APOL 1 História do Brasil I Sociedade e cultura

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Questão 1/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação:   
“[...] a arte brasileira dos princípios do século XIX era, e fora até então, quase nula. Salvo uma ou outra manifestação de medíocre intuição do ofício, neste ou naquele primitivo, os nossos pintores e escultores só haviam dado mostras de rudimentaridade artística. Nas nossas feíssimas igrejas, exceção feita de uma ou outra, a decoração interna e as telas e painéis provinham de verdadeiros pintamonos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TAUNAY, Afonso E. A missão artística de 1816. Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, Rio de Janeiro, 1912. p. 6. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre a formação de um sistema artístico no Brasil no século XIX a partir da vinda da corte portuguesa, em 1808, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Nessa época, houve a criação de instituições dedicadas ao financiamento e ao ensino dos artistas e à formação de um público especializado.
	
	B
	O projeto de construção da primeira biblioteca brasileira não vingou e a sua construção se efetivou apenas no século seguinte.
	
	C
	A primeira escola de moda foi criada com o intuito de atender uma elite em formação no Brasil.
	
	D
	Não existia incentivo por parte da Coroa portuguesa para a formação de um sistema artístico no Brasil.
	
	E
	Neste período, não existiam artistas no Brasil.
Questão 2/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação:  
“A imigração em massa da Europa para a América ocorreu no período de 1870 a 1930. No qual, os italianos formaram o grupo mais numeroso, com 35,5% do total, vindo a seguir os portugueses (29%) e os espanhóis (14,6%)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2010. p. 276. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre a imigração estrangeira ao Brasil, sobretudo a partir da segunda década do século XX, é correto afirmar que, naquele momento, houve também o ingresso do imigrante de origem:
	
	A
	Grega
	
	B
	Eslovena
	
	C
	Japonesa
	
	D
	Romena
	
	E
	Australiana
Questão 3/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação: 
“Recriando a realidade à sua maneira e de acordo com seus interesses político-partidários, os órgãos de comunicação aprisionam os seus leitores nesse círculo de ferro da realidade irreal, e sobre ele exercem todo seu poder”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRAMO, Perseu. Padrões de manipulação na grande imprensa. p. 65. <http://209.177.156.169/libreria_cm/archivos/pdf_1475.pdf>. Acesso em 20 mar. 2018.
Conforme os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre a imprensa escrita no Brasil durante o Império, é correto afirmar que:
	
	A
	Podemos destacar a imparcialidade política da imprensa nesse período.
	
	B
	Todos os jornais tinham uma postura política de tendência monarquista.
	
	C
	Existia apenas um jornal no período e servia para fazer propaganda política das realizações do governo.
	
	D
	Não existia imprensa nesse período, pois a falta de um público leitor foi um empecilho para a sua criação.  
	
	E
	A imprensa escrita assumia e defendia claramente suas posições políticas (havia jornais monarquistas, abolicionistas, republicanos, liberais e conservadores).
uestão 4/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação: 
“Era interessante para o Estado (industrializado) construir trabalhadores disciplinados, saudáveis e bons pais de família, por isso a família assumiria um papel fundamental na educação dos filhos, de filhos brasileiros e civilizados. Nesse sentido, a atenção seria voltada à mulher, pois ela é a guardiã do lar, transmissora da moral e dos bons costumes. A mulher teria o dever de preservar a família. Para os discursos autorizados, ‘tanto a mulher das camadas altas como das camadas baixas’ seria sua a ‘tarefa natural de criação e de educação dos filhos’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAGO, Margareth. Do cabaré ao lar: A utopia da cidade disciplinar. Brasil 1890/1930. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985. p. 61.
Conforme os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre o papel da mulher na sociedade patriarcal do século XIX, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A mulher era vista como superior pelos grandes fazendeiros, os quais justificavam a posição da mulher no lar em decorrência da inteligência delas.
	
	B
	Para o patriarca, a mulher era considerada como aquela capaz de reproduzir, mas também apta ao exercício da prática política.
	
	C
	A mulher da elite geralmente trabalhava fora do lar.
	
	D
	Toda a mulher tinha a liberdade de exercer qualquer atividade profissional.
	
	E
	A mulher, de modo geral, era subordinada ao mando masculino: ao pai na infância e ao marido na vida adulta.
Questão 5/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Atente para o seguinte excerto de texto: 
“Antes das reformas promovidas por Pereira Passos, prefeito do Rio de Janeiro entre 1902 e 1906, o Rio de Janeiro era conhecido como ‘Porto Sujo’ ou ‘Cidade da Morte’, um lugar evitado pelos viajantes [...]. Com a onda de imigração europeia e a migração de escravos recém-libertos, a população crescia significativamente. De 1872 a 1890, a taxa de crescimento era de 95,8%; entre 1890 e 1906, a população aumentou em 56,3%. O caos na ocupação urbana favorecia a disseminação de doenças, tornando a cidade insalubre, e esse panorama se refletia na economia do país”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SUPPIA, Alfredo; SCARABELLO, Marília. As reformas do Rio de Janeiro no início do século XX: Cidade é transformada para responder aos apelos do mundo que se moderniza. <http://pre.univesp.br/as-reformas-do-rio-de-janeiro-no-inicio-do-seculo-xx#.Wq_ptOjwaM8>. Acesso em 19 mar. 2018. 
Conforme os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura em relação à população pobre quando das reformas urbanas ocorridas no centro da cidade do Rio de Janeiro no início do século XX, é correto afirmar que:
	
	A
	Antes de se iniciar as reformas, a polícia reprimiu a população mais pobre com a intenção de forçar sua mudança para outros estados do Brasil.
	
	B
	Durante as reformas, à medida que as residências eram desapropriadas, as autoridades realocavam a população pobre em áreas nobres do Rio de Janeiro.
	
	C
	Com a reforma, houve a higienização do espaço urbano por meio de derrubamento de prédios de cortiços que concentravam a população pobre no centro da cidade.
	
	D
	Com a derrubada de cortiços durante a reforma, os desabrigados, a maioria pobres, tiveram direito à indenização e a novas casas no centro do Rio.
	
	E
	O Estado decretou uma lei que forçava a população pobre a pagar caríssimos tributos e alugueis para a reforma do centro da cidade.
Questão 6/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação: 
“TV Tupi teve a concessão cassada pelo governo militar em julho de 1980. Os motivos variaram para cada uma das afiliadas [...]. Foi o então presidente Figueiredo quem assinou o decreto que extinguiu a primeira emissora de televisão da América Latina”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEMÓRIAS da ditadura. Eventos marcantes na TV: Cassação da TV Tupi. <http://memoriasdaditadura.org.br/eventos-marcantes-na-tv/cassacao-da-tv-tupi/index.html>. Acesso em 19 mar. 2018.
Conforme os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre o processo de decadência da TV Tupi, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A TV Tupi estava quase falida quando foi comprada pela TV Bandeirantes.B
	A TV Tupi foi a primeira emissora de televisão do Brasil, fundada por Assis Chateaubriand, e sua falência representou a decadência da televisão enquanto meio de comunicação.
	
	C
	Um incêndio ocorrido no prédio da emissora, em São Paulo, foi a razão principal para o seu fechamento.
	
	D
	Os funcionários da TV Tupi nunca fizeram greve e ajudaram doando parte do seu salário para pagamentos de contas atrasadas da emissora.   
	
	E
	A decadência da TV Tupi ocorreu rapidamente após o surgimento da Rede Globo de Televisão, um gigante das telecomunicações.
Questão 7/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação: 
“O governo do Estado Novo foi centralizador, ou seja, concentrou no governo federal a tomada de decisões antes partilhada com os estados, e autoritário, ou seja, entregou ao Poder Executivo atribuições anteriormente divididas com o Legislativo. Sua ideologia recuperou práticas políticas autoritárias que pertenciam à tradição brasileira, mas também incorporou outras mais modernas, que faziam da propaganda e da educação instrumentos de adaptação do homem à nova realidade social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FGV. CPDOC. Estado Novo e Fascismo. <http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/anos37-45/PoliticaAdministracao/EstadoNovoFascismo>. Acesso em 15 jun. 2016.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre o período do Estado Novo (1937-1945), é correto afirmar que a importante instituição criada por Getúlio Vargas para a manutenção desse regime governamental foi:
	
	A
	DIP - Departamento de Imprensa e Propaganda
	
	B
	Eletropaulo
	
	C
	Telesp
	
	D
	Plano SALTE
	
	E
	Sindicato
Questão 8/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação: 
“Desde 1931, com o Departamento Oficial de Publicidade, substituído em 1934 pelo Departamento de Propaganda e Difusão Cutural (DPDC), o governo já vinha implantando uma política de controle da informação transmitida pelo rádio e pela imprensa. Quando o DPDC se transformou no Departamento Nacional de Propaganda (DNP), em 1938, inaugurou-se o programa ‘Hora do Brasil’, transmitido diariamente por todas as estações de rádio, com duração de uma hora”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FGV CPDOC. Hora do Brasil. <http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/anos37-45/EducacaoCulturaPropaganda/HoraDoBrasil>. Acesso em 19 mar. 2018.
Conforme os conteúdos do livro-base História do Brasil: sociedade e cultura sobre o programa oficial a Hora do Brasil durante o Estado Novo,
assinale a alternativa correta:
	
	A
	A Hora do Brasil tinha como principal objetivo o de difundir a religião católica.
	
	B
	Esse programa tinha como objetivo promover cursos profissionalizantes para as camadas populares.
	
	C
	Nessa época, o programa, apesar de estatal, era produzido por empresas privadas, que privilegiavam matérias sobre questões voltadas às desigualdades sociais.
	
	D
	A Hora do Brasil almejava sobretudo a educação das crianças por meio de programas educativos.
	
	E
	Esse programa propagava e exaltava as ações políticas do presidente Getúlio Vargas.
Questão 9/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação:  
“Muito temos que agradecer a Napoleão que, invadindo Lisboa, forçou João VI a vir para cá, trazendo-nos os recursos de implantação de uma Biblioteca, de uma Imprensa, de um Jardim Botânico, de um Museu Nacional, de uns primeiros vagidos de ensino superior, germe do ser nacional que ainda hoje ostentamos, apesar de todo o esforço em contrário da idade média e dos neoiluminados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAUJO, Jorge de Souza. Livros e leituras no Brasil antes e depois de João VI. <http://www1.uefs.br/nep/labirintos/edicoes/02_2010/02_dossie_jorge_de_souza_araujo.pdf>. Acesso em 20 mar. 2018.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre a criação de bibliotecas no Brasil no século XIX, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Não existiu o incentivo por parte de D. João para a criação de bibliotecas no século XIX.
	
	B
	Na época, uma pequena elite financiou a compra do acervo de livros e a abertura da Biblioteca Nacional. 
	
	C
	Nessa época, foram construídas a Biblioteca Nacional, depois a Biblioteca Pública de Porto Alegre e a Biblioteca de Pernambuco, mas nunca chegaram a funcionar. 
	
	D
	A chegada da corte ao Brasil em 1808 não trouxe contribuições para a abertura de bibliotecas.
	
	E
	Ao longo do século XIX, ocorreu a abertura de bibliotecas públicas em algumas das principais cidades do país, especialmente na então sede do Império, o Rio de Janeiro.
Questão 10/10 - História do Brasil I: Sociedade e Cultura
Considere a seguinte citação:  
“Afinal, nem mesmo os propósitos e promessa iniciais foram cumpridos. Enquanto a Academia não era uma realidade, os artistas seriam alocados diretamente a serviço do Estado, fariam retratos da realeza e parte da burguesia, e não teriam pruridos em mostrar seu engajamento no novo Estado. Apesar de não previsto, ou planejado como tal, o modelo ao menos teoricamente se encaixaria de forma perfeita aos planos do governo de D. João VI, o qual, junto com o Conde da Barca, acabaria por ver com bons olhos a oportunidade de desenhar uma memória real, selecionando um convencionalismo temático e uma certa contenção acadêmica. Aí estava uma arte fiel aos desígnios da Corte, mais ligada a um projeto palaciano do que atenta a qualquer traço relativamente popular. Por outro lado, essa arte neoclássica, com seu apelo a Antiguidade e a mitologia, traria a tradição e a continuidade que a monarquia tanto ansiava; sobretudo nessa situação inusitada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARCZ, Lilia Moritz. O Sol do Brasil: Nicolas-Antoine Taunay e as desventuras dos artistas franceses na corte de d. João. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 213. 
Tendo em vista a dada citação e de acordo com os conteúdos do livro-base História do Brasil: Sociedade e cultura sobre a criação da Escola de Arte fundada em 1816 no Brasil, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Tinha como função estabelecer o modelo da arte indígena.
	
	B
	Ignorava o neoclassicismo francês como modelo a ser imitado.
	
	C
	Buscou contratar professores portugueses para ensinar a pintura barroca.
	
	D
	Tinha como objetivo a formação de profissionais que pintassem como os franceses.
	
	E
	Seus fundadores idealizavam a arte africana como modelo único a ser imitado.
Resposta: 
1 – E 9 - E
2 – C 10 - D
3 – E
4 – E
5 – C
6 – E
7 – A
8 - E