FUNDAMENTOS DE ESTATÍSTICA - Avaliação Online - AOL 2 - QUESTIONÁRIO

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Nota finalEnviado: 28/04/20 16:08 (BRT) 
7/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Quando estamos fazendo um estudo de uma população, enfrentamos a problemática de ter 
uma boa população e amostra da mesma. Se pudéssemos estudar o grupo todo teríamos dados 
mais precisos, mas muitas vezes isto é inviável, por esse motivo escolhemos apenas uma 
amostra. 
 
Tendo como base o texto acima, analise a seguinte situação: 
Em uma certa escola, foram escolhidos 20 alunos de um total de 350, para uma pesquisa de 
massa (em kg) de cada um. Os resultados foram os seguintes: 
 65; 55; 47; 70; 64; 45; 67; 58; 76; 42 
Considerando esses dados e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a população e a 
unidade estatística dessa pesquisa são: 
Correta 
(A) População: 350; unidade: ... 
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2. Pergunta 2 
/1 
A ilustração a seguir mostra o gráfico comparativo dos gastos com transportes rodoviários, em 
quatro trimestres de 2011, entre Europa, Estados Unidos e Japão. Este gráfico é o mais 
adequado para esta comparação, pois as três séries compartilham o mesmo espaço de tempo, 
permitindo que sejam feitas comparações válidas. 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 03_v1.JPG 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, para se fazer a 
representação gráfica de uma distribuição de frequências de uma variável nominal, o gráfico 
mais adequado é: 
Incorreta 
(B) Gráfico de barras está correta 
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1. 
Gráfico de setores. 
2. 
Gráfico de barras. 
Resposta correta 
3. 
Polígono de frequências. 
4. 
Histograma. 
5. 
Pictograma. 
3. Pergunta 3 
/1 
Na estatística, quando falamos de amplitude, estamos nos referindo a diferença o maior e o 
menor valor dos dados apresentados ou coletados em nossa pesquisa. A amplitude mostra a 
variação dos dados de uma série. Se estes dados estiverem muito afastados em valores, o valor 
da amplitude será alto e se os valores estiverem próximos nossa amplitude será baixa. 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 01_v1.JPG 
O quadro acima representa a distribuição dos salários quinzenais dos funcionários de uma 
empresa de alimentos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se 
afirmar que a amplitude do intervalo de classe é: 
Correta 
(A) 100 
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4. Pergunta 4 
/1 
 O objetivo de uma distribuição de frequência é demonstrar os dados de uma pesquisa de 
modo mais compacto, para nos permitir retirar informações sobre seu desempenho. Sabendo 
disso, analise a seguinte situação: 
Após o lançamento de dados por vinte vezes, uma certa pessoa obteve os resultados a seguir: 
3, 5, 6, 5, 2, 2, 1, 4, 6, 5, 1, 3, 3, 4, 6, 6, 5, 5, 4, 3. 
Tendo em vista os dados obtidos e informações do conteúdo estudado, pode-se dizer que os 
valores correspondentes, respectivamente, à frequência de vezes em que um número menor 
que 6 apareceu, e a frequência relativa em que o número 6 foi obtido são de: 
Correta 
(E) 16 vezes e 20 
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5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho abaixo: 
“Em 2018, a capital registrou 13 casos autóctones (adquiridos no município) de febre amarela, 
dos quais seis resultaram em morte. Além disso, foram registrados 107 casos importados. 
Destaca ainda que a cidade registrou nova epizootia (morte de um sagui) no Parque 
Anhanguera na primeira quinzena de setembro. Isso indica que o vírus está em circulação na 
capital.” 
Fonte: UFRJ. Polígono de freqüência. 
http://fisbio.biof.ufrj.br/restrito/bioEstatistica/03_desc_univar/dist_probab/poligono_de_fre
quencia.htm>. Acesso em: 14 fev. 2019. 
Observe o quadro de distribuição de frequências da febre amarela, em certa região, entre 20 
pessoas. 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 14_v1.JPG 
Fonte: UFRJ. Polígono de freqüência. 
http://fisbio.biof.ufrj.br/restrito/bioEstatistica/03_desc_univar/dist_probab/poligono_de_fre
quencia.htm>. Acesso em: 14 fev. 2019. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado, calcule os valores de Fri da 
primeira classe e de Fi da quarta classe e, depois, assinale a alternativa que possui os 
resultados corretos, repectivamente. 
Incorreta 
(D) 0,05 e 18 está correta 
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1. 
6 e 18. 
2. 
10 e 22. 
3. 
1 e 9. 
4. 
0,05 e 18. 
Resposta correta 
5. 
0,10 e 0,05 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o texto a seguir: 
“O eleitor que não votar ou não puder apresentar a justificativa, poderá preencher o RJE pós-
eleição e entregá-lo em qualquer cartório eleitoral ou enviá-lo, por via postal, ao juiz da zona 
eleitoral na qual está inscrito, no prazo de até 60 dias após o dia da votação. O eleitor também 
deverá apresentar documentação que comprove sua impossibilidade de comparecimento às 
urnas.” 
Fonte: CASSAR, Vólia Bomfim. Direito do voto: de acordo com a reforma eleitoral. Rio de 
Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2012. 
Sabendo disso, na eleição municipal de uma certa cidade, foram obtidos os seguintes 
resultados. 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 10_v1.JPG 
Considerando as informações acima, assinale a alternativa que apresenta o número de votos 
obtidos pelo candidato vencedor e a porcentagem dos votos brancos e nulos. 
Correta 
(C) 182 e 28 
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7. Pergunta 7 
/1 
A representação gráfica, é um modo simples e objetivo de se demonstrar dados em estatística. 
A meta dos gráficos é de proporcionar uma leitura mais simples, clara e rápida dos dados 
obtidos em uma certa pesquisa. Para tanto temos a necessidade de escolher de forma correta o 
tipo de gráfico a ser usado, para que, não tenhamos dificuldades em sua intepretação. 
Analise a seguinte situação: 
Durante uma reunião de vendas de uma certa fabrica, foi apresentado aos participantes os 
seguintes dados: 
• Em janeiro foram produzidas 8570 unidades de torradeiras. 
• Em março foram produzidas 5998 unidades de torradeiras. 
• Em abril foram produzidas 4399 unidades de torradeiras. 
• Em maio foram produzidas 3212 unidades de torradeiras. 
• Em junho foram produzidas 2199 unidades de torradeiras. 
O gráfico abaixo, apresenta esses dados, de modo mais claro e eficaz: 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 02_v1.JPG 
Assim, após a análise do gráfico dado e considerando os conteúdos estudados, analise as 
afirmativas a seguir, sobre os tipos de variáveis, número de classes e tipos de gráficos, levando 
em consideração que esses tópicos são importantíssimos na elaboração e construção de 
qualquer gráfico. 
I. O gráfico representa um gráfico de segmentos, pois é constituído por segmentos de reta. 
II. Toda variável deve ser quantitativa e qualitativa, pois estamos trabalhando com dados 
matemáticos. 
III. Quanto menor o número de classes, mais precisa será nossa pesquisa, pois não ampliamos 
os supostos erros matemáticos. 
IV. A leitura de todos os gráficos deve ser feita de forma qualitativa, quando se tratar de 
qualidade e quantitativa quando se tratar de quantidade. 
Com base nas afirmações, assinale a alternativa correta: 
Está correto o que se afirma em: 
Correta 
(A) II e IV 
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8. Pergunta 8 
/1 
Entender e interpretar os gráficos é primordial para um analista de qualquer setor, pois, fazem 
parte de nosso dia a dia, estando presente em quase tudo a nosso redor.Várias empresas fazem 
uso de tabelas e gráficos, a fim de poderem visualizar, de forma mais especifica e rápida, alguns 
dados de sua empresa. 
Através da tabela abaixo, o RH de certa empresa fez o levantamento dos salários de 150 
funcionários, obtendo os seguintes resultados: 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 09_v1.JPG 
Considerando as informações acima, assinale a alternativa que apresenta o valor do intervalo 
de maior frequência e a quantidade máxima de salários mínimo (SM), que os funcionários 
podem ganhar nesse intervalo. 
Incorreta 
(B) intervalo 2 e 4 SM está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
intervalo 9 e 18 SM. 
2. 
intervalo 2 e 4 SM. 
Resposta correta 
3. 
intervalo9 e 30 SM. 
4. 
intervalo 9 e 36 SM 
5. 
intervalo 2 e 36 SM. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho abaixo:Para construir uma tabela, devemos levar em consideração os dados 
qualitativos e quantitativos.Todas as frequências relacionadas aos itens pesquisados nos 
ajudam a construir a distribuição de frequência em forma de tabela. Uma tabela é organizada 
em linhas e colunas. A frequência de um certo dado pode ser entendida como o número de 
vezes que esse dado aparece. 
Veja a tabela de distribuição de frequências abaixo em relação a faixa salarial de uma certa 
categoria em determinada empresa. (Dados fictícios): 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 16_v1.JPG 
Sabendo que f representa a frequência absoluta, fac representa a frequência absoluta 
acumulada, fr a frequência relativa e frac a frequência relativa acumulada, calcule os valores de 
A, B, C e D. 
Considerando as informações da tabela e o conteúdo estudado, podemos concluir que os 
respectivos valores de A, B, C e D, em um total de 200 pesquisados é: 
Correta 
(B) 41; 89; 30,5; 90,5 
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10. Pergunta 10 
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Em uma pesquisa, para que os dados se tornem significativos devemos recorrer à frequência 
relativa da pesquisa, sendo esta feita através de dados percentuais, definidos como a razão 
entre a frequência absoluta e o número total de observações. 
Para estimativas de cálculos e verificar a eficácia de um trabalho, abrimos mão do cálculo das 
frequências, para uma melhor visualização e retorno do trabalho, para presumir ou não se há a 
necessidade de alguma mudança.Leia o enunciado a seguir e responda.Sabendo que a 
frequência de apreensões realizada pela polícia federal está representada na tabela a seguir, 
calcule a frequência relativa da classe 6 da tabela a seguir: 
Tabela de frequência de apreensões. 
 
FUNDAMENTOS DE ESTATISTICA UNID. I QUEST 17_v1.JPG 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado, o valor da frequência relativa da 
classe 6 é: 
Correta 
(A) 0,99 
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