APRESENTAÇÃO E CONTEÚDO - NORMAS DE CITAÇÃO (notas de referência)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA 
Disciplina: Metodologia da Investigação Científica 
Prof.ª Dr.ª Simone Hedwig Hasse 
 
APRESENTAÇÃO E CONTEÚDO DA AULA 
 
 
Título: Citação – notas de referência (relação entre citação e referência) 
Descrição do conteúdo: 
 
Prezado(a) aluno(a), 
 
Nesta semana-aula, o objetivo é identificar as características da indicação das fontes de citação 
em notas de rodapé, as notas de referências, diferenciando-as das notas explicativas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aliás, para Severino (2007, p.177), as notas de rodapé possuem tríplice finalidade: 
1. Indicam a fonte de onde é tirada uma citação, permitem uma eventual comprovação 
por parte do leitor e fornecem pistas para uma retomada do assunto, revelando, por fim, 
o âmbito de pesquisa do autor. 
2. Inserem no trabalho considerações complementares que, por extenso, onerariam 
desnecessariamente o desenvolvimento do texto, mas que podem ser úteis ao leitor caso 
queira aprofundar o assunto. 
3. Trazem a versão original de alguma citação traduzida no texto quando se fizer 
necessária e importante à comparação dos textos. 
 
 
LEMBRETE 
Temos duas possibilidades de indicar a fonte de uma citação: 
a) no texto, sistema autor data; 
b) em notas de rodapé, as notas de referência. 
Devemos recordar/relacionar o tema com a aula sobre referência. A NBR 
6023:2018 também define a localização da ‘Referência’. A referência pode aparecer: 
a) no rodapé; 
b) no fim de textos, partes ou seções; 
c) em lista de referências; 
d) antecedendo resumos, resenhas, recensões, conforme a ABNT NBR 6028, e erratas. 
 
 
 
 
 
A NBR 6023:2018, ao tratar da ordenação das referências (item 9), possibilita o uso dos sistemas 
alfabético e numérico (ordem de citação no texto). 
9.1 Sistema alfabético 
As referências devem ser reunidas no final do trabalho, do artigo ou do capítulo, em 
ordem alfabética de seus elementos. Se houver numerais, considerar a ordem crescente. 
9.2 Sistema numérico 
As referências devem ser numeradas de acordo com a ordem sequencial em que 
aparecem no texto pela primeira vez e colocadas em lista nesta mesma ordem. 
 
A ordenação das referências no sistema numérico é o foco do nosso estudo no momento, visto 
que a NBR 6023:2018 define que “As referências dos documentos citados em um trabalho devem ser 
ordenadas de acordo com o sistema utilizado para citação no texto, conforme a ABNT NBR 10520.” O 
objetivo da semana-aula é identificar as características da indicação das fontes de citação em notas de 
rodapé, as notas de referências. 
É importante relacionar o tema/conteúdo ‘nota de referência’ com o tema/conteúdo ‘citação’. 
Atentar também para o fato de que temos duas possibilidades de indicar a fonte de uma citação (seja 
citação direta, indireta e/ou citação de citação), conforme a NBR 10520:2002: 
a) no texto, sistema autor data; 
b) em notas de rodapé, as notas de referência. 
 
Eis a relação entre as duas normas (NBR 10520:2002 e NBR 6023:2018): ao usar o sistema de 
citação autor-data, deve-se usar o sistema alfabético de referência; ao usar o sistema de indicar a 
fonte de citação em nota de referência (a nota de rodapé) deve-se usar o sistema numérico de 
referências. 
Os documentos abaixo relacionados podem contribuir com o estudo das citações e notas de 
referências e no momento da produção de trabalhos acadêmicos: 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520 - Informação e 
documentação: Citações em documentos - apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023 - Informação documentação: 
Referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2018. 
COLETTI, Claudinei; TAFFARELLO, Maria Cristina Moraes; TAVEIRA, Romilda Del Antonio; 
HASSE, Simone Hedwig. Citações. In: COLETTI, Claudinei et al.. Normas para elaboração e 
apresentação de trabalhos acadêmicos. Jundiaí/SP: UNIANCHIETA, 2012. E-book. Disponível em: 
http://www.anchieta.br/unianchieta/biblioteca/Normas_para_trabalhos_academicos.pdf. Acesso em: 12 
de outubro de 2018. p.43-49. 
 
 
 
Para iniciar essa aula, reflita: 
 
a) Qual diferença entre nota explicativa e nota de referência? 
b) Em suas leituras acadêmicas já identificou algum documento que apresentasse a expressão ibid na 
nota de referência? O que representa tal expressão? 
c) Que outras expressões latinas já encontrou ou usou em trabalhos acadêmicos? 
d) Como utilizar corretamente, nas notas de referência, as expressões latinas idem, ibdem, opus 
citatum, passim? 
e) Qual o motivo da expressão apud não ser usada em nota de referência? 
 
Iniciemos com a diferença entre nota explicativa e nota de referência. Em trabalhos 
acadêmicos (bem como em diversos gêneros textuais) podem constar as notas explicativas e as notas de 
referência. Ambas aparecem no trabalho acadêmico em nota de rodapé. A nota explicativa é uma nota 
de rodapé usada para complementar as informações do texto, ou seja, esclarecimentos ou comentários 
que não possam ser incluídos no ‘corpo do texto’. A nota de referência indica as fontes consultadas 
(livros; artigos; monografias e outros documentos) ou remete a outras partes de uma obra nas quais o 
assunto está sendo abordado e, para tal, deve seguir as normas de referência. 
A primeira menção da fonte de uma citação em nota de rodapé deve ter sua referência completa. 
As subsequentes, desde que na mesma página, podem ser referenciadas de forma abreviada, utilizando-
se as seguintes expressões latinas: 
a) Idem ou Id. (o mesmo autor) - O autor é o mesmo, porém, a obra é diferente da mencionada na 
referência imediatamente anterior. 
b) Ibidem ou Ibid. (na mesma obra) - A parte citada pertence à mesma obra referenciada em nota 
imediatamente anterior. 
c) Opus citatum, opus citato ou op. cit. (na obra citada) - Indica que a citação é referente a uma obra já 
mencionada no texto, porém, sem ser imediatamente anterior. 
 
 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO 
Nas notas de referência são utilizadas as expressões latinas idem, ibdem, opus citatum. A 
expressão apud não é usada em nota de referência. 
 
 
 
Resumo: de acordo com as normas da ABNT (NBR 10520:2002), a citação, ou seja, o fragmento 
de texto ou a menção ao pensamento de um autor sempre constam no ‘corpo do texto’ em elaboração, 
mas a menção ao autor/obra citado, ou seja, a fonte de uma citação (seja citação direta, indireta e/ou 
citação de citação) pode ser efetuada de duas formas: a) no próprio texto, sistema autor data; b) em 
notas de rodapé, as notas de referência. 
Também é preciso responder o motivo da expressão apud não ser usada em nota de referência. 
Para lembrar, a expressão apud equivale a “citado por”, sendo utilizada em caso de citação de citação. 
A citação de citação, denominada de citação de segunda mão, refere-se a uma informação retirada de 
um documento, a cuja obra original não se teve acesso. Esse tipo de citação só deve ser utilizada nos 
casos em que, realmente, o documento original não possa ser recuperado, visto tratar-se de documento 
muito antigo, com dados insuficientes para a localização do material etc. 
A expressão “apud”, portanto, é usada quando se deseja fazer a citação de um texto que não foi 
objeto de leitura/estudo, mas que foi citado/mencionado por um autor(a) que está sendo lido/estudado. 
É possível afirmar que essa citação (seja direta ou indireta) é uma citação intermediada por esse(a) 
outro(a) autor(a) efetivamente lido/estudado. Em outras palavras, o “apud” mostra ao leitor do trabalho 
acadêmico que determinada fonte/obra não foi consultada/lida/estudada diretamente (por isso a 
expressão ‘citação de citação’ e a expressão ‘citado por’ = apud). 
Atenção: Deve constar, nas referências do trabalho acadêmico, a obra efetivamente 
lida/estudada/consultada. Em resumo, é preciso agir com ética e honestidade na elaboração e 
apresentação de um trabalho acadêmico, dando o crédito aoautor(a) realmente 
lido(a)/estudado(a)/consultado(a). Além disso, recomenda-se buscar e consultar todas as fontes/obras 
diretamente e evitar o uso da citação da citação. 
 
Observar os fragmentos dos artigos científicos abaixo relacionados. Os fragmentos 
apresentam um sistema numérico ao longo do texto e notas de rodapé. As notas de rodapé nos dois 
artigos (Fragmento 1; Fragmento 2) possuem a mesma finalidade? Explique (reflita). 
 
Fragmento 1: 
DE TOMMASI, Livia; VELAZCO, Dafne. A produção de um novo regime discursivo sobre as favelas 
cariocas e as muitas faces do empreendedorismo de base comunitária. Revista do Instituto de Estudos 
Brasileiros, n.56, p.15-42, 2013. Disponível em: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-901X.v0i56p15-
42. Acesso em: agosto de 2014. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observar a 
organização 
e a ordem 
das notas de 
referência. 
Qual o significado das 
expressões latinas 
utilizadas nessas notas de 
referência? 
 
 
Fragmento 2: 
FARIA FILHO, Luciano M. de. O mártir; o humanista, o pedagogo: a contemporaneidade de Rui 
Barbosa e a educação nas comemorações do centenário de seu nascimento (1949). Educar em Revista, 
n.50, p.159-179, out./dez. Curitiba, 2013. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0104-
40602013000400011. Acesso em: maio de 2014. 
 
 
Identificar a 
nota de 
rodapé. 
Trata-se de 
nota de 
referência 
ou nota 
explicativa? 
 
 
Agora, já compreendendo o significado das expressões latinas, quando e como utilizá-las, 
identificar nos textos abaixo formas de citação. Organizei um texto e o apresento de formas diferentes: 
no texto 1 o sistema adotado para menção da autoria é o sistema autor data; e no texto 2 há uso de 
notas de referências, ou seja, faz-se menção aos autores em nota de rodapé (foram substituídas as notas 
no sistema autor data pelo sistema de nota de referência, em rodapé). 
Importante fazer a comparação entre os textos. No texto 1 há citação direta e indireta no sistema 
autor-data, ou seja, a menção ao autor (nome do autor/ano da obra) deve aparecer no corpo do texto. 
Também estão anotadas as citações e supressões para que percebam detalhes. No texto 2 há citação 
direta e indireta no sistema de nota de referência, ou seja, a menção ao autor/obra (nome do autor/ano 
da obra) deve aparecer em nota de rodapé. É preciso lembrar que a citação indireta ou direta (uso das 
aspas em caso de citação direta curta) permanece no corpo do texto e a indicação da autoria/ano da obra 
consta em nota de rodapé. Em nota de rodapé é necessário observar o uso adequado das expressões 
ibidem, idem e demais expressões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Texto 1 - sistema autor data 
 
A PESQUISA E A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 
O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas e, para Minayo (1994, 
p.17), pesquisa é “[...] a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. [...] 
vincula pensamento e ação.” Citação direta curta com indicação de supressão [...]. 
Pesquisa significa, de forma bem simples, um conjunto de ações propostas para encontrar a solução 
para um problema, ou seja, a pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se têm informações 
para solucioná-lo. Dessa forma, segundo Minayo (1994, p.17-18), “As questões da investigação estão, 
portanto, relacionadas a interesses e circunstâncias socialmente condicionadas. São fruto de determinada 
inserção no real, nele encontrando suas razões e seus objetivos.” Citação direta curta. 
 A pesquisa que nos interessa é a pesquisa científica, isto é a investigação que, segundo Luna 
(2002, p.15), “[...] visa a produção de conhecimento novo, relevante teórica e socialmente e fidedigno.” 
Novo, conforme o autor, no sentido de “[...] um conhecimento que preenche uma lacuna importante no 
conhecimento disponível em uma determinada área do conhecimento.” Citação direta curta com 
indicação de supressão [...]. Observar que há duas citações do mesmo autor/obra. 
Importa mencionar, como bem alerta Luna (2002, p.38), que “[...] relevância não é sinônimo de 
grandiosidade. [...] é o confronto com o que pesquisadores e profissionais vêm fazendo na área.” Citação 
direta curta com indicação de supressão [...]. 
Além da relatividade da expressão “conhecimento novo”, o pesquisador deve ser “[...] capaz de 
demonstrar – segundo critérios públicos e convincentes – que o conhecimento que ele produz é fidedigno 
e relevante teórica e/ou socialmente.” (LUNA, 2002, p.14) Citação direta curta com indicação de 
supressão [...]. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
LUNA, Sergio Vasconcelos. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2002. 
 
MINAYO, Maria Cecília de Sousa. Ciência, técnica e arte: o desafio da pesquisa social. In: MINAYO, 
Maria Cecília de Sousa (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 
2002. p.9-30. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Texto 2 - Texto no sistema nota de referência 
 
A PESQUISA E A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 
 
 
O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas. É “[...] a atividade básica 
da Ciência na sua indagação e construção da realidade. [...] vincula pensamento e ação.” 1 
Pesquisa significa, de forma bem simples, um conjunto de ações propostas para encontrar a solução 
para um problema, ou seja, a pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se têm informações 
para solucioná-lo. Dessa forma, “As questões da investigação estão, portanto, relacionadas a interesses 
e circunstâncias socialmente condicionadas. São fruto de determinada inserção no real, nele encontrando 
suas razões e seus objetivos.” 2 
 A pesquisa que nos interessa é a pesquisa científica, isto é a investigação que “[...] visa a produção 
de conhecimento novo, relevante teórica e socialmente e fidedigno.” 3 Novo, no sentido de “[...] um 
conhecimento que preenche uma lacuna importante no conhecimento disponível em uma determinada 
área do conhecimento.” 4 
Importa mencionar, que “[...] relevância não é sinônimo de grandiosidade. [...] é o confronto com 
o que pesquisadores e profissionais vêm fazendo na área.” 5 
Além da relatividade da expressão “conhecimento novo”, o pesquisador deve ser “[...] capaz de 
demonstrar – segundo critérios públicos e convincentes – que o conhecimento que ele produz é fidedigno 
e relevante teórica e/ou socialmente.” 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 MINAYO, Maria Cecília de Sousa. Ciência, técnica e arte: o desafio da pesquisa social. In: MINAYO, Maria Cecília de 
Sousa (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. p.17. 
2 Ibidem. p.17-18. 
3 LUNA, Sergio Vasconcelos. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2002. p.15. 
4 Ibidem. p.15. 
5 Ibidem. p.38. 
6 Ibidem. p.14. 
 
 
 
 
Agora, já compreendendo o significado das notas explicativas e das notas de referência, das 
expressões latinas, quando e como utilizá-las, as possibilidades de uso do sistema de indicar a fonte 
de citação em nota de referência (a nota de rodapé), identificar (em seu acervo) produções 
acadêmicas que apresentam essas expressões latinas em nota de rodapé ou no corpo do texto 
(apenas a expressão apud). Anotar dúvidas. 
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REFERÊNCIAS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520 - Informação e 
documentação: Citações em documentos - apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023 - Informação documentação: 
Referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2018. 
COLETTI, Claudinei; TAFFARELLO, Maria Cristina Moraes; TAVEIRA, Romilda Del Antonio; 
HASSE, Simone Hedwig. Normas para elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos. 
Jundiaí/SP: UNIANCHIETA, 2012. E-book. Disponível em: 
http://www.anchieta.br/unianchieta/biblioteca/Normas_para_trabalhos_academicos.pdf. Acesso em: 
12 de outubro de 2018. 
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007.