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Introdução a psicopedagogia

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Laura Palm

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Questões resolvidas

Marque (V) para as colocações verdadeiro e (F) para falso.
( ) O psicopedagogo contribuirá para gerar mudanças comportamentais e atitudinais, ampliando as potencialidades do aluno especial e enriquecendo sua inclusão escolar.
( ) A atuação do psicopedagogo no ambiente escolar inclusivo contribui para a compreensão das transformações necessárias, provocando discussões, análises e observações que desencadearão intervenções essenciais para uma verdadeira inclusão.
( ) Não há necessidade de que a comunidade escolar entenda que o aluno especial necessita ser interpretado dentro do contexto social real.
a ) V, V, V.
b ) F, V, F.
c ) V, V, F.
d ) F, F, V

Os testes de QI (Quoeficiente de Inteligência) como parâmetro de verificação da inteligência da criança não são precisos, uma vez que
a ) tem como base a Zona de Desenvolvimento Proximal.
b ) não levam em considerações fatores como o contexto em que se está está inserida e suas influências culturais e sociais.
c ) está relacionada com o meio em que o indivíduo está inserido.
d ) considera diferenças individuais das crianças.

O atendimento psicopedagógico institucional tem uma atuação significativa na área hospitalar. Os sistemas de ensino devem organizar o atendimento educacional especializado a alunos impossibilitados de frequentar as aulas nos casos de
I. tratamento de saúde que implique internação hospitalar.
II. atendimento ambulatorial.
III. permanência prolongada em domicílio.
a ) Somente a asserção I está correta.
b ) Somente as asserções II e III estão corretas.
c ) Somente as asserções I e II estão corretas.
d ) Todas as asserções estão corretas.

Os alunos com superdotação apresentam distinções entre quais categorias?
a ) Habilidade intelectual, criatividade, motivação e liderança.
b ) Habilidade intelectual, criatividade, desmotivação e bom relacionamento.
c ) Habilidade lúdica, criatividade, motivação e bom relacionamento.
d ) Habilidade lúdica, criatividade, desmotivação e liderança.

Também são utilizadas atividades lúdicas no trabalho psicopedagógico clínico. Em relação à ludicidade, analise as colocações a seguir.
I. Possibilita uma aprendizagem adequada, pois é por meio dela que se constroem os códigos simbólicos e se processam os paradigmas do conhecimento conceitual.
II. Por meio da relação lúdica (jogo, brinquedo, brincadeira) estabelece-se uma comunicação necessária à intervenção psicopedagógica.
III. Recomenda-se que o psicopedagogo busque mecanismos que lhe permitam jogar o jogo da criança, até perder o foco do seu compromisso com a aprendizagem.
a ) Somente as asserções II e III estão corretas.
b ) Somente as asserções I e II estão corretas.
c ) Somente a asserção I está correta.
d ) Todas as asserções estão corretas.

Leia as asserções a seguir em relação ao atendimento à família. I. São notórias as adversidades nos ambientes familiares que tornam a criança vulnerável às dificuldades. II. O campo de atuação da Psicopedagogia vai além da instituição escolar, ela pode atuar em diagnósticos médicos e prescrição de medicamentos. III. O papel do psicopedagogo é incentivar a presença dos pais na vida escolar do aluno.
a ) Somente as asserções II e III estão corretas.
b ) Somente a asserção I está correta.
c ) Todas as asserções estão corretas.
d ) Somente as asserções I e III estão corretas.

Considerando que o nível e o tipo de vínculo que a criança estabelece com as pessoas que a cercam vão determinar o nível e o tipo de conexão que são estabelecidos com o conhecimento, pode-se afirmar que esse vínculo repercute na
a ) aprendizagem laboral.
b ) aprendizagem escolar.
c ) relação com os pais.
d ) relação com as pessoas próximas.

Se a visão da escola for transformadora e inclusiva, o que deve ficar claro para seus partícipes?
a ) Que a escola é responsável em preservar os saberes científicos historicamente desenvolvidos de forma rigorosa e disciplinar.
b ) Que todos são seres iguais, sem problemas e dificuldades, e que a educação é uma apoio para criar superações.
c ) Que todos são seres diferentes, com problemas e dificuldades, e que a educação é um apoio para superar os obstáculos ? e não para criá-los.
d ) Que todos são seres iguais, com problemas e dificuldades, e que a educação deve criar os obstáculos.

A intervenção psicopedagógica tem como foco o sujeito e sua relação com a aprendizagem como isso ocorre?
a ) Independente das razões que o aluno não consegue aprender formal ou informalmente.
b ) Com o não aprender do aluno.
c ) Interferindo negativamente no processo de aprendizagem.
d ) Por meio do insucesso do aluno.

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Questões resolvidas

Marque (V) para as colocações verdadeiro e (F) para falso.
( ) O psicopedagogo contribuirá para gerar mudanças comportamentais e atitudinais, ampliando as potencialidades do aluno especial e enriquecendo sua inclusão escolar.
( ) A atuação do psicopedagogo no ambiente escolar inclusivo contribui para a compreensão das transformações necessárias, provocando discussões, análises e observações que desencadearão intervenções essenciais para uma verdadeira inclusão.
( ) Não há necessidade de que a comunidade escolar entenda que o aluno especial necessita ser interpretado dentro do contexto social real.
a ) V, V, V.
b ) F, V, F.
c ) V, V, F.
d ) F, F, V

Os testes de QI (Quoeficiente de Inteligência) como parâmetro de verificação da inteligência da criança não são precisos, uma vez que
a ) tem como base a Zona de Desenvolvimento Proximal.
b ) não levam em considerações fatores como o contexto em que se está está inserida e suas influências culturais e sociais.
c ) está relacionada com o meio em que o indivíduo está inserido.
d ) considera diferenças individuais das crianças.

O atendimento psicopedagógico institucional tem uma atuação significativa na área hospitalar. Os sistemas de ensino devem organizar o atendimento educacional especializado a alunos impossibilitados de frequentar as aulas nos casos de
I. tratamento de saúde que implique internação hospitalar.
II. atendimento ambulatorial.
III. permanência prolongada em domicílio.
a ) Somente a asserção I está correta.
b ) Somente as asserções II e III estão corretas.
c ) Somente as asserções I e II estão corretas.
d ) Todas as asserções estão corretas.

Os alunos com superdotação apresentam distinções entre quais categorias?
a ) Habilidade intelectual, criatividade, motivação e liderança.
b ) Habilidade intelectual, criatividade, desmotivação e bom relacionamento.
c ) Habilidade lúdica, criatividade, motivação e bom relacionamento.
d ) Habilidade lúdica, criatividade, desmotivação e liderança.

Também são utilizadas atividades lúdicas no trabalho psicopedagógico clínico. Em relação à ludicidade, analise as colocações a seguir.
I. Possibilita uma aprendizagem adequada, pois é por meio dela que se constroem os códigos simbólicos e se processam os paradigmas do conhecimento conceitual.
II. Por meio da relação lúdica (jogo, brinquedo, brincadeira) estabelece-se uma comunicação necessária à intervenção psicopedagógica.
III. Recomenda-se que o psicopedagogo busque mecanismos que lhe permitam jogar o jogo da criança, até perder o foco do seu compromisso com a aprendizagem.
a ) Somente as asserções II e III estão corretas.
b ) Somente as asserções I e II estão corretas.
c ) Somente a asserção I está correta.
d ) Todas as asserções estão corretas.

Leia as asserções a seguir em relação ao atendimento à família. I. São notórias as adversidades nos ambientes familiares que tornam a criança vulnerável às dificuldades. II. O campo de atuação da Psicopedagogia vai além da instituição escolar, ela pode atuar em diagnósticos médicos e prescrição de medicamentos. III. O papel do psicopedagogo é incentivar a presença dos pais na vida escolar do aluno.
a ) Somente as asserções II e III estão corretas.
b ) Somente a asserção I está correta.
c ) Todas as asserções estão corretas.
d ) Somente as asserções I e III estão corretas.

Considerando que o nível e o tipo de vínculo que a criança estabelece com as pessoas que a cercam vão determinar o nível e o tipo de conexão que são estabelecidos com o conhecimento, pode-se afirmar que esse vínculo repercute na
a ) aprendizagem laboral.
b ) aprendizagem escolar.
c ) relação com os pais.
d ) relação com as pessoas próximas.

Se a visão da escola for transformadora e inclusiva, o que deve ficar claro para seus partícipes?
a ) Que a escola é responsável em preservar os saberes científicos historicamente desenvolvidos de forma rigorosa e disciplinar.
b ) Que todos são seres iguais, sem problemas e dificuldades, e que a educação é uma apoio para criar superações.
c ) Que todos são seres diferentes, com problemas e dificuldades, e que a educação é um apoio para superar os obstáculos ? e não para criá-los.
d ) Que todos são seres iguais, com problemas e dificuldades, e que a educação deve criar os obstáculos.

A intervenção psicopedagógica tem como foco o sujeito e sua relação com a aprendizagem como isso ocorre?
a ) Independente das razões que o aluno não consegue aprender formal ou informalmente.
b ) Com o não aprender do aluno.
c ) Interferindo negativamente no processo de aprendizagem.
d ) Por meio do insucesso do aluno.

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Prova Online
Disciplina: 1254 - INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Marque (V) para as colocações verdadeiro e (F) para falso.
( ) O psicopedagogo contribuirá para gerar mudanças comportamentais e atitudinais, ampliando as potencialidades do aluno especial e enriquecendo sua inclusão escolar.
( ) A atuação do psicopedagogo no ambiente escolar inclusivo contribui para a compreensão das transformações necessárias, provocando discussões, análises e observações que desencadearão intervenções essenciais para uma verdadeira inclusão.
( ) Não há necessidade de que a comunidade escolar entenda que o aluno especial necessita ser interpretado dentro do contexto social real.
A sequência correta é:
a )
 F, F, V.
 
b )
 V, V, F.
c )
 F, V, F.
d )
 V, V, V.
QUESTÃO 2
O trabalho do psicopedagogo é complexo, pois na análise dos fatores da não aprendizagem deve-se relacionar:
a )
 natureza e comunicação.
 
b )
 conhecimento e comunicação.
c )
 aprendizagem e natureza.
d )
 conhecimento e natureza.
QUESTÃO 3
Os testes de QI (Quoeficiente de Inteligência) como parâmetro de verificação da inteligência da criança não são precisos, uma vez que
a )
 considera diferenças individuais das crianças.
b )
 está relacionada com o meio em que o indivíduo está inserido.
c )
 tem como base a Zona de Desenvolvimento Proximal.
 
d )
não levam em considerações fatores como o contexto em que se está está inserida e suas influências culturais e sociais.
QUESTÃO 4
O atendimento psicopedagógico institucional tem uma atuação significativa na área hospitalar. Os sistemas de ensino devem organizar o atendimento educacional especializado a alunos impossibilitados de frequentar as aulas nos casos de
I. tratamento de saúde que implique internação hospitalar.
II. atendimento ambulatorial.
III. permanência prolongada em domicílio.
a )
 Somente a asserção I está correta.
b )
 Somente as asserções II e III estão corretas.
 
c )
 Todas as asserções estão corretas.
d )
 Somente as asserções I e II estão corretas.
QUESTÃO 5
Os alunos com superdotação apresentam distinções entre quais categorias?
a )
 Habilidade lúdica, criatividade, desmotivação e liderança.
 
b )
 Habilidade intelectual, criatividade, motivação e liderança.
c )
 Habilidade intelectual, criatividade, desmotivação e bom relacionamento.
d )
 Habilidade lúdica, criatividade, motivação e bom relacionamento.
QUESTÃO 6
Também são utilizadas atividades lúdicas no trabalho psicopedagógico clínico. Em relação à ludicidade, analise as colocações a seguir.
I. Possibilita uma aprendizagem adequada, pois é por meio dela que se constroem os códigos simbólicos e se processam os paradigmas do conhecimento conceitual.
II. Por meio da relação lúdica (jogo, brinquedo, brincadeira) estabelece-se uma comunicação necessária à intervenção psicopedagógica.
III. Recomenda-se que o psicopedagogo busque mecanismos que lhe permitam jogar o jogo da criança, até perder o foco do seu compromisso com a aprendizagem.
a )
 Somente as asserções II e III estão corretas.
 
b )
 Somente as asserções I e II estão corretas.
c )
 Somente a asserção I está correta.
d )
 Todas as asserções estão corretas.
QUESTÃO 7
Leia as asserções a seguir em relação ao atendimento à família.
I. São notórias as adversidades nos ambientes familiares que tornam a criança vulnerável às dificuldades.
II. O campo de atuação da Psicopedagogia vai além da instituição escolar, ela pode atuar em diagnósticos médicos e prescrição de medicamentos.
III. O papel do psicopedagogo é incentivar a presença dos pais na vida escolar do aluno.
a )
 Somente a asserção I está correta.
b )
 Todas as asserções estão corretas.
 
c )
 Somente as asserções I e III estão corretas.
d )
 Somente as asserções II e III estão corretas.
QUESTÃO 8
Considerando que o nível e o tipo de vínculo que a criança estabelece com as pessoas que a cercam vão determinar o nível e o tipo de conexão que são estabelecidos com o conhecimento, pode-se afirmar que esse vínculo repercute na
a )
 relação com as pessoas próximas.
 
b )
 aprendizagem escolar.
c )
 relação com os pais.
d )
 aprendizagem laboral.
QUESTÃO 9
Se a visão da escola for transformadora e inclusiva, o que deve ficar claro para seus partícipes?
a )
Que todos são seres iguais, sem problemas e dificuldades, e que a educação é uma apoio para criar superações.
b )
Que a escola é responsável em preservar os saberes científicos historicamente desenvolvidos de forma rigorosa e disciplinar.
 
c )
Que todos são seres diferentes, com problemas e dificuldades, e que a educação é um apoio para superar os obstáculos - e não para criá-los.
d )
 Que todos são seres iguais, com problemas e dificuldades, e que a educação deve criar os obstáculos.
QUESTÃO 10
A intervenção psicopedagógica tem como foco o sujeito e sua relação com a aprendizagem como isso ocorre?
a )
 Com o não aprender do aluno.
b )
 Interferindo negativamente no processo de aprendizagem.
 
c )
 Independente das razões que o aluno não consegue aprender formal ou informalmente.
d )
 Por meio do insucesso do aluno.
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