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Avaliação_Final

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Curso Técnico em Controle Ambiental
Componente curricular: Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica
Profa. Dra. Andreia M. S. França
Aluno: 
AUTO-AVALIAÇÃO
	COMPETÊNCIA: 
1. Procurar, abrir e fechar uma camada/shapefile (.shp) no QGis.
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
2. Utilizar as principais ferramentas (p. ex.: zoom, adicionar camadas, ligar/desligar temas, medir área, zoom total, arrastar tela, etc) no QGis.
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
3. Alterar propriedades da camada (preenchimento; cor; espessura de linha; etc.)
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
4. Abrir imagem disponível na WEB (p. ex.: ortofotos da CODEPLAN)
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
5. Utilizar ferramentas de edição vetorial (p. ex.: editar linhas – hidrografia; etc) no QGis.
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
6. Processar representações vetoriais (p. ex.: Criar Buffer).
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
7. Processar representações vetoriais (p. ex.: Recorte de camadas).
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
8. Obter informações da camada utilizando a ferramenta de identificar feições
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	COMPETÊNCIA: 
9. Após concluir o componente de SIG você acredita conseguir criar um mapa a partir dos conhecimentos adquiridos?
	Total compreensão
	
	Muito boa compreensão
	
	Boa compreensão
	
	Compreensão regular
	
	Compreensão regular com pouca dificuldade
	
	Compreensão regular com dificuldade
	
	Compreensão regular com muita dificuldade
	
	Alguma compreensão
	
	Alguma compreensão com dificuldade
	
	Alguma compreensão com muita dificuldade
	
	Nenhuma compreensão
	
	10. Quais são suas sugestões para a melhoria de aprendizagem no componente de SIG?

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