
 
5. A língua escrita e a língua oral são duas modalidades da linguagem verbal. A 
linguagem oral é usada quando o interlocutor está frente a frente conosco e podemos 
falar com ele. No entanto, quando o interlocutor está ausente, usamos a linguagem 
escrita. Com relação à linguagem verbal que ocorre por meio de signos linguísticos 
(palavras), classifique V para as sentenças verdadeiras e F paras as falsas: 
 
( ) A linguagem verbal pode ser oral ou escrita. 
( ) A função da linguagem verbal, tanto oral quanto escrita, é a de produzir 
sentidos. 
( ) Apenas através da linguagem oral podemos produzir sentidos. 
( ) A linguagem verbal pode ser apenas oral. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
6. Existem casos de arbitrariedade em nosso sistema de escrita, ou seja, casos em que 
não existe uma regra que justifique a grafia da palavra. Partindo desta informação, 
assinale a alternativa que apresenta alguns destes exemplos: 
 a) favo - garfo - perfeito. 
 b) bola - albino - abóbora. 
 c) pedra - lupa - tapa. 
 d) xícara - exame - exceto. 
 
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7. Sabe-se que a escrita surgiu em diferentes lugares, tornando-se um poderoso apoio 
para a memória humana. Os povos antigos usavam as marcas gráficas inicialmente 
como uma ferramenta para registro do movimento do comércio, depois como 
registros de todos os acontecimentos que envolviam a sociedade.A invenção da 
escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e 
agilizar a comunicação entre eles. Sobre a história da escrita, analise a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-
da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm. Acesso em: 16 out. 
2018. 
 a) O nosso alfabeto atual é formado por 23 letras. 
 b) A palavra alfabeto tem a sua origem nas primeiras letras do alfabeto grego, quais 
sejam: alfa e beta. 
 c) Os ideogramas da escrita chinesa não são mais utilizados atualmente. 
 d) Os romanos inventaram a escrita cuneiforme. 
 
8. Quando escrevermos, é preciso se atentar e levar em consideração vários aspectos, 
de acordo com os nossos objetivos, pois a escrita pode apresentar características 
diferentes em cada situação, como, por exemplo: um recado, uma notícia, uma 
receita etc. Com relação aos aspectos da escrita, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Motivação. 
II- Planejamento. 
III- Linearização. 
IV- Codificação. 
V- Monitoria. 
 
( ) Neste tipo de escrita, o autor tem (ou pelo menos deveria ter) uma intenção para 
escrever. 
( ) É preciso saber para quem escrevemos e levar em consideração o leitor para 
que este compreenda. 
( ) O autor precisa saber o que quer escrever e realizar uma esquematização prévia 
do assunto. 
( ) O autor precisa levar em consideração as variedades sociolinguísticas dos 
alunos. 
( ) Este tipo de atividade oportuniza o escritor a identificar possíveis trocas e 
omissões de letras ou até mesmo repetições. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II - IV - V. 
 b) V - III - II - I - IV. 
 c) I - V - III - IV - II. 
 d) III - II - V - IV - I. 
 
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9. Avaliar exige reflexão, sabedoria e coerência. Partindo desta importante informação,assinale a alternativa CORRETA para a definição de avaliação: 
 a) A avaliação é um processo constante, de buscas e retomadas de conteúdo. 
 b) A avaliação se restringe a uma medida de conhecimento. 
 c) A avaliação deve ser um instrumento de coerção e poder. 
 d) A avaliação por notas é o único instrumento que permite verificar se houve ou 
não aprendizagem. 
 
10. Escrever é pôr no papel nossas ideias, sentimentos ou percepções de mundo. 
Justamente por isso, a escrita é tão importante. Pensando nisso, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- A escrita se restringe ao código ortográfico e nunca é acompanhada de uma 
intenção. 
II- Ortografia significa grafia correta. 
III- A escrita é uma atividade exclusivamente linguística. 
IV- Pela ortografia não conseguimos ter necessidades supridas e nem garantias 
como cidadãos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 
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