estatística e indicadores socias

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27/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Raquel Fernandes da Silva (1174454)
Disciplina: Estatística e Indicadores Sociais (SES52)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:462233) ( peso.:1,50)
Prova: 12178092
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O gráfico de barras anexo exibe a distribuição de frequência das notas obtidas em uma prova de Serviço Social. Com relação ao
gráfico, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a quantidade de alunos que fizeram a prova e a quantidade que obteve nota
superior a 5, respectivamente:
 a) 55 e 6.
 b) 25 e 14.
 c) 55 e 32.
 d) 25 e 16.
2.A professora Márcia Constantine desejava identificar as alturas de seus alunos de Serviço Social, e no ano de 2015, em um dia ensolarado,
resolveu registrar as alturas de seus 25 alunos, em metros. Os dados organizados estão na lista a seguir:
1,75 1,54 1,86 1,90 1,67 1,63 1,70 1,82 1,59 1,82 1,82 1,68 1,70 1,43 2,07 1,88 1,79 1,79 1,57 1,63 1,68 1,75 1,55 1,74 1,72.
Qual é, aproximadamente, a altura média dos alunos dessa turma?
 a) A altura média é aproximadamente 1,72 m.
 b) A altura média é aproximadamente 1,91 m.
 c) A altura média é aproximadamente 1,67 m.
 d) A altura média é aproximadamente 1,81 m.
3. Uma distribuição de frequência apresenta-se como método de se agrupar, ou seja, um conjunto de dados em classes que fornece a
quantidade ou percentagem em cada classe, sem a necessidade de levar em conta os valores individuais, que são apresentados em
tabelas e gráficos. Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Classe entende-se como sendo os intervalos de mudança das variáveis, representada pela letra i e pelo número total de classe e
também representada pela letra k.
 b) Classe são os intervalos de mudança das variáveis que são indicados em distribuição de frequência.
 c) Distribuição de frequência absoluta ou relativa, leva em consideração os valores individuais, em que podemos visualizar um
conjunto de dados representados em gráficos e tabelas.
 d) Distribuição de frequência congrega os dados de uma tabela, resumindo a análise de conjunto de dados.
4. A coleta de dados é uma das etapas da estatística e uma das mais importantes. Analisando uma situação em que um produtor de
laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). Conforme os dados organizados na tabela anexa, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
5. Uma pizzaria pretende contratar um pizzaiolo e verificou que os salários/hora de 4 profissionais em sua região são: R$ 25,00, R$ 30,00,
R$ 35,00 e R$ 38,00. Nessas condições, determine o salário/hora médio desse profissional:
 a) Salário-hora médio é R$ 32,50
 b) Salário-hora médio é R$ 64,00.
 c) Salário-hora médio é R$ 32,00.
 d) Salário-hora médio é R$ 5,00.
6. Para compreendermos a importância da estatística no Serviço Social, podemos relacionar alguns indicadores, e para isso devemos
compreender o que cada indicador representa. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Produto Interno Bruto (PIB): representa toda a produção anual de bens e serviços, que ocorre em um território nacional.
( ) Índice Gini: mede o coeficiente através de pontos percentuais, que é igual ao coeficiente multiplicado pelo número de pessoas da
família.
( ) Índice de Desenvolvimento Humano (IDH): mede os níveis de desenvolvimento de cada país, estados e municípios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) V - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - F - V.
7. Um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). Conforme os dados em rol a seguir, pode-se montar
uma tabela, seguindo a Regra de Sturges. Qual será o número de classes para montar a tabela? Considere o log 30 = 1,48.
 a) O número de classes é 10.
 b) O número de classes é 5.
 c) O número de classes é 7.
 d) O número de classes é 6.
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8. A Estatística é utilizada em diversos ramos com o intuito de realizar pesquisas, colher dados e processá-los, analisando e organizando
informações na forma de tabelas e gráfico. O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) é considerado um órgão importante e
conceituado na área. No intuito de conhecer e aprofundar nos estudos estatísticos, precisamos conhecer alguns conceitos e
fundamentos primordiais para o desenvolvimento de uma pesquisa. Sendo assim, analise a tabela anexa e identifique qual a amplitude
total dessa tabela:
 a) A amplitude total é 9.
 b) A amplitude total é 41.
 c) A amplitude total é 25.
 d) A amplitude total é 3.
9. No contexto lógico estatístico, é importante compreender que, quando se fala em distribuição de frequência, quer dizer que estamos
num processo em que os dados já foram coletados, porém precisam ser organizados para facilitar sua leitura e exposição. A partir
desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na distribuição de frequência, a análise é realizada a partir da organização em gráficos.
( ) Para chegar em dados verídicos, é necessário organizar todas as informações em planilhas diferentes. 
( ) Para ampliar a capacidade de informação na distribuição de frequência, é necessário organizar os dados em tabelas. 
( ) Para ampliar a capacidade de informação, são utilizados dados brutos para finalizar a estatística. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
10. Em uma distribuição de frequência, os dados podem ser organizados em ordem crescente, e assim podemos dizer que estão em ROL.
Quando há um número tão grande de dados para construir uma tabela, podemos utilizar do artifício do Rol. Sobre a finalidade desse
artifício, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para que a visualização e a interpretação dos dados da distribuição sejam analisados. 
( ) Para facilitar a construção da distribuição de frequência com intervalos de classe.
( ) Para organizar uma distribuição de frequência sem intervalos de classes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) V - F - F.
 c) V - V - F.
 d) F - V - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.