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Metodologia em Linguagem Oral e Escrita exercicio

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Metodologia em Linguagem Oral e Escrita
Atividade anterior
Próxima atividade
	Iniciado em
	segunda, 20 Abr 2020, 15:37
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 20 Abr 2020, 16:37
	Avaliar
	8,0 de um máximo de 10,0(80%)
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A criança passa por fases na aquisição da linguagem oral. Relacione as fases a seguir com suas devidas características:
(1) Balbucio.
(2) Holófrases.
(3) Fala telegráfica.
( ) As crianças, por volta de 10-12 meses, usam uma palavra para representar um pensamento completo.
( ) As crianças já fazem o uso de palavras com sentido, formando sentenças; no entanto dispensam os conectivos como conjunções e preposições.
( ) É caracterizado pela produção de sons que, apesar de não estarem associados a nenhum significado da língua, no momento em que o adulto atribui um sentido ao som, empresta palavras à criança.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 3, 2, 1.
b. 1, 3, 2.
c. 1, 2, 3.
d. 3, 1, 2.
e. 2, 3, 1.
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A resposta correta é: 2, 3, 1..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que é a partir do intenso contato com a língua nas mais variadas atividades cotidianas que a criança começa a elaborar hipóteses sobre a escrita sendo, portanto, de extrema importância que a escola promova um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. Sobre o letramento assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Letramento é o estado ou condição que adquire um grupo social ou indivíduo como consequência de ter-se apropriado da língua escrita e de ter-se inserido num mundo organizado diferentemente: a cultura escrita.
b. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, portanto, separáveis.
c. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis.
d. Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em práticas sociais.
e. A palavra letramento surgiu na metade dos anos 1980 no discurso de especialistas da Linguística e da Educação.
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A resposta correta é: Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, portanto, separáveis..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. Sobre a história da escrita, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na fase pictórica, os ideogramas são utilizados como representação. Trata-se de desenhos especiais que, ao longo do tempo, foram perdendo alguns traços específicos dos desenhos comuns, tornando-se uma convenção da escrita.
( ) A história da escrita possui três fases distintas: a pictórica, a ideográfica e a al-fabética.
( ) A fase alfabética caracteriza-se pelo uso de letras, que exercem a função de representação fonética.
( ) Na fase ideográfica o registro era realizado por meio do desenho ou do pictograma, que aparece em inscrições antigas, na escrita asteca e atualmente nas histórias em quadrinhos.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. F, V, F, F.
b. F, V, V, F.
c. V, V, F, F.
d. F, F, V, V.
e. V, V, V, V.
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A resposta correta é: F, V, V, F..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Hoje se aponta novas direções ao ensino e aprendizagem das linguagens oral e escrita, considerando a criança não mais como simples receptora de informações, mas como um ser ativo na construção do conhecimento. É nesse direcionamento que aponta o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, elaborado pelo MEC em 1998. De acordo com o referencial, seis grandes áreas devem ser contempladas na educação infantil. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam algumas dessas grandes áreas:
I. Movimento.
II. Música.
III. Artes visuais.
IV. Natureza e sociedade.
V. Matemática e linguagem oral e escrita.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e V estão corretas.
c. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão incorretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), a avaliação é um importante instrumento para que o professor obtenha dados sobre a aprendizagem do grupo e de cada criança, reoriente sua prática e elabore o seu planejamento. Partindo deste pressuposto, como a avaliação deve ser?
Escolha uma:
a. A avaliação deve ser um processo contínuo, realizada por meio de atividades contextualizadas.
b. A avaliação de ser de acordo com a vontade do aluno.
c. A avaliação deve ser um processo pautado no autoritarismo.
d. A avaliação deve ser um processo de constatação de aprendizagem.
e. A avaliação deve ser um processo pautado no tradicionalismo.
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A resposta correta é: A avaliação deve ser um processo contínuo, realizada por meio de atividades contextualizadas..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Complete a sentença: Ana Teberosky e Emília Ferreira, tomando como base de seus estudos a teoria desenvolvida por Jean Piaget, elucidam que há uma série de modos de representação que antecedem a representação alfabética da linguagem, denominados ________________________.
Escolha uma:
a. Alfabéticos.
b. Pré-linguagem.
c. Introducionistas.
d. Pré-alfabéticos.
e. Alfabetização.
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A resposta correta é: Pré-alfabéticos..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando as competências do falar, do escrever e do ler dependem da reflexão acerca das situações de uso dessas práticas nas vivências sociais cotidianas, a escola torna-se a instituição responsável por promover um trabalho sistematizado sobre essas habilidades que promova a reflexão e a compreensão das diferentes possibilidades de emprego da língua. Isso implica em que tipo de rejeição?
Escolha uma:
a. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja os conceitos e as regras prontas de forma a preconizar memorizações, automatismos e reproduções mecânicas.
b. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja pautado na significação der conceitos estratégicos para a aprendizagem.
c. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja a efetivação de aulas significativas para todos os educandos.
d. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco esteja sendo organizado cotidianamente.
e. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja centrado na valorização da autonomia dos alunos.
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A resposta correta é: A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja os conceitos e as regras prontas de forma a preconizar memorizações, automatismos e reproduções mecânicas..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O contato com a linguagem oral e escrita se dá antes da entrada da criança na escola. Assim, a aprendizagem da linguagem oral e escrita é concebida:
I. A escrita não é a mera transcrição da fala, mas um sistema de representação de parte do seu sentido.
II. A ampliação da capacidade de comunicar-se oralmente ocorre de forma espontânea, sem a interação com o outro ou com o meio.
III. A língua escrita é construída em situações em que se dá o uso da linguagem, exigindo a participação da criança nas diversas práticas sociais da escrita.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
d. Apenas a alternativa II está correta.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Apenas as alternativas I e III estão corretas..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A compreensão da linguagem oral e escrita e de suas respectivas funções e usos é indis-pensável ao processo de alfabetização e letramento, pois a língua, enquanto sistema que temcomo centro a interação verbal depende da interlocução que se realiza por meio de textos ou discursos, falados ou escritos. Assim, com relação as descrições apresentadas assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( ) As quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, interpretar e escrever, objetivando o desenvolvimento da comunicação oral, o domínio da escrita e a leitura autônoma.
( ) A educação infantil, portanto, visando a uma proposta adequada ao ensino da língua materna deve priorizar o desenvolvimento de capacidades necessárias às práticas de leitura.
( ) O ensino de língua materna – neste caso, da Língua Portuguesa deve valorizar o uso da língua em diferentes contextos sociais, bem como a variedade de estilos e modos de falar.
( ) É importante que o trabalho com a língua na sala de aula seja organizado desde a educação infantil.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. F, V, V, V.
b. F, V, F, V.
c. V, V, V, V.
d. F, V, V, F.
e. F, F, V, V.
Feedback
A resposta correta é: F, V, V, V..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Tendo em vista que a escola, para mostrar o funcionamento da língua, deve incentivar a fala e mostrar como ela funciona. Isso porque, segundo Cagliari, “uma língua vive na fala das pessoas e só aí se realiza plenamente.” (CAGLIARI, 1997, p.52).A esse respeito salienta-se que está explícito em um importante documento que aprender a falar não consiste em memorizar sons e palavras,a aprendizagem da fala se dá de forma reflexiva, articulada com o pensamento, para que ocorra a explicitação de sentimentos, desejos e sensações.Qual seria esse documento:
Escolha uma:
a. Diretrizes curriculares para a Educação Infantil.
b. Referencial curricular nacional para a educação infantil.
c. Planejamento anual para a Educação Infantil.
d. Currículo da instituição.
e. PCN´s.
Feedback
A resposta correta é: Referencial curricular nacional para a educação infantil..
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