Competências socioemocionais

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De acordo com Jung (1976), as combinações possíveis entre disposições e funções psíquicas são as seguintes:
	DISPOSIÇÕES
	1ª. FUNÇÃO
	2ª. e 3ª. FUNÇÕES
	4ª. FUNÇÃO
	EXTROVERTIDA
	Pensamento
	Sensação ou Intuição
	Sentimento
	Sentimento
	Sensação ou Intuição
	Pensamento
	
	Sensação
	Pensamento ou Sentimento
	Intuição
	
	Intuição
	Pensamento ou Sentimento
	Sensação
	
	INTROVERTIDA
	Pensamento
	Sensação ou Intuição
	Sentimento
	Sentimento
	Sensação ou Intuição
	Pensamento
	
	Sensação
	Pensamento ou Sentimento
	Intuição
	
	Intuição
	Pensamento ou Sentimento
	Sensação
	
Fonte: elaborado pela autora.
A função principal é sempre a mais amadurecida e as demais são bastante importantes PORQUE funcionam dinamicamente, de forma a trazer o equilíbrio psíquico para que o indivíduo possa se adaptar ao mundo, para aprender e para organizar seus pensamentos.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa.
· A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· A primeira afirmação é falsa e a segunda, verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Resolução comentada:
Resolução comentada: as quatro funções são importantes para a psique humana. A primeira função é a mais utilizada e a mais consciente; a segunda apoia a primeira. Já a terceira e a quarta estão no plano inconsciente e funcionam de forma dinâmica, sendo acionadas quando a função principal não consegue dar conta da situação.
Código da questão: 41233
2)
Leia as asserções abaixo
I. Competências socioemocionais referem-se ao conjunto de conhecimentos, práticas e atitudes que se relacionam ao comportamento humano.
PORQUE
II. A palavra social refere-se à maneira como os indivíduos se relacionam com as pessoas, a sociedade, a cultura e o meio ambiente; já a emoção é estudada sob a ótica da percepção e dos sentimentos, que variam de acordo com as situações vividas (o comportamento reflete ou é refletido por estes sentimentos).
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
· Ambas as asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· As duas asserções estão incorretas.
· Ambas as asserções estão corretas, mas não guardam relação entre si.
· A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
Resolução comentada:
Resolução comentada: de fato, as competências socioemocionais referem-se ao conjunto de conhecimentos, práticas e atitudes que se relacionam ao comportamento humano. Esta competência é resultante da associação de dois grandes campos de estudo: o social e o emocional.
A palavra social refere-se à maneira como nós, indivíduos, nos relacionamos com as pessoas, com a sociedade, com a nossa cultura e o meio ambiente, enfim, com o mundo. Somos seres sociais.
A emoção é estudada sob a ótica da percepção e dos sentimentos, que variam de acordo com as situações que vivenciamos. O nosso comportamento reflete ou é refletido por estes sentimentos. Somos seres psicológicos.
Código da questão: 41223
3)
Assinale a alternativa que apresenta uma política pública:
Alternativas:
· Constituição Federal.
· Programa Universidade Para Todos (PROUNI).
checkCORRETO
· Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
· Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
· Partidos políticos.
Resolução comentada:
Resolução comentada: uma política pública é algum tipo de programa realizado pelo governo ou por alguma instituição para permitir que a população tenha acesso ao seu direito determinado por uma lei. O PROUNI foi criado para oferecer bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior. As bolsas são destinadas aos estudantes de baixa renda, que ainda não têm ensino universitário. Constituição Federal e LDB são leis e não políticas públicas
Código da questão: 41244
4)
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a emoção e a ___________, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de __________ do próprio sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de _________ pessoais quando a própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma _________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Afetividade, manipulações, emoções, neurociência.
· Neurociência, ideias, inteligências, característica.
· Ciência, idades, características, fase.
· Aprendizagem, ações, experiências, emoção.
checkCORRETO
· Significância, limitações, ignorâncias, competência.
Resolução comentada:
Resolução comentada: As palavras corretas são:
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a emoção e a aprendizagem, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de ações do próprio sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de experiências pessoais quando a própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma emoção.
Código da questão: 41240
5)
A inteligência emocional é uma capacidade que todos os indivíduos possuem, e pode ser desenvolvida a partir da compreensão das emoções e do uso adequado delas. Sobre este assunto, Daniel Goleman (1996) explicou que o quociente emocional (QE) é completamente diferente de uma medida controlada por testes cujo nome é:
Alternativas:
· Quociente de esperteza.
· Empatia.
· Neurociência.
· Aprender a ser.
· Quociente de inteligência (QI).
checkCORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: o Quociente de inteligência é medido por testes e classifica a habilidade cognitiva do indivíduo que resolve os exercícios propostos. Se contrapõe ao Quociente emocional (QE), que não pode ser medido em testes, apenas observado nas reações e controle emocional das pessoas.
Código da questão: 41239
6)
Sobre políticas públicas, considere as seguintes afirmações:
I. Os agentes de políticas públicas são todos os envolvidos na instrumentalização das políticas e esses agentes podem ser: o Estado, os Governos e seus ministérios e secretarias (e servidores), órgãos ou representantes da sociedade civil (fundações, institutos, conselhos, associações).
II. O momento de formulação das políticas públicas é composto pelas etapas de agenda, identificação de alternativas e avaliação das opções para a resolução dos problemas identificados.
III. O controle é conhecido como a fase da implementação dos planejamentos elaborados da fase da formulação. Durante a implementação haverá a destinação de recursos (financeiros, humanos e tecnológicos) para se colocar em prática as ações previstas.
IV. A última fase é conhecida como execução, que depende de instrumentos para medidas de desempenho e acompanhamento das políticas que estão em execução.
V. As políticas públicas têm a missão e a função de garantir os direitos constitucionais aos cidadãos do país, como o direito à Saúde, Segurança, Habitação e Educação.
São verdadeiras as afirmativas:
Alternativas:
· I, III, IV.
· I, II e V.
checkCORRETO
· I, III, V.
· II, III, IV.
· II, IV, V.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
VERDADEIRO = I. Os agentes de políticas públicas são todos os envolvidos na instrumentalização das políticas e esses agentes podem ser: o Estado, os Governos e seus ministérios e secretarias (e servidores), órgãos ou representantes da sociedade civil (fundações, institutos, conselhos, associações).
VERDADEIRO = II.O momento de formulação das políticas públicas é composto pelas etapas de agenda, identificação de alternativas e avaliação das opções para a resolução dos problemas identificados.
FALSO = III. O controle é conhecido como a fase da implementação dos planejamentos elaborados da fase da formulação. Durante a implementação haverá a destinação de recursos (financeiros, humanos e tecnológicos) para se colocar em prática as ações previstas.
FALSO = IV. A última fase é conhecida como execução, que depende de instrumentos para medidas de desempenho e acompanhamento das políticas que estão em execução.
VERDADEIRO = V. As políticas públicas têm a missão e a função de garantir os direitos constitucionais aos cidadãos do país, como o direito à Saúde, Segurança, Habitação e Educação.
Código da questão: 41246
7)
Julgue as duas asserções a seguir, bem como a relação entre elas:
I. Enquanto estamos projetando e desenvolvendo uma carreira profissional, nossa vida está acontecendo concomitantemente, por isso, precisamos sempre contextualizar a nossa vida de maneira sistêmica.
PORQUE
II. O trabalho é uma parte da vida e também precisamos ficar atentos em relação a nossa saúde física e mental, relacionamentos familiares e conjugais, tempo disponível para o lazer e atividades culturais, espiritualidade ou atividades de crescimento pessoal, dentre outros pontos de atenção.
Analisando as asserções acima, conclui-se que:
Alternativas:
· Ambas as asserções estão corretas, sendo que a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· As duas asserções estão incorretas.
· A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
· Ambas as asserções estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.
· A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
Resolução comentada:
Resolução comentada: enquanto estamos projetando e desenvolvendo uma carreira profissional, nossa vida está acontecendo concomitantemente, então, precisamos sempre contextualizar a nossa vida de maneira sistêmica, isto é, como estaremos vivendo durante o estabelecimento da carreira em relação a nossa saúde física e mental, relacionamentos familiares e conjugais, tempo disponível para o lazer e atividades culturais, espiritualidade ou atividades de crescimento pessoal, entre outras. O planejamento precisa prever o encaminhamento simultâneo dos itens listados em detrimento da trajetória profissional.
Código da questão: 41228
8)
Assinale as afirmativas abaixo com (V)erdadeiro ou (F)also:
( ) Aprender a aprender está associado à consciência de si mesmo.
( ) Aprender a fazer tem a empatia como base constituinte.
( ) Aprender a viver junto não requer gestão de relacionamentos.
( ) Aprender a ser relaciona-se tanto com controle emocional quanto com gestão de si.
Agora, assinale a alternativa que traz a sequência correta:
Alternativas:
· F – F – V – V.
· V – F – V – F.
· F – V – V – F.
· F – V – F – V.
· V – F – F – V.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: aprender a aprender está intimamente associado à consciência de si mesmo, já que trata do uso consciente das ferramentas cognitivas para aprender cada vez mais.
Aprender a fazer NÃO tem a empatia como base constituinte, na verdade a base constituinte deste pilar seria a automotivação.
Aprender a viver junto não requer gestão de relacionamentos: pelo contrário, é uma das habilidades mais requeridas, a outra é empatia
Aprender a ser relaciona-se tanto com controle emocional quanto com gestão de si: verdadeiro, para autodesenvolver-se, é preciso que o indivíduo tenha controle de suas emoções e consiga gerir a si mesmo.
Código da questão: 41243
9)
Há uma diferença entre o planejamento de vida e o planejamento de carreira. O planejamento de _________ inclui: cursar uma faculdade, fazer pós-graduação, obter uma certificação, _________ para aprender idiomas, entre outros, é o que pretendemos para nosso __________. Já o planejamento de __________ é aquilo que pretendemos fazer ao longo de um determinado período de __________ e pode incluir: cuidar da _________, aprender música, construir uma casa, comprar um veículo, aprender idiomas, viajar, se casar, ter filhos.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Carreira, intercâmbio, trabalho, vida, tempo, saúde.
checkCORRETO
· Temporal, motivação, lazer, experiência, planejamento, família.
· Carreira, passeios, plano, vida, experiência, vida.
· Vida, intercâmbio, plano, carreira, experiência, vida.
· Vida, passeios, trabalho, carreira, tempo, saúde.
Resolução comentada:
Resolução comentada: há uma diferença entre o planejamento de vida e o planejamento de carreira. O planejamento de carreira inclui: cursar uma faculdade, fazer pós-graduação, obter uma certificação, intercâmbio para aprender idiomas, entre outros, é o que pretendemos para nosso trabalho. Já o planejamento de vida é aquilo que pretendemos fazer ao longo de um determinado período de tempo e pode incluir: cuidar da saúde, aprender música, construir uma casa, comprar um veículo, aprender idiomas, viajar, se casar, ter filhos.
Código da questão: 41225
10)
Associe as duas colunas:
	A – Sensação
	I – Pessoas que não costumam dar atenção a detalhes, compreendendo mais facilmente o sentido amplo das experiências.
	B – Intuição
	II – As pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas, valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e apoiam movimentos sociais.
	C – Pensamento
	III – Pessoas práticas e realistas, bastante focadas no momento presente, gostam que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja em bom andamento. Entretanto, seu foco não está em criar novos caminhos ou pensar em alternativas.
	D - Sentimento
	IV - Pessoas que conseguem fazer uma análise bastante lógica e racional, portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as coisas, sem se preocupar muito com valores afetivos.
Assinale a alternativa que traz a relação
correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· A-III, B-I, C-IV, D-II.
checkCORRETO
· A-II, B-IV, C-II, D-III.
· A-III, B-II, C-IV, D-I.
· A-I, B-IV, C-III, D-II.
· A-IV, B-I, C-II, D-III.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
• Sensação: trata-se da função psíquica que trabalha mais diretamente com as informações colhidas pelos órgãos do sentido (tato; olfato; audição; visão; e paladar, principalmente). São pessoas que estão mais atentas aos fatos, acreditam neles, têm grande enfoque no real, no concreto, no aqui e agora, possuem boa memória associada às sensações que perceberam. Além disso, são práticas e realistas, gostam que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja em bom andamento. Entretanto, seu enfoque não está em criar novos caminhos ou pensar em alternativas. São boas executoras.
• Intuição: pessoas desse tipo relatam que possuem pressentimentos e inspirações para se referir a dadas situações, ou seja, são pessoas bastante associadas a vivências inconscientes e costumam ter um pensamento que engloba o todo e não as partes. Jung (1976) interessou-se pelos estudos dos sonhos premonitórios e comunicações telepáticas, explicando que a intuição busca os significados e as possibilidades futuras que a informação recebida traz. As pessoas intuitivas não costumam dar atenção a detalhes, compreendendo mais facilmente o sentido amplo das experiências.
• Pensamento: são pessoas capazes de estabelecer uma ligação lógica entre os fatos captados, conceituando-os e organizando-os. Conseguem fazer uma análise bastante lógica e racional, portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as coisas, sem se preocupar muito com valores afetivos. Orientam-se por lógicas e leis racionais, normalmente são imparciais.
• Sentimento: as pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas, valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e apoiam movimentos sociais. Para tomar decisões, buscam os sentimentos tanto seus quanto dos outros e nem sempre correspondem de forma lógica. Possuem uma lógica particular, tambémchamada de lógica do coração.