grupo educação fisica 5º semestre junho de 2019

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UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 5º SEMESTRE
TUTOR:LEONARDO CALAZANS
PROJETO: Interdisciplinaridade na Educação Física escolar 
ANDRÉA CAVALCANTI GAMA
EDUMUNDO PIMENTEL DA SILVA
ÍVILA SANTOS FERREIRA
JANGO JESUS BARRETO
JOYCE DE JESUS BORGES
JOSÉ FLÁVIO SANTOS SOUZA
 TAMIRES SANTOS SILVA 
Tucano
Junho/2019
 
 1-INTRODUÇÃO
A interdisciplinaridade busca a difusão do conhecimento, para favorecer a integração de aprendizagens e conhecimentos e a formação dos atores sociais. Para realizar a tarefa interdisciplinar, a Educação Física deve, acima de tudo, preservar, manter e aprofundar a sua especificidade, legitimando-se na escola. 
Nesse sentido, enfatizamos na fomentação do professor pesquisador, que busque caminhos para a valência harmoniosa de sua prática, aliada às demais disciplinas.
Nesse sentido,enfatizamos na fomentação do professor pesquisador, que busque caminhos para a valência harmoniosa de sua prática, aliada às demais disciplinas
No intuito deste trabalho interdisciplinar vale salientar que para este existir todas as disciplinas devem estar envolvidas e ter seus objetivos definidos para que não percam suas características básicas
(FREIRE, 1997) A Educação Física quando aliada a outras disciplinas possibilita interesse e maior compreensão dos conteúdos abordados. 
A importância de demonstrar as relações entre os conteúdos da disciplina Educação Física e os das demais disciplinas reside, não na sua importância como meio auxiliar daquelas, mas na identificação de pontos comuns do conhecimento e na dependência que corpo e mente, ação e compreensão, possuem entre si.`` 
2- DESENVOLVIMENTO
A interdisciplinaridade não invalida a especificidade de cada disciplina, até porque não se pode falar em interdisciplinaridade sem disciplinas. 
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
HISTÓRIA
ARTES 
O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESO DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR
EX: DE ATIVIDADES
FIQUE POR DENTRO
Assinale a alternativa que apresenta o termo correspondente à definição a seguir: caracteriza-se como nova concepção de divisão do saber e visa à interdependência, à interação e à comunicação existentes entre as áreas do conhecimento. Há a interação e o compartilhamento de ideias, opiniões e explicações.
(a) multidisciplinaridade
(b) interdisciplinaridade
(c) contextualização
(d) transdisciplinaridade
(e) pluridisciplinaridade
No campo da educação, os termos globalização, quebra de barreiras, estreitamento de relações são cada vez mais utilizados para resumir o atual momento de evolução e desenvolvimento que o mundo está vivendo. Essas transformações requerem uma postura interdisciplinar. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.
 
(a) No desenvolvimento de atividades interdisciplinares, o aluno constrói o conhecimento sozinho.
(b) A função da interdisciplinaridade é apresentar aos alunos possibilidades diferentes de olhar um mesmo fato.
(c) A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar, em cada disciplina, seu tema específico.
(d) A interdisciplinaridade caracteriza-se por ser uma inclusão na qual não há limites entre as disciplinas.
(e) A aprendizagem interdisciplinar dispensa um planejamento em conjunto, como a metodologia de projetos.
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=ZiyN0wP38-0
interdisciplinaridade video
REFERÊNCIAS 
 
 REFERÊNCIAS
http://congressos.cbce.org.br/index.php/conbrace2011/2011/paper/viewFile/2829/1523
revista acadêmica de Educação do ISE Vera Cruz
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&ua
ct=8&ved=2ahUKEwj50Ozdr4LhAhW6GLkGHVtyBoUQFjAJegQICRAC&url=http%3A
%2F%2Fsite.veracruz.edu.br%2Finstituto%2Frevistaveras%2Findex.php%2Frevistav
eras%2Farticle%2Fdownload%2F119%2F110&usg=AOvVaw0vaTQuG5rye6Q5C2_
Mcsvv
http://www.educacao.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=5753
SUGESTÕES!!!