UNIP - MBA Gestão Empresarial - Questionário Unidade 3 - Gestão de Carreira

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Curso Gestão de Carreira 
Teste Questionário - Unidade III 
Iniciado 19/04/20 12:41 
Enviado 19/04/20 14:41 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
1 em 1 pontos 
Tempo decorrido 1 hora, 59 minutos 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas 
incorretamente 
• Pergunta 1 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Nos últimos anos, as organizações e o RH vêm buscando profissionais que, 
além da competência técnica, possuam aptidões emocionais desenvolvidas. 
Podemos dizer que: 
 
Respostas: a. 
Em alguns casos, as empresas não abrem mão de ferramentas que 
mapeiam o perfil do candidato, para entenderem melhor o 
conhecimento necessário ao exercício da função e as aptidões 
emocionais, não garantindo que o candidato realmente contribua 
positivamente para o crescimento da organização 
 
b. 
Em alguns casos, tem-se lançado mão de ferramentas que mapeiam 
o perfil do candidato, para entender melhor o conhecimento 
necessário ao exercício da função e aptidões técnicas, garantindo 
que o candidato realmente contribua positivamente para o 
crescimento da organização. 
 
c. 
Em alguns casos, tem-se lançado mão de ferramentas que mapeiam 
o perfil do candidato, para entender melhor o conhecimento 
necessário ao exercício da função e aptidões emocionais, 
garantindo que o candidato realmente contribua positivamente para 
o crescimento da organização. 
 
d. 
Em alguns casos, tem-se lançado mão de ferramentas que mapeiam 
o perfil do candidato, para entender melhor o conhecimento 
necessário ao exercício da função e as competências técnicas, 
garantindo que o candidato realmente contribua positivamente para 
o crescimento da organização. 
 
e. 
As empresas não querem abrir mão de ferramentas que mapeiam o 
perfil do candidato, pois o conhecimento técnico é primordial ao 
exercício da função e das aptidões emocionais, garantindo que o 
 
candidato realmente contribua positivamente para o crescimento da 
organização. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: C será encontrada no Capítulo 3.1 
pág. 16) 
 
• Pergunta 2 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Ao tomar consciência do quão importantes são as emoções na vida, é possível 
obter grandes benefícios para si e para o próximo e pode-se com isso 
desenvolver aptidões que serão úteis em qualquer situação. Assinale a 
alternativa correta: 
 
Respostas: a. 
Automotivação, controle das emoções, trabalhar em equipe, 
canalizar produtivamente as emoções, empatia, lidar com 
relacionamentos. 
 
b. 
Autoconsciência emocional, automotivação, autoconfiança, trabalhar 
em equipe, empatia, lidar com relacionamentos. 
 
c. 
Controle das emoções, automotivação, alcançar as metas, 
autoconfiança, trabalhar sozinho, empatia, comunicação gerando 
bons relacionamentos. 
 
d. 
Canalizar produtivamente as emoções, automotivação, alcançar as 
metas, ego elevado, trabalhar em equipe, empatia, controle das 
emoções. 
 
e. 
Autoconsciência emocional, controle das emoções, canalizar 
produtivamente as emoções, empatia, lidar com relacionamentos. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: E será encontrada no Capítulo 3 
pág. 15) 
 
 
• Pergunta 3 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Para se obter o tão sonhado sucesso profissional, é preciso acrescentar 
inteligência emocional à inteligência racional, formando assim a inteligência 
executiva (RYBACK, 2002). Assinale a alternativa que corresponde a algumas 
atitudes que conseguem integrar a inteligência emocional à forma de trabalhar: 
I - Aguçar os sentidos: ter conhecimento dos seus sentimentos é essencial para 
ser uma pessoa inteligente emocionalmente, pois é por esse meio que fica mais 
fácil controlar suas atitudes em relação ao próximo, entender as outras pessoas 
e, assim, conseguir motivar-se a si e ao outro. 
 
II - Controlar os sentimentos negativos: quando o indivíduo consegue olhar e 
entender os seus sentimentos, fica mais fácil para ele desenvolver a empatia, o 
que é muito importante para aprimorar as relações interpessoais. 
III - Descobrir seus talentos e fazer com que eles trabalhem para você: quando 
o indivíduo consegue ter conhecimento de suas próprias emoções, ele é capaz 
de ajustar sua forma de trabalho para um melhor aproveitamento daquilo que o 
faz se sentir bem no ambiente organizacional. 
IV - Controlar os sentimentos negativos: todos os dias, algumas situações no 
ambiente de trabalho fazem com que sejamos invadidos por sentimentos de 
raiva, frustração, ansiedade, entre outras sensações desagradáveis. 
V- Aguçar os sentidos: por muito tempo pensou-se que o mais apropriado era 
expor nossos sentimentos, desabafando simplesmente, porém pesquisas 
recentes mostram que o mais saudável é reconhecer os sentimentos negativos 
que temos em relação a algo ou alguém e depois nos livrar deles. 
Respostas: a. 
I, II e III estão corretas. 
 b. 
I, III e V estão corretas. 
 c. 
I, II, III, IV e V estão corretas. 
 d. 
I, III e IV estão corretas. 
 e. 
I, II, IV e V estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: D será encontrada no Capítulo 3.1 
pág. 18) 
 
 
• Pergunta 4 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Druker (1968 apud JUNQUEIRA, 1988) salienta que não se consegue atingir 
metas diárias porque, em termos de administração do tempo, trabalha-se de 
maneira totalmente inversa. Logo, podemos dizer que: 
 
Respostas: a. 
A primeira medida para melhorar a utilização do planejamento é 
verificar como ele vem sendo empregado. 
 
b. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo é verificar 
como distribuir na semana. 
 
c. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo na carreira é 
verificar como ele vem sendo empregado. 
 d. 
 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo é verificar 
como ele vem sendo empregado. 
 
e. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo é verificar 
como ele vem sendo empregado nas organizações. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é alternativa: D será encontrada no Capítulo 1 
pág. 5) 
 
• Pergunta 5 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Fulanetto (2012) diz que a inteligência emocional está intimamente ligada às 
habilidades do ser humano, como a automotivação e a persistência diante de 
dificuldades vividas. Assinale a alternativa correta que corresponde às emoções 
na tomada de decisão: 
 
Respostas: a. 
Durante milhões de anos de evolução, nossas emoções 
desenvolveram-se naturalmente e disso resultou um dispositivo que 
nos orienta e nos alerta quando nossas necessidades naturais não 
são supridas. 
 
b. 
As emoções nos possibilitam impor limites que são necessários para 
proteger nossa saúde física e mental. Isso é possível quando 
aprendemos a confiar em nossas emoções e sentidos em relação ao 
próximo. 
 
c. 
Podemos nos relacionar com outras pessoas com nossas 
expressões faciais que, por serem várias, também demonstram 
vários sentimentos e isso facilita a socialização. 
 
d. 
As emoções podem ser utilizadas para unir todos os membros da 
espécie humana. Infelizmente, isso não acontece devido às 
diferenças de pensamento, mesmo as emoções sendo universais. 
 
e. 
As emoções são grandes aliadas na tomada de decisões. Existem 
estudos evidenciando que, quando as conexões emocionais de uma 
pessoa estão danificadas, até mesmo suas decisões mais simples 
são comprometidas, pois ela não consegue sentir nada sobre o 
escolhido. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: E será encontrada no Capítulo 3 
pág. 15) 
 
 
• Pergunta 6 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Dentre os tipos de crenças, existem três que são as mais relevantes: crença 
hereditária, crença social e crença pessoal. Assinale a alternativa que 
corresponde à crença hereditária: 
 
Respostas: a. 
Crença popular imposta pela mídia ou pela sociedade. 
 b. 
Crença criada a partir da experiência individual. 
 
c. 
É representada por tudo aquilo que o indivíduo ouve dos professores 
e observa em seusistema escolar. 
 
d. 
Crença que tem origem hereditária, mas se torna verdade pelas 
experiências. 
 
e. 
Vivência de situações que envolvem traição, brigas por dinheiro, 
excesso ou ausência de regras, relação com a comida e injustiças. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: E será encontrada no Capítulo 2.1 
pág. 9) 
 
 
• Pergunta 7 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Existem cinco etapas que podem ser praticadas diariamente para eliminar de 
forma gradativa as crenças limitantes. Assinale qual alternativa corresponde às 
cinco etapas: 
I- Identifique as crenças limitantes que impedem você de agir. Escreva em um 
caderno. 
II- Avalie a causa por trás dela e compreenda quando iniciou. 
III- Retome o gosto por se desenvolver e avalie quais são as metas, sonhos e 
objetivos que você deseja alcançar. Em seguida, anote as crenças limitantes 
por trás dessas decisões. 
IV- Nesse momento, sua mente começa a substituir a crença limitante por uma 
crença existencial. É importante que agora deixe a procrastinação tomar conta 
da situação. 
V- Tenha disciplina e comece a usar a nova crença em sua rotina. 
 
Respostas: a. 
I, II e III estão corretas. 
 b. 
I, II e IV está correta. 
 c. 
I, II, III e V estão corretas. 
 d. 
I, II, III, IV e V estão corretas. 
 
 e. 
I, III e IV estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: C será encontrada no Capítulo 
2.2.1 pág. 11) 
 
• Pergunta 8 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Para Junqueira (1988), a administração do tempo torna o executivo mais eficaz, 
dando a ele mais tempo para aplicar em atividades importantes. Assinale a 
alternativa correta: 
 
Respostas: a. 
Resolver, importante e prioridade. 
 b. 
Urgente, importante e procrastinar. 
 c. 
Urgente, importante e prioridade. 
 d. 
Urgente, desenvolver e prioridade. 
 e. 
Programar, importante e prioridade. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é a alternativa: C será encontrada no Capítulo 1 
pág. 6) 
 
 
• Pergunta 9 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Segundo Chaves (1992, p. 10), oitenta por cento do sucesso que você obtém, 
ou virá a obter, depende, ou dependerá, de vinte por cento de suas atividades. 
Isso significa que: 
 
Respostas: a. 
Se você não se contentar com apenas oitenta por cento do sucesso 
que você aspira alcançar, você poderá eliminar oitenta por cento das 
coisas que hoje faz. 
 
b. 
Se você se contentar com apenas oitenta por cento do sucesso que 
você aspira alcançar, você poderá eliminar oitenta por cento das 
coisas que hoje faz. 
 
c. 
Se você se contentar com apenas oitenta por cento do sucesso que 
você aspira alcançar, você poderá conquistar oitenta por cento das 
coisas que hoje faz. 
 d. 
 
Se você não se contentar com oitenta por cento do sucesso que 
você aspira alcançar, você poderá eliminar vinte por cento das 
coisas que hoje faz. 
 
e. 
Se você se contentar com apenas vinte por cento do sucesso que 
você aspira alcançar, você poderá eliminar oitenta por cento das 
coisas que hoje faz. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é alternativa: B será encontrada no Capítulo 1 
pág. 6) 
 
• Pergunta 10 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Existem fatores que podem impedir seu autodesenvolvimento na vida 
profissional e pessoal, conhecidos como crenças limitantes. Como essas 
crenças podem ser representadas? 
 
Respostas: a. 
As crenças podem ser representadas por todas as ideias que você 
viu, ouviu de familiares, amigos, professores, líderes e que 
acabaram se tornando uma verdade absoluta para você. 
 
b. 
As crenças podem ser representadas por todas as ideias que você 
viu, ouviu de familiares e que acabaram se tornando uma verdade 
absoluta para você. 
 
c. 
As crenças podem ser representadas por todas as ideias que você 
sentiu e ouviu de seus amigos e que acabaram se tornando uma 
verdade absoluta para você. 
 
d. 
As crenças podem ser representadas por todos comportamentos 
que você viu, ouviu de familiares, amigos, professores, líderes e que 
acabaram se tornando uma verdade absoluta para você. 
 
e. 
As crenças podem ser representadas por todas as frustrações que 
você viu, ouviu de familiares, amigos, professores, líderes e que 
acabaram se tornando uma verdade absoluta para você. 
Feedback da 
resposta: 
A resposta é alternativa: A será encontrada no Capítulo 2 
pág. 7)