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14/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Gabriel Gonçalves Nunes da Silva (2132166)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512988) ( peso.:3,00)
Prova: 16016818
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O mapeamento das empresas de interesse é fundamental para que os candidatos tenham ciência daquilo que as
organizações estão oferecendo. Sabendo o que as empresas oferecem, o candidato pode verificar se o currículo
se enquadra com as vagas, ou até mesmo, adequar o seu currículo ao que a empresa oferece, buscando se
aperfeiçoar, fazendo cursos ou adquirindo experiência na área pretendida. Com relação às etapas do mapeamento
das empresas de interesse, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Esse mapeamento é fundamentado nas perspectivas que embasam as oportunidades oferecidas pelas
empresas, sendo útil para empresas e para os candidatos.
 b) A área de atuação é um fator preponderante para que se reflita a respeito de como as organizações atuarão e
aquilo que elas esperam de seus funcionários.
 c) É preciso identificar os perfis profissionais esperados, por exemplo, o perfil para atuar em uma empresa de
investimentos financeiros é diferente daquele que atuará em uma ONG.
 d) O levantamento das empresas de interesse fundamenta-se em critérios geográficos e se mantém estável ao
longo dos anos, pois empresas boas para trabalhar são clássicas e atemporais.
2. De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a esclarecer as
estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser
seguido no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de cada etapa.
( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado.
( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. 
( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo:
Atlas, 2000.
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
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3. O conceito de pesquisa encontra-se amplamente difundido, porém, muitas vezes, de forma equivocada. Nas
escolas, os professores encaminham os alunos até a biblioteca com o intuito de fazer uma pesquisa, mas na
maioria das vezes o que os alunos acabam fazendo é um recorte de alguma reportagem chamando-a de pesquisa.
Esse conceito distorcido de pesquisa acompanha os estudantes até cursarem o Ensino Superior. A pesquisa tem
como objetivo tentar conhecer ou explicar fenômenos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O ponto de partida de uma pesquisa é um problema que irá definir, delinear, analisar algum ponto, algum aspecto
da sociedade, algum fenômeno ou acontecimento.
II- Em toda pesquisa científica busca-se a confiabilidade, a veracidade e a fidelidade das fontes, valendo-se de
procedimentos formais, sistemáticos e reflexivos.
III- A formulação do problema, a construção de hipótese e a identificação das relações entre as variáveis
constituem passos iniciais da pesquisa. 
IV- Caso o cientista considere que há argumentos para que ele venha a se posicionar, essa opinião deve ser
expressa livre e subjetivamente, sem a necessidade de verificar as contribuições anteriores sobre a temática.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. O profissional deve manter uma postura adequada, regrada segundo o contexto no qual atua. Assim, a falta de
preparo para lidar com algumas situações acaba prejudicando profissionais, mesmo que apresentem excelentes
currículos. Com relação à postura profissional, analise as afirmativas a seguir:
I- Realizar as tarefas conforme surgem ao longo do dia, sem dar prioridades a uma em detrimento da outra, assim
o trabalho flui.
II- Aceitar opiniões faz parte do trabalho em equipe, bem como saber expor os pontos de vista sem imposições é
fundamental.
III- Pontualidade com os compromissos agendados tanto com relação a horário quanto a prazos de entrega.
IV- Autocrítica e interesse pelo que se faz, buscando sempre melhorar é muito importante para o crescimento
profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
5. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para aprender,
principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se
refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
 a) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
 b) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades.
 c) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
 d) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
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6. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a
definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as
legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza
a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do
Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem
por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos diversos.
( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade
presencial. 
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, podem ser
híbridos, ou seja, a distância e presencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº 9.394, de 20
de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial [da] República
Federativa do Brasil. Brasília,
DF, 20 dez. 2005.
 a) F - V - F - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
7. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas
gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças
ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as
características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste em uma formade comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na
instituição de ensino.
 b) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo
correio.
 c) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
 d) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos
conteúdos.
8. O conhecimento se tornou um ativo para as organizações na chamada Economia do Conhecimento, pois provocou
grandes mudanças estruturais nas organizações. Essas transformações alteraram, profundamente, as mais
diversas práticas humanas, ou seja, trabalho, aprendizado, produção e exercício da cidadania foram
reconfigurados. No trabalho, as mudanças são percebidas na forma de gerir os processos, nas inovações
tecnológicas e na otimização dos processos. Com relação ao movimento denominado Economia do Conhecimento,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Provocou transformações profundas nas práticas humanas, seja no trabalho, aprendizado, produção ou
exercício da cidadania.
( ) Os novos conhecimentos e competências formados provocaram a necessidade de outros conhecimentos e
competências.
( ) As competências individuais e organizacionais não fazem muito sentido num cenário fortemente marcado
pelas inovações tecnológicas. 
( ) Novos padrões de negócios baseados na perspectiva virtual surgiram com o Uber e o Airbnb.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
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9. A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto de ações
conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor, disponibilizando ações que dizem
respeito ao que desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas que interligam e
preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições e bons costumes.
 b) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus conhecimentos de modo
sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.
 c) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no plano da
biodiversidade como na esfera social e econômica.
 d) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à pesquisa, e envolve um
processo educativo, cultural e científico que conecta a universidade e a sociedade.
10. O profissional deve manter uma postura adequada, regrada segundo o contexto no qual atua. Assim, a falta de
preparo para lidar com algumas situações acaba prejudicando profissionais, mesmo que apresentem excelentes
currículos. Com relação à postura profissional, analise as afirmativas a seguir:
I- Respeitar os colegas de trabalho dependerá do nível hierárquico que se encontra, pois os níveis superiores
devem ser sempre respeitados.
II- Aceitar opiniões faz parte do trabalho em equipe, bem como saber expor os pontos de vista sem imposições é
fundamental.
III- Pontualidade com os compromissos agendados tanto com relação a horário quanto a prazos de entrega.
IV- Autocrítica e interesse pelo que se faz, buscando sempre melhorar é muito importante para o crescimento
profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do
indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo
tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a
natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a
constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
 d) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Prova finalizada com 11 acertos e 0 questões erradas.