Habilidades de Lingua Inglesa II

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Disciplina:
	Habilidades em Língua Inglesa I (LLI51)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513053) ( peso.:1,50)
	Prova:
	17016302
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As pistas tipográficas são elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre representadas por palavras. Essas pistas são observadas no processo de Skimming e reconhecê-las representa um grande auxílio à leitura. Sobre as pistas tipográficas, leia o excerto a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
"[...] LAS VEGAS - The fight was so close at the final bell that no one at T-Mobile Arena - including Gennady Golovkin and Canelo Álvarez - knew who would leave the ring with the middleweight title belts.
It was Álvarez, though by the slimmest of margins. He won the last round on two scorecards Saturday night on the Strip to gain a majority decision and hand Golovkin his first loss in a fight that more than lived up to its billing. [...]".
FONTE: https://www.nytimes.com/2018/09/16/sports/17fight-boxing-alvarez-golovkin.html?rref=collection%2Fsectioncollection%2Fsports&action=click&contentCollection=sports®ion=rank&module=package&version=highlights&contentPlacement=9&pgtype=sectionfront Acesso em: 11 abr. 2018.
	 a)
	Travel.
	 b)
	Arts.
	 c)
	Sports.
	 d)
	Tech.
	2.
	Utilize a estratégia scanning e faça uma leitura buscando informações específicas no trecho a seguir, extraído do jornal New York Times: 
"WASHINGTON - The Senate rejected on Wednesday a White House plan to rescind nearly $15 billion in unspent funding that had been approved in past years. Two Republican senators joined Democrats to defeat what had been a largely symbolic effort [...]".
Sobre o excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trecho corresponde à seção Politics. 
II- O Senado aceitou o plano da Casa Branca para revogar quase U$ 15 bilhões em fundos não utilizados aprovados nos últimos anos. 
III- O trecho corresponde à seção Business.
IV- Dois senadores republicanos se juntaram aos democratas para derrotar o que havia sido um esforço simbólico.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://www.nytimes.com/2018/06/20/us/politics/senate-white-house-unused-funding.html?rref=collection%2Fsectioncollection%2Fpolitics>. Acesso em: 21 jun. 18.
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	3.
	A avaliação é um momento difícil no processo de ensino e aprendizagem, visto que os alunos nem sempre conseguem obter os resultados esperados e os professores precisam ser extremamente justos, observando todo o processo de aprendizagem. Em inglês, existem abordagens, métodos, procedimentos e técnicas que são utilizados com frequência para dar suporte aos professores. Sobre as abordagens, métodos, procedimentos e técnicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A abordagem (Approach) descreve como a linguagem é usada e como suas partes estão interligadas.
(    ) Método (method) é a realização prática da abordagem.
(    ) Procedimento (procedure) é a forma encontrada para realizar algumas atividades, bem como para desenvolver alguns objetivos.
(    ) Técnica (technique) é uma sequência lógica que oferece um modelo de competência de linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	4.
	Existem diversas estratégias de leitura que facilitam o processo de aprendizagem da leitura em outro idioma. Entre elas, se destacam as estratégias de skimming e scanning. Que estratégia pode ser utilizada quando buscamos uma informação específica em um texto?
	 a)
	Dynamic reading.
	 b)
	Scanning.
	 c)
	Approach.
	 d)
	Procedure.
	5.
	Como futuro professor de língua inglesa, é preciso ter consciência que os procedimentos avaliativos devem ser bem planejados, priorizando-se avaliações que analisem o processo de aprendizagem e não somente testes padronizados que avaliem o resultado final. No entanto, ao considerar o atual contexto de avaliação na maioria das escolas básicas brasileiras, a forma mais comum de avaliação utilizada pelos professores é justamente a que objetiva verificar o avanço dos alunos em determinados conteúdos. Um dos principais problemas desse tipo de avaliação é a ênfase em aspectos quantitativos, o que resulta numa perspectiva somativa e descontextualizada. A respeito da avaliação e seu papel no processo de ensino e aprendizagem, analise as seguintes afirmativas:
I- O teste consiste em um instrumento de medição cujo objetivo é ter uma amostra comportamental de cada aluno. Por ser uma espécie de medidor, ele quantifica de acordo com as regras explícitas.
II- Elaborar testes de leitura para avaliação é uma tarefa simples, pois os professores podem basear esses testes somente na intuição.
III- "Uma das características da avaliação é a coleta de informações confiáveis e relevantes, mas as informações não precisam, necessariamente, ser quantitativas". 
IV- Os testes de múltipla escolha são muito conhecidos, pois é por meio deste tipo de teste que a maioria das provas e concursos avalia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	6.
	O abstract é um resumo e sua maneira de trabalhar em língua inglesa é semelhante ao trabalho com a resenha. Apesar de ser um texto pequeno, o resumo requer alguns cuidados na sua elaboração, pois há elementos obrigatórios para sua composição. Desse modo, não é fácil de ser escrito, justamente por suas especificidades, que se distinguem de acordo com o tipo de resumo (crítico, indicativo e informativo). Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O resumo é um texto longo, que apresenta dados completos de uma pesquisa.
(    ) O resumo crítico resume as informações do texto acrescentando juízo de valor a ele.
(    ) O resumo indicativo resume os fatos importantes e as ideias principais do texto, sem acréscimos.
(    ) O resumo informativo resume as informações, citando os dados qualitativos e quantitativos do texto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	Trabalhar com leitura em sala de aula depende de inúmeros fatores, dentre eles o nível em que os alunos estão e se há ou não o hábito da leitura. Por isso, é importante que o professor utilize diferentes estratégias para estimular os alunos, como propor atividades a partir dos diferentes gêneros literários, muito utilizados para trabalhos com leitura em língua inglesa. Sobre as características do gênero lírico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A palavra "lírico" deriva da palavra lira, instrumento musical grego muito utilizado no período medieval.
(    ) Os textos líricos são escritos somente em forma de monólogo.
(    ) Os textos líricos são rodeados por temas sobrenaturais e abordam sempre temas da mitologia greco-romana.
(    ) Os textos líricos apresentam musicalidade e subjetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	Os gêneros literários talvez sejam os mais significativos para a formação de um acervo cultural consistente. De um lado, como os textos literários costumam propositadamente trabalhar com imagens que falam à imaginação criadora, muitas vezes, escondidas nas entrelinhas ou nos jogos de palavras, apresentam o potencial de levar o sujeito a produzir uma forma qualitativamente diferenciada de penetrar na realidade. De outro, podem provocar no leitor a capacidadede experimentar algumas sensações pouco comuns em sua vida. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Elegia é um dos principais tipos do gênero lírico.
PORQUE
II- Expressa sentimentos de morte ou de conotação triste.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	9.
	Alderson (2002) afirma que todos os exercícios propostos aos alunos de língua inglesa são testes, diferenciando-se apenas, pelo objetivo para o qual os utilizamos. O autor propõe uma série de testes. Sobre esses testes, analise as afirmativas a seguir:
I- O objetivo do cloze test é fazer com que o aluno complete a frase com a palavra que está faltando, de acordo com o contexto.
II- O multiple-choice consiste em relacionar itens, em que o aluno deve fazer a correspondência entre a palavra e seu conceito.
III- O gap-feeling consiste em preencher lacunas do texto, em que as palavras são escolhidas especificamente e não de forma aleatória.
IV- O teste ordering consiste em reordenar de maneira certa um conjunto de palavras.
V- O teste editing consiste em oferecer várias sentenças sobre um determinado conteúdo, previamente explanado no enunciado, e estas devem ser classificadas como verdadeiras ou falsas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALDERSON, J. C. Assessing reading. Cambridge: Cambridge University Press, 2002.
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa V está correta.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	10.
	Os PCN mostram a importância do processo de leitura e da formação de alunos leitores competentes. Essa responsabilidade, em parte, é delegada à escola, sendo atribuída a esta a importância de que tais alunos leitores sejam capazes de ter iniciativa de selecionar diferentes tipos de textos, ou trechos, que circulem nos diferentes meios sociais, a fim de atenderem às próprias necessidades. Diante disto, o bom leitor é entendido como o que é capaz de compreender o sentido do texto lido, além de ser capaz de ler o que não está escrito. Isto diz respeito à capacidade de identificar os chamados elementos implícitos no texto, os quais, inclusive, mantêm ligação com o texto lido e outros lidos anteriormente. A necessidade deste tipo de formação deve ser dirigida a todos os alunos, inclusive os que ainda não sejam leitores. No que se refere ao aluno leitor e à função de formar alunos leitores, em conformidade com os PCN, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A perspectiva de formação de alunos leitores é um trabalho dirigido somente aos alunos que já leem proficientemente. 
(    ) A formação do aluno leitor deve passar por um processo continuado de leitura. 
(    ) A formação de alunos leitores, na perspectiva dos PCN, pressupõe o contato com uma variedade de textos. 
(    ) O bom leitor, no momento da leitura, é capaz de ativar uma gama de estratégias que contribuam para a efetivação desse ato de modo seguro. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
Parte inferior do formulário
Disciplina:
 
Habilidades em Língua Inglesa I (LLI51)
 
Avaliação:
 
Avaliação II 
-
 
Individual FLEX ( Cod.:513053) ( peso.:1,50)
 
Prova:
 
17016302
 
Nota da Prova:
 
10,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
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.
 
As pistas tipográficas são elementos que
, no texto, transmitem informações nem 
sempre representadas por palavras. Essas pistas são observadas no processo de 
Skimming e reconhecê
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las representa um grande auxílio à leitura. Sobre as pistas 
tipográficas, leia o excerto a seguir e assinale a alterna
tiva CORRETA:
 
 
"[...] LAS VEGAS 
-
 
The fight was so close at the final bell that no one at T
-
Mobile 
Arena 
-
 
including Gennady Golovkin and Canelo Álvarez 
-
 
knew who would leave the 
ring with the middleweight title belts.
 
 
It was Álvarez, though by the slimm
est of margins. He won the last round on two 
scorecards Saturday night on the Strip to gain a majority decision and hand Golovkin 
his first loss in a fight that more than lived up to its billing. [...]".
 
 
FONTE: https://www.nytimes.com/2018/09/16/sports/17
fight
-
boxing
-
alvarez
-
golovkin.html?rref=collection%2Fsectioncollection%2Fsports&action=click&contentC
ollection=sports®ion=rank&module=package&version=highlights&contentPlacement
=9&pgtype=sectionfront Acesso em: 11 abr. 2018.
 
 
a)
 
Travel.
 
 
b)
 
Arts.
 
 
c)
 
Sports.
 
 
d)
 
Tech.
 
 
2.
 
Utilize a estratégia scanning e faça uma leitura buscando informações específicas no 
trecho a seguir, extraído do jornal New York Times:
 
 
 
"WASHINGTON 
-
 
The Senate rejected on Wednesday a 
White House plan to 
rescind nearly $15 billion in unspent funding that had been approved in past years. 
Two Republican senators joined Democrats to defeat what had been a largely 
symbolic effort [...]".
 
 
Sobre o excerto apresentado, analise as afirmativas 
a seguir:
 
 
I
-
 
O trecho corresponde à seção Politics.
 
 
II
-
 
O Senado aceitou o plano da Casa Branca para revogar quase U$ 15 bilhões em 
fundos não utilizados aprovados nos últimos anos.
 
 
III
-
 
O trecho corresponde à seção Business.
 
IV
-
 
Dois senadores republic
anos se juntaram aos democratas para derrotar o que 
havia sido um esforço simbólico.
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
 
Disciplina: 
Habilidades em Língua Inglesa I (LLI51) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513053) ( peso.:1,50) 
Prova: 17016302 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
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As pistas tipográficas são elementos que, no texto, transmitem informações nem 
sempre representadas por palavras. Essas pistas são observadas no processo de 
Skimming e reconhecê-las representa um grande auxílio à leitura. Sobre as pistas 
tipográficas, leia o excerto a seguir e assinale a alternativa CORRETA: 
 
"[...] LAS VEGAS - The fight was so close at the final bell that no one at T-Mobile 
Arena - including Gennady Golovkin and Canelo Álvarez - knew who would leave the 
ring with the middleweight title belts. 
 
It was Álvarez, though by the slimmest of margins. He won the last round on two 
scorecards Saturday night on the Strip to gain a majority decision and hand Golovkin 
his first loss in a fight that more than lived up to its billing. [...]". 
 
FONTE: https://www.nytimes.com/2018/09/16/sports/17fight-boxing-alvarez-
golovkin.html?rref=collection%2Fsectioncollection%2Fsports&action=click&contentC
ollection=sports®ion=rank&module=package&version=highlights&contentPlacement
=9&pgtype=sectionfront Acesso em: 11 abr. 2018. 
 a) 
Travel. 
 b) 
Arts. 
 c) 
Sports. 
 d) 
Tech. 
 
2. Utilize a estratégia scanning e faça uma leitura buscando informações específicas no 
trecho a seguir, extraído do jornal New York Times: 
 
"WASHINGTON - The Senate rejected on Wednesday a White House plan to 
rescind nearly $15 billion in unspent funding that had been approved in past years. 
Two Republican senators joined Democrats to defeat what had been a largely 
symbolic effort [...]". 
 
Sobre o excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O trecho corresponde à seção Politics. 
II- O Senado aceitou o plano da Casa Branca para revogar quase U$ 15 bilhões em 
fundos não utilizados aprovados nos últimos anos. 
III- O trecho corresponde à seção Business. 
IV- Dois senadores republicanos se juntaramaos democratas para derrotar o que 
havia sido um esforço simbólico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: