TESTE AFETIVIDADES E SEXUALIDADES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Afetividades e Sexualidades em Educação Especial
TESTE 1
Questão 1
Texto da questão
Considerando os conceitos abaixo, assinale a alternativa correspondente:
1. Vygotsky acredita que o desenvolvimento do indivíduo é baseado no conhecimento social e desenvolvimento motor.
2. Para Vygotsky é suficiente ter todo o aparato biológico para realizar uma tarefa.
3. Para Vygotsky o processo conhecido como mediação é um aspecto afetivo do indivíduo.
É possível afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão corretas
Estão corretas somente as afirmações II e III
Estão corretas somente as afirmações I e II
Todas as afirmações estão incorretas 
Questão 2
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
1. Para Mantoan (2008), ainda temos muitas barreiras a serem ultrapassadas para que a educação inclusiva seja de fato e de direito.
2. No que se refere à educação inclusiva, sabemos que a verdadeira inclusão não é apenas abrir as portas para todos os alunos.
3. O papel da escola contemporânea reforça a importância do afeto, propiciando um ambiente de aprendizagem acolhedor e produtivo.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II
Estão corretas somente as afirmações II e III
Todas as afirmações estão incorretas
Todas as afirmações estão corretas 
Questão 3
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
I. A teoria de Henry Wallon afirma que a dimensão afetiva ocupa lugar central tanto do ponto de vista da construção da pessoa, quanto na construção do conhecimento.
II. Para Henry Wallon a escola deveria fundamentar suas idéias em quatro elementos básicos: afetividade, movimento, inteligência e formação do eu.
III. Na teoria de Henry Wallon a formação da pessoa tem seus aspectos integrados (afetivo, motor e cognitivo).
IV. Para Henry Wallon a escola não deveria apenas lidar com a mente, mas também com o corpo e com as emoções das crianças.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II
Estão corretas somente as afirmações II e III
Todas as afirmações estão incorretas
Todas as afirmações estão corretas 
Questão 4
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“Os estados emocionais e sentimentais formam a __________, Mahoney e Almeida (2007, p.17) afirmam que ‚ a afetividade se refere à __________, à disposição do ser humano ser afetado pelo mundo externo e interno por meio de __________ agradáveis ou desagradáveis”
Escolha uma:
Capacidade- Prática - Sentimento
Capacidade-Prática -Sensações
Afetividade-Capacidade-Sensações 
Afetividade-Vida -Contexto
Questão 5
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco:
“A escola será o espaço para debater os _________, as limitações impostas pela deficiência e, ainda, os  _________ que são criados; discutir a sexualidade na forma como se apresenta em uma sociedade e nas possibilidades de ser vivida por cada um de nós, com nossas  _________ pessoais, apresentem elas deficiências/diferenças ou não (Costa, 2000, p.54)”
Escolha uma:
preconceitos-gêneros-possibilidades
tabus-sinais- características
preconceitos -tabus -características 
tabus-gêneros-qualidades
Questão 6
Texto da questão
Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos:
 
	1.Wallon
	W. o desenvolvimento e a aprendizagem do indivíduo acontecem na interação social através da mediação.
	2.Piaget
	X. considera que o desenvolvimento da pessoa é integrado ao meio que está inserido, contando com os aspectos afetivo, cognitivo e motor.
	3.Vygotsy
	Y. a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em quatro estágios diferentes: sensório-motor; pré-operatório, operacional concreto e operacional formal.
Escolha uma:
1W, 2Y e 3X
1W, 2X e 3Y
1Y, 2X e 3W
1X, 2Y e 3W 
Questão 7
Texto da questão
O Segundo Mattos (2008), a afetividade é um caminho para incluir qualquer educando no ambiente escolar, sendo considerada a mediadora entre a aprendizagem e os relacionamentos desenvolvidos em sala de aula, na busca da inclusão de qualquer educando na escola.
 
I – Baseado no texto a afetividade facilita o processo de inclusão do aluno na escola.
PORQUE
II - é mediadora nos processos de ensino-aprendizagem e relacionamentos desenvolvidos em sala de aula.
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
A asserção I e falsa e a II é verdadeira
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam 
Questão 8
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
(    ) De acordo com Piaget teoria de aprendizagem o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em quatro estágios diferentes
(    ) De acordo com Vygotsky  o desenvolvimento do indivíduo acontece apenas linguagem
(    ) De acordo com Wallon o desenvolvimento da pessoa completa acontece exclusivamente pelos aspectos afetivos
Escolha uma:
F; F e F
V; V e V
F; F e V
V; F e F 
Questão 9
Texto da questão
Podemos assinalar como CORRETA a alternativa contenha a descrição da imortância da afetividade no desenvolvimento intelectual:
Escolha uma:
Através da interferência da afetividade na inclusão e nos processos de ensino-aprendizagem
Através da forma de se expressar e interagir com as pessoas
Através da aprendizagem os vínculos vão sendo construídos e a criança vai adquirindo novos conhecimentos ao longo do seu desenvolvimento biológico 
Através da disposição do ser humano ser afetado
Questão 10
Texto da questão
“As concepções sobre a sexualidade de pessoas com deficiência geralmente se baseiam em preconceitos e desinformações. É comum se atribuir a essas pessoas uma sexualidade atípica e ou infeliz generalizando-se limites orgânicos e psicossociais (ANDERSON, 2000; COUWENHOVEN, 2007;MAIA, 2012).
I - De acordo com o texto, a sexualidade das pessoas com deficiência é vista de forma assexuada ou hipersexualizada.
PORQUE
II - O tema sexualidade da pessoa com deficiência é pautado pelo preconceito e discriminação.
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
A asserção I e falsa e a II é verdadeira
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam 
TESTE 2
Questão 1
Texto da questão
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F)
· Todas as pessoas, exceto aquelas com deficiência, têm direito à sexualidade, considerada parte integrante da personalidade de cada um (  )
· A Educação Sexual formal equivale a ensinar “dentro da programação”, fazendo planejamento prévio entre as disciplinas e atividades propostas (  )
· Educação Sexual informal equivale à “extra-programação”, isto é, aproveitar, de forma espontânea, um fato, uma pergunta, uma situação ocorrida e, ensinar a partir daí  (  )
· Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) não propõem que se ensine sobre sexualidade nas escolas  (  )
Escolha uma:
F, F, V, F
V, F, F, V
F, V, V, F 
F, F, F, V.
Questão 2
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
(    ) A ação educativa da família em relação à sexualidade é a mais importante, pois envolve a formação de opiniões e atitudes.
(    ) A percepção de muitas famílias e profissionais sobre a sexualidade de seus filhos/alunos é baseada em ações informais.
(    ) A ação educativa realizada pelos professores é baseada mais pelo que fazem do que pelo que dizem.
 
Escolha uma:
V; V e V
F; F e V
F; F e F
V; F e F 
Questão 3
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
I. Podemos considerar à sexualidade parte integrante da personalidade de cada um.
II. A sexualidade é considerada uma necessidade básica e um aspecto do ser humano que não pode ser separado dosoutros aspectos da vida.
III. A sexualidade influencia pensamentos, sentimentos, ações, interações, tanto na saúde física como na mental.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão corretas. 
Todas as afirmações estão incorretas.
Estão corretas somente as afirmações I e II.
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Questão 4
Texto da questão
Podemos assinalar como CORRETA a alternativa contenha a descrição do conceito de sexo:
Escolha uma:
O sexo é uma experiência pessoal que reflete os padrões sociais.
Diferença física e constitutiva do homem e da mulher, do macho e da fêmea. 
O sexo sempre só acontece no contexto do relacionamento.
Insatisfação pessoal, indo além dos aspectos biológicos e genitais.
Questão 5
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco:
Silva (2013) afirma que “sexualidade é um domínio da nossa ___________ que merece especial atenção, sendo que o seu desenvolvimento _________ é imprescindível para o equilíbrio psicossocial de qualquer ser humano, independentemente da sua condição de ______”.
Escolha uma:
saúde - gêneros - vida
prática - preventivo - saúde
vida - prático - saúde
existência - saudável - vida 
Questão 6
Texto da questão
“A educação sexual está presente cotidianamente, de modo não intencional, geral e assistemática (COUWENHOVEN, 2007; MAIA, 2012; WEREBE, 1998) e todas as pessoas são expostas as mensagens da televisão, comentários, comportamentos que o tempo todo nos diz sobre sexualidade, construindo valores e regras sobre como devemos nos comportar sexualmente.
 
I - De acordo com o texto, a educação sexual não intencional éstá disponível no nosso cotidiano.
PORQUE
II - O tema sexualidade está disponível na mídia, nas ruas e na sociedade.
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
A asserção I e falsa e a II é verdadeira
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam 
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam
Questão 7
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco:
“Maia (2012) destaca a importância de se ensinar ___________ sexuais adequados, refletir sobre a compreensão de modelos sociais, questões como gênero e diversidade, bem como _________ em saúde sexual e reprodutiva e prevenção contra o abuso e __________”
Escolha uma:
comportamentos - gêneros - violência
práticas - sinais - doenças
comportamentos - prevenção - violência 
práticas - prevenção - doenças
Questão 8
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“Rossi (2009) pontua que a “sexualidade ainda é um _________ na maior parte das instituições sociais, este começa na ________, se estende até a escola e toma forma na ___________”
Escolha uma:
Preconceito- Vida - Instituição
Tabu-Vida -Sociedade
Preconceito-Família -Vida
Tabu-Família-Sociedade 
Questão 9
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações sobre as finalidades da educação sexual:
 A valorização da sexualidade, afetividade e melhoria dos relacionamentos.
O desenvolvimento de competências que permitam escolhas informadas e seguras nível da sexualidade.
O reconhecimento da importância de participação no processo educativo de encarregados de educação, alunos, professores e técnicos de saúde.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão corretas 
Estão corretas somente as afirmações II e III
Estão corretas somente as afirmações I e II
Todas as afirmações estão incorretas
Questão 10
Texto da questão
Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos:
	1.Atitudes
	W. o desenvolvimento e a aprendizagem do indivíduo acontecem na interação social através da mediação.
	2.Crenças
	X.  meios de preservar os bons costumes da sociedade limitando a prática de determinados atos ou evitando falar de assuntos polêmicos.
	3.Tabu
	Y. constituem uma estrutura de percepções e cognições em torno de configurações do mundo individual
Escolha uma:
1W, 2X e 3Y 
1Y, 2X e 3W
1W, 2Y e 3X
1X, 2Y e 3W
QUESTÃO DISCURSIVA