Teorias e Sistemas Psicológicos I

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Disc.: TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I   
	Aluno(a): CLAUDINEA NUNES MACHADO
	201510502009
	Acertos: 10,0 de 10,0
	25/03/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201510586231)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Watson, era claro que o caminho era fazer da psicologia uma ciência geral do comportamento, que:
		
	 
	Compreendesse todas as espécies, o homem seria apenas mais uma.
	
	Não estudasse os animais inferiores como os pombos e ratos, por exemplo.
	
	Compreendesse todas as emoções humanas, depois as dos animais
	
	Estudasse os mamíferos e traçasse objetivos comportamentais para o homem.
	
	Buscasse inferir como a mente funciona.
	Respondido em 25/03/2020 20:43:05
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201510571208)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Às ideias de que: A) o comportamento é determinado unicamente pela hereditariedade e pelo ambiente e B) a escolha não é uma ilusão, são as próprias pessoas que causam o comportamento, dizem respeito, respectivamente, à(ao):
		
	
	c) causalidade e determinismo
	
	b) livre-arbítrio e descontinuidade
	
	d) determinismo e ilusão
	
	e) livre-arbítrio e conceitualidade
	 
	a) determinismo e livre-arbítrio
	Respondido em 25/03/2020 20:53:45
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201510581154)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Behaviorismo antigo, metodológico, baseava-se no realismo, que consiste em:
		
	
	noção de que a realidade é virtual e não pode ser observada e absorvida pelos órgãos dos sentidos.
	
	noção de que somente os seres humanos são reais, todo o resto pertence ao irrealismo.
	
	noção de que somente existe a experiência e a percepção individual, o mundo real inexiste.
	 
	noção de um mundo real externo que dá origem às nossas experiências e percepções internas
	
	noção de que somente a subjetividade humana pode ser observada realisticamente.
	Respondido em 25/03/2020 20:56:28
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201510571209)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O filósofo George Berkeley lançou dúvidas sobre a existência da realidade. Podemos entender sua proposta filosófica ao apreendermos o homem como um ser subjetivo, isto é, recebe as informações do mundo externo, compara com suas experiências prévias, interpreta e compreende de forma pessoal e única. A isso denomina-se:
		
	
	objetividade
	
	estimulação
	
	praticidade
	 
	percepção
	
	sentidos
	Respondido em 25/03/2020 20:58:19
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201510629541)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo condicionamento clássico preconizado por Pavlov, reflexo condicionado é:
		
	 
	É a relação entre um estímulo condicionado e uma resposta condicionada
	
	É a extinção de um comportamento.
	
	É o condicionamento Operante.
	
	É a resposta de fuga
	
	É a aprendizagem Operante.
	Respondido em 25/03/2020 20:59:51
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201510624442)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Pavlov, reflexo condicionado é:
		
	
	A resposta de fuga
	
	É a extinção de um comportamento
	
	Aprendizagem Operante
	
	Condicionamento Operante
	 
	A relação entre um estímulo condicionado e uma resposta condicionada
	Respondido em 25/03/2020 21:00:54
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201510629532)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando a generalização respondente, podemos conceituá-la como:
		
	
	Estímulo que elicia a resposta incondicionada.
	 
	Fenômeno em que estímulos parecidos com um condicionado também eliciam a resposta condicionada.
	
	Estímulo que não elicia a resposta incondicionada.
	
	A relação entre uma resposta condicionada e uma resposta incondicionada.
	
	Aumento espontâneo na força de um reflexo após ter havido extinção.
	Respondido em 25/03/2020 21:05:22
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201511142276)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Por meio dos experimentos realizados por Watson, que investigava o condicionamento clássico, pode-se perceber que o animal quando aprendia uma resposta acaba desenvolvendo a generalização respondente. O que significa dizer que o condicionamento respondente foi generalizado?
		
	 
	A pessoa responde diante de estímulos parecidos com aquele com o qual ocorreu o condicionamento.
	
	O comportamento acontece sempre de forma aleatória.
	
	A pessoa repete os comportamentos alheios.
	
	O comportamento para de ocorrer.
	
	O comportamento ocorre em várias pessoas ao mesmo tempo.
	Respondido em 25/03/2020 21:07:44
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201510687131)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a teoria geral de aprendizagem de Thorndike, a lei do efeito afirma que: I - qualquer comportamento que leve a um estado de coisas satisfatório tem maior probabilidade de ocorrer novamente. II - um comportamento que leve a um estado de coisas incomodo nunca irá ocorrer de novo. III - tem menor probabilidade de ocorrer de novo qualquer comportamento que leve a um estado de coisas incomodo. Estão corretas as seguintes afirmações:
		
	
	I e II
	 
	I e III
	
	I, II e III
	
	somente I
	
	II e III
	Respondido em 25/03/2020 21:17:21
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201510573741)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Foi apresentada a uma criança de 10 anos uma fórmula matemática e foi solicitado que se chegasse ao resultado correto diante do enunciado apresentado. A criança precisou efetuar a conta por 10 vezes até que se chegasse ao resultado final. Cada vez que ela errava, mas percebia que ia se aproximando do resultado correto, ela tinha entusiasmo para tentar. A medida de estar perto ou longe do resultado esperado era apresentada pela professora por meio do elogio. A situação acima refere-se a quais conceitos abordados pelo Behaviorismo:
		
	
	Lei do uso e desuso (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov)
	
	Condicionamento operante (Skinner) e reforço negativo (Skinner)
	
	Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov)
	 
	Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e reforço negativo (Skinner).
	
	Lei do uso e desuso (Thorndike) e reforço positivo (Skinner).
	Respondido em 25/03/2020 21:18:26