Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos

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Questão 1/5 - Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
A abertura de nossas fronteiras para entrada de produtos estrangeiros contribuiu de forma marcante para a mudança do mercado de trabalho a partir dos anos de 1990.
Abaixo, coloque 1 quando se tratar de uma característica do mercado de trabalho antes de 1990 e 2 para características marcantes depois da abertura de nossa economia.
(   ) Versatilidade
(   ) Pouca Mudança
(   ) Excesso de controles
(   ) Valorização do conhecimento
(   ) Valorização das competências técnicas
 Assinale abaixo a opção que contenha a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1, 1, 2, 2, 1
	
	B
	2, 1, 1, 2, 1
Justificativa
 Versatilidade: o profissional deve ser versátil em sua atuação, tendo condições de realizar várias tarefas, entender de várias áreas, contribuir em diversos setores.
Pouca Mudança: época em que as mudanças ocorriam em ritmo muito lento, pois não havia necessidade de alterações, o lema era aquele “time que se está ganhando não se mexe”. Havia muita resistência à mudança.
Excesso de controles: era uma época de muitos controles, de burocracia, de cerceamento de qualquer coisa que pudesse fugir à rotina e atrapalhar o bom andamento das coisas.
Valorização do conhecimento: os tempos são incertos e consegue avançar e ter sucesso a empresa que tiver o maior capital intelectual em seus quadros. Passou-se a valorizar os conhecimentos dos colaboradores, graduação, pós graduação.
Valorização das competências técnicas: o importante naquela época era saber fazer, se buscava e valorizava um bom executor, não havia necessidade de grandes pensadores e inovadores.
	
	C
	2, 1, 2, 2, 1
	
	D
	2, 1, 1, 2, 2
Questão 2/5 - Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
Leia o fragmento de texto abaixo:
 Para Goleman a Inteligência emocional pode se apresentar através de 5 habilidades. Coloque V (verdadeiro) quando o termo e conceitos forem correspondentes e F (falso) quando o termo e conceito forem divergentes:
(   ) Controle Emocional: é a prática da inteligência emocional em si.
(   ) Autoconhecimento emocional: condição de manter-se energizado para se chegar a determinado objetivo independente dos fatos e acontecimentos.
(   ) Habilidade em Relacionamentos interpessoais: tarefa difícil essa, iniciar e manter relacionamentos interpessoais saudáveis e com condição de obter frutos destes.
(   ) Automotivação: vincula-se a capacidade da pessoa reconhecer as próprias emoções e sentimentos.
(   ) Reconhecimento das emoções nos outros: é a capacidade da pessoa em ter um olhar mais cuidadoso e atento em relação ao outro, identificando emoções presentes em um discurso ou ação.
 Agora, assinale a opção que contenha a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V, V, F, V, F
	
	B
	V, F, V, F, V
Justificativa
1. Controle Emocional: é a prática da inteligência emocional em si.
2. Autoconhecimento emocional: vincula-se a capacidade de a pessoa reconhecer as próprias emoções e sentimentos.
3. Habilidade em Relacionamentos interpessoais: tarefa difícil essa, iniciar e manter relacionamentos interpessoais saudáveis e com condição de obter frutos destes.
4. Automotivação: condição de manter-se energizado para se chegar a determinado objetivo independente dos fatos e acontecimentos
5. Reconhecimento das emoções nos outros: é a capacidade da pessoa em ter um olhar mais cuidadoso e atento em relação ao outro, identificando emoções presentes em um discurso ou ação.
	
	C
	V, F, F, F, V
	
	D
	F, F, V, F, V
Questão 3/5 - Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
 Os estudiosos White e Lippitt (Chiavenato, 2014) desenvolveram um estudo para compreender os efeitos dos estilos de liderança sobre os resultados e comportamentos dos trabalhadores. Os estilos estudados foram: autocrático, democrático e liberal (laissez-faire).
 A seguir apresentamos na coluna 1 os tipos de liderança e na 2 os resultados destes estilos. Analise e correlacione as colunas.
Coluna 1
1. Autocrática
2. Democrática
3. Liberal
Coluna 2
(   ) Os grupos submetidos a este tipo de liderança apresentaram maior volume de trabalho, com evidentes sinais de tensão, frustração e agressividade.
(   ) Os grupos submetidos a este tipo liderança não se saíram bem quanto à quantidade e quantidade de trabalho, com fortes sinais de individualismo, desagregação do grupo, insatisfação, agressividade e pouco respeito ao líder.
(   ) Os grupos submetidos a este tipo de liderança apresentaram boa quantidade de trabalho, qualidade surpreendentemente melhor, acompanhada de um clima de satisfação, de integração grupal, de responsabilidade e de comprometimento das pessoas.
 Assinale a alternativa que contemple o respectivo estilo de liderança e seu resultado:
Nota: 0.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	2, 2, 1
	
	C
	3, 2, 1
	
	D
	1, 3, 2
Justificativa
Liderança Autocrática: Os grupos submetidos a este tipo de liderança apresentaram maior volume de trabalho, com evidentes sinais de tensão, frustração e agressividade. 1
Liderança Liberal: Os grupos submetidos a este tipo liderança não se saíram bem quanto à quantidade e quantidade de trabalho, com fortes sinais de individualismo, desagregação do grupo, insatisfação, agressividade e pouco respeito ao líder. 3
Liderança Democrática: Os grupos submetidos a este tipo de liderança apresentaram boa quantidade de trabalho, qualidade surpreendentemente melhor, acompanhada de um clima de satisfação, de integração grupal, de responsabilidade e de comprometimento das pessoas.2
Questão 4/5 - Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
Para Robbins (2005) existem algumas fases ou estágios que as equipes passam para sua formação. Abaixo, na Coluna 1 cada uma das fases e na Coluna 2 características destas fases. Correlacione a Coluna 1 com a Coluna 2.
Coluna 1
1. Formação
2. Tormenta/Conflito
3. Normalização
4. Desempenho
5. Interrupção/Desintegração
Coluna 2
(   ) Momento no qual por motivos diversos as pessoas não estarão mais juntas para realização de suas obrigações ou tarefas.
(   ) Fase na qual as arestas já foram aparadas, normas já foram criadas, egos foram equilibrados e há produção de resultados.
(   ) Momento no qual as pessoas batem de frente umas com as outras, há pouco respeito às posições e visões dos colegas.
(   ) É o momento inicial da equipe, momento de chegada, de conhecimento, de insegurança, de desconfiança e todos mantém reservas na relação com os demais.
(   ) Para funcionar adequadamente os membros e seu líder buscam definir parâmetros que devem ser seguidos e obedecidos afim de que haja harmonia entre as pessoas.
Assinale a alternativa que contemple as alternativas corretas:
Nota: 20.0
	
	A
	3, 2, 4, 1, 5
	
	B
	5, 4, 2, 1, 3
Você acertou!
Gabarito
1. Formação: É o momento inicial da equipe, momento de chegada, de conhecimento, de insegurança, de desconfiança e todos mantém reservas na relação com os demais.
2. Tormenta/Conflito: Momento no qual as pessoas batem de frente umas com as outras, há pouco respeito às posições e visões dos colegas.
3. Normalização: Para funcionar adequadamente os membros e seu líder buscam definir parâmetros que devem ser seguidos e obedecidos afim de que haja harmonia entre as pessoas.
4. Desempenho: Fase na qual as arestas já foram aparadas, normas já foram criadas, egos foram equilibrados e há produção de resultados.
5. Interrupção/Desintegração: Momento no qual por motivos diversos as pessoas não estarão mais juntas para realização de suas obrigações ou tarefas.
	
	C
	5, 2, 4, 1, 3
	
	D
	2, 3, 1, 5, 4
Questão 5/5 - Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
 Leia as asserções abaixo:
 Para Chiavenato (2003) “A criatividade provém da inconsistência e permite descobrir novas combinações de fenômenos até então separados.” E ainda, “Criatividade é o desenvolvimento de respostas novas e únicas a problemas ou oportunidades do momento.” (p. 245 e 407)
 Porque
 O ato de pensar em algo inusitado, não está ligado, necessariamente, a algo fenomenal, mas sim novo, estávinculado ao conceito de criatividade. E criar é deixar a mente livre para fazer associações inesperadas, com isto teremos algo diferente do que os outros haviam pensado até então.
 Assinale a opção correta:
Nota: 20.0
	
	A
	As duas asserções estão erradas
	
	B
	A asserção I é correta e a II falsa
	
	C
	A asserção I é falsa e a II é verdadeira
	
	D
	As duas asserções são verdadeiras
Você acertou!
Justificativa
Uma asserção complementa a outra, explicando o que é a criatividade em palavras diferentes. E ressalta-se que pensar em criatividade não é apenas pensar em algo fenomenal, mas sim no novo, ainda que seja simples.
Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
Leia o fragmento de texto abaixo:
 Para Marinho (2006) os grupos começam a se diferenciar das equipes primeiramente porque grupo pode ser composto de ________________ ou ____________________, já as equipes não, só podem ser de pessoas. E segue afirmando que “A segunda grande diferença está no ______________________. Um grupo é um conjunto de pessoas formando um todo, enquanto uma equipe é um conjunto de pessoas formando um _____________.”
Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente as lacunas acima:
Nota: 20.0
	
	A
	pessoas, objetos, relacionamento, time
Você acertou!
Justificativa: As únicas palavras que completam adequadamente as lacunas, conforme Rota 04 são:
pessoas, objetos, relacionamento, time.
	
	B
	pessoas, líderes, relacionamento, turma
	
	C
	indivíduos, lideres, tratamento, time
	
	D
	Indivíduos, objetos, direcionamento, caminho
Questão 4/5 - Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
Leia o fragmento de texto a seguir, depois assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
 As mudanças podem ocorrer de forma _______________ ou não. Aquelas que são ______________ visam responder a uma necessidade, seja interna ou externa, assim, detecta-se que algo precisa ser mudado, reestruturado e vai a busca da melhor ________________, depois de escolhida a melhor saída parte-se para implementá-la e claro que a participação dos colaboradores é essencial.
Nota: 20.0
	
	A
	planejada, planejadas, solução
Você acertou!
Justificativa
A única opção que contem palavras que complementam adequadamente as lacunas é a de letra A, pois, a mudança pode ocorrer de forma planejada ou não. As planejadas respondem a uma necessidade já detectada anteriormente e vai-se em busca da melhor solução.
	
	B
	inusitada, planejadas, saída
	
	C
	inusitada, esperadas, solução
	
	D
	criativa, criativas, visão
Gestão e Liderança de Pessoas em Ambientes Competitivos
Leia e analise o quadrinho a seguir:
O inquilino ao qual a Mafalda se refere é qual parte de nossa estrutura de personalidade:
Nota: 0.0
	
	A
	Id
	
	B
	Superego
Justificativa
A estrutura interna, o inquilino retratado no quadrinho da Mafalda é o Superego, instância responsável por nossos valores morais, que nos faz pensar em certo e errado, correto e incorreto, permitido e proibido.
	
	C
	Interego
	
	D
	Ego
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_1632124401.unknown
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_1632124396.unknown
_1632124398.unknown
_1632124399.unknown
_1632124397.unknown
_1632124394.unknown
_1632124395.unknown
_1632124393.unknown
_1632124388.unknown
_1632124390.unknown
_1632124391.unknown
_1632124389.unknown
_1632124384.unknown
_1632124386.unknown
_1632124387.unknown
_1632124385.unknown
_1632124380.unknown
_1632124382.unknown
_1632124383.unknown
_1632124381.unknown
_1632124378.unknown
_1632124379.unknown
_1632124377.unknown
_1632124376.unknown