AVA Ginástica G

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1a Questão (Ref.:201804646264) Pontos: 0,1 / 0,1 
A GINÁSTICA ARTÍSTICA ERA ANTERIORMENTE, CHAMADA DE GINÁSTICA OLÍMPICA, QUAL 
MOTIVO LEVOU A FEDERAÇÃO INTERNACIONAL GINÁSTICA (FIG) A REALIZAR ESTA 
ALTERAÇÃO? 
 
 
 
A GINÁSTICA ARTÍSTICA É DIFERENTE DA GINÁSTICA OLÍMPICA. 
 
OUTRAS MODALIDADES PASSARAM A FAZER PARTE DOS JOGOS OLÍMPICOS, TAIS 
COMO: A GINÁSTICA DE TRAMPOLIM E A GINÁSTICA AERÓBICA. 
 OUTRAS MODALIDADES PASSARAM A FAZER PARTE DOS JOGOS OLÍMPICOS, TAIS 
COMO: A GINÁSTICA DE TRAMPOLIM E A GINÁSTICA RÍTMICA. 
 
A GINÁSTICA ARTÍSTICA REPRESENTA SOMENTE AS APRESENTAÇÕES DA GINÁSTICA 
PARA TODOS. 
 
OUTRAS MODALIDADES PASSARAM A FAZER PARTE DOS JOGOS OLÍMPICOS, TAIS 
COMO: A GINÁSTICA RÍTMICA E A GINÁSTICA AERÓBICA. 
Respondido em 29/10/2019 15:58:27 
 
 
Compare com a sua resposta: O Auxílio segurança deve se colocar na lateral do executante, no 
momento do Rolamento deve-se posicionar a mão na região lombar para maior proteção 
impulsionando-o para trás. 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201804646525) Pontos: 0,1 / 0,1 
Qual é considerado o maior nome da história da ginástica artística? 
 
 
 
Daiane dos Santos 
 
Diego Hipolyto 
 
Larissa Latynina 
 
Georgette Vidor 
 Nádia Comaneci 
Respondido em 29/10/2019 16:02:30 
 
 
Compare com a sua resposta: Suspensão- Argolas, Barras fixas e paralelas. Apoio- Cavalo com 
alça. 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201804646225) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em 1811, em Hasenheide, nos arredores de Berlim, Jahn e seus seguidores fundaram o 
primeiro campo para a prática da Ginástica Artística. Nesse espaço foram construídos vários 
equipamentos para substituir os elementos naturais. Nesse sentido como foi chamado o esporte 
que teve sua denominação de origem grega? 
 
 
 
Lingíadas 
 
Ginástica de Trampolins 
 
Ginástica Acrobática 
 Turnkunst 
 
Ginástica sobre o cavalo 
Respondido em 29/10/2019 16:01:44 
 
 
Compare com a sua resposta: O acadêmico poderá apresentar exercícios como vela, aviões, 
rolamentos, parada de três apoios, parada de dois apoios. Ao escolher ele deverá explicitar a 
sugestão para o desenvolvimento do exercício, ou seja, como se ensinar a executar o 
movimento 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201804646046) Pontos: 0,1 / 0,1 
Durante uma aula de Educação Física escolar, o professor ao ensinar o Rolamento para frente 
pode aplicar vários processos pedagógicos, dentre eles a execução do exercício partindo do 
plano elevado e sobre o plano inclinado. Quando ele utiliza estes exercícios durante sua aula, o 
que ele pretende? 
 
 
 
Elevar o tronco do aluno para dificultar o movimento. 
 
Elevar a cabeça do aluno para dificultar o movimento. 
 
Elevar os pés do aluno para facilitar o movimento. 
 Elevar o quadril do aluno para facilitar o movimento. 
 
Elevar o corpo do aluno para encorajá-lo a executar o movimento. 
Respondido em 29/10/2019 16:08:17 
 
 
Compare com a sua resposta: A afirmativa é FALSA. O grau de complexidade de uma atividade 
depende de inúmeros fatores relacionados aos alunos, principalmente quanto à experiência em 
atividades relacionadas à atividade proposta. Assim, as atividades nas aulas de Ginástica 
Artística, como em qualquer outra aula, devem ser desenvolvidas atendendo às capacidades 
dos educandos, sempre respeitando a individualidade e objetivando o desenvolvimento integral 
dos mesmos. Os alunos ao se sentirem capazes de realizar a tarefa, apesar da dificuldade 
inicial, se sentem motivados, o que o leva à auto-superação. De outra forma, tarefas 
complexas, sentidas como "irrealizáveis", criam desmotivação, o que inviabiliza a proposta de 
educação integral. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201804646435) Pontos: 0,0 / 0,1 
A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo 
responsável pelas seguintes modalidades: 
 
 
 
Ginástica Artística, Ginástica 
Olímpica, Ginástica Rítmica, 
Ginástica de Trampolim, Ginástica 
Acrobática e Ginástica Aeróbica. 
 
Ginástica Artística, Ginástica 
Rítmica, Ginástica de Trampolim, 
Ginástica Acrobática, Ginástica 
Aeróbica, Ginástica Anaeróbica e 
Ginástica para todos. 
 Ginástica Artística, Ginástica 
Rítmica e Ginástica de Trampolim. 
 Ginástica Artística, Ginástica 
Rítmica, Ginástica de Trampolim, 
Ginástica Acrobática, Ginástica 
Aeróbica e Ginástica Para Todos. 
 
Ginástica Artística, Ginástica 
Rítmica e Ginástica Aeróbica e 
Ginástica para todos. 
Respondido em 29/10/2019 16:05:45 
 
 
Compare com a sua resposta: Força; Flexibilidade; Velocidade; Coordenação; Agilidade; 
Resistência. 
 
1a Questão (Ref.:201804646227) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Ginástica passou por um período de estagnação e marginalização. Neste período ( de 1820 a 
1842) a Ginástica foi proibida em toda a Alemanha. Como este período foi chamado? 
 
 
 
Proibição Ginástica. 
 
Nenhuma das opções. 
 Bloqueio Ginástico. 
 
Improbidade Ginástica. 
 
Impedimento Ginástico. 
Respondido em 29/10/2019 16:13:24 
 
 
Compare com a sua resposta: O acadêmico poderá apresentar exercícios como vela, aviões, 
rolamentos, parada de três apoios, parada de dois apoios. Ao escolher ele deverá explicitar a 
sugestão para o desenvolvimento do exercício, ou seja, como se ensinar a executar o 
movimento 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201804646209) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em relação as concepções de ensino na G.A. marque a opção VERDADEIRA: 
 
 
 Certamente todas as concepções são importantes e devem ser trabalhadas 
separadamente, ou seja, é fundamental que o aluno tenha noção global da tarefa a 
ser realizada, pois, assim, sua interpretação da proposta a ser executada será 
melhor compreendida. 
 É aconselhável a utilização de elementos complexos logo de início para o ensino da 
mesma, fato que facilitará o aprendizado do tema proposto. 
 O método genético trabalha as partes separadamente, como elementos 
fundamentais, partindo das tarefas menos complexas para as mais 
complexas, até a realização de todo o exercício; 
 O método global analisa e executa o exercício completo, 
considerando a vivência do aluno, corrigindo as falhas de 
execução conforme elas vão surgindo; 
 O método parcial consiste no ensino do exercício inteiro inicialmente de 
depois é desmembrado em partes; 
Respondido em 29/10/2019 17:42:32 
 
 
Compare com a sua resposta: Estímulo ao crescimento - Qualquer outra atividade física 
realizada dentro de limites fisiológicos aceitáveis, a prática da Ginástica Artística estimula o 
desenvolvimento do Crescimento ósseo; Aprimoramento das qualidades físicas - Princípio da 
Individualidade Biológica; Adaptações dos órgãos internos - A variação nas posições corporais, 
promove adaptações no sistema vestibular; Estabilização dos órgãos e vísceras - Variação 
constante das posições corporais; Motilidade vascular - os movimentos de giros fazem com que 
o sangue se desloque para as extremidades do corpo e levem os vasos sanguíneos, 
principalmente os das extremidades corporais, a adquirirem um movimento de contração e 
relaxamento, conforme o volume de sangue em seu interior; Capacidade de orientação - o 
domínio do corpo, nas diversas situações, leva os praticantes a adquirirem uma grande 
capacidade de se orientar no espaço, ou seja, tenham uma grande percepção espacial. 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201804646345) Pontos: 0,1 / 0,1 
A ponte é um exercício de solo da ginástica artística. Durante o ensino da Ponte, marque a 
resposta que representa a forma de auxílio segurança pessoal a ser adotada. 
 
 
 
O auxílio deve ser feito lateralmente para apoiar as costas do executante com 
uma das mãos e a outra mão na região lombar. 
 
A Ponte não precisa de auxílio segurança pessoal, o executante deve tentar até 
conseguir. 
 
O auxílio deve ser feito na região abdominal, as mãos devem ser apoiadas 
próximo a cicatriz umbilical. 
 O auxílio deve ser feito nas costas do executante, na altura das escápulas. 
 
O auxílio deve ser feito no quadril do executante, próximo a regiãolombar. 
Respondido em 29/10/2019 17:37:33 
 
 
Compare com a sua resposta: 1.No final do movimento (rotativo), na chegada ao solo, o 
ginasta dá um passo à frente para se equilibrar; 2.Sair da área demarcada de 12 x 12m; 3.Falta 
de altura na execução de um elemento; 4.Falta de sincronia com a música (terminar sua 
coreografia antes ou depois do término da mesma). 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201804646231) Pontos: 0,1 / 0,1 
É um exercício em que o executante se encontra em equilíbrio estático sobre um dos pés, com o 
tronco projetado à frente da perna de apoio e a outra perna estendida para trás, no mínimo, 
paralela ao solo. Assim, o equilíbrio estático é a qualidade física fundamental a ser trabalhada, 
na perspectiva de aprimoramento do equilíbrio geral do indivíduo, também sendo desenvolvida a 
força geral, favorecendo uma melhor postura corporal aos praticantes. Marque a opção CORRETA 
de acordo com a afirmativa acima: 
 
 
 
Salto acrobático. 
 
Rolamento para trás. 
 Avião. 
 
Rolamento para frente. 
 
Hiperflexão do tronco. 
Respondido em 29/10/2019 17:39:42 
 
 
Compare com a sua resposta: O professor deve se posicionar ao lado do executante, por uma 
de suas mãos na cervical e a outra na face poplítea do executante que deve estar de cócoras 
com as mãos apoiados sobre o solo (colchão). Quando o executante iniciar o rolamento o 
professor deve proteger a cervical ao mesmo tempo que complementa o impulso do executante. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201804646239) Pontos: 0,0 / 0,1 
Analise os movimentos básico da Ginástica Artística abaixo identificando as verdadeira (v) e as 
falsas (F). 
 
 
 Postura selada, costas arqueadas 
para trás 
 Parada de mãos, o corpo 
permanece na postura grupada. 
 Salto estendido,todas as partes 
do corpo se flexionam em direção 
a um ponto central. 
 Avião, a ginasta mantém uma 
perna no chão e eleva a outra 
para trás ,com os braços 
afastados. 
 Salto afastado, postura do corpo 
na qual acontece afastamento das 
pernas de forma lateral ou 
anteroposterior. 
Respondido em 29/10/2019 17:45:49 
 
 
Compare com a sua resposta: O Auxílio segurança deve se colocar na lateral do executante, no 
momento do Rolamento deve-se posicionar a mão na região lombar para maior proteção 
impulsionando-o para trás. 
 
1a Questão (Ref.:201804646060) Pontos: 0,1 / 0,1 
O regulamento de um campeonato estudantil estabelece que a Ordem Olímpica de realização 
das provas será seguida conforme o regulamento internacional e que não serão realizadas as 
provas de Argolas e Cavalo. Você é o Professor de Educação Física responsável pela equipe 
masculina do seu colégio e teve a sua equipe sorteada para iniciar no Salto. Ciente do 
regulamento e do sorteio, dentre as alternativas abaixo marque aquela que expressa a ordem 
das provas que a sua equipe seguirá. 
 
 
 Salto, Paralelas, Barra e Solo. 
 
Salto, Solo, Paralelas e Barra. 
 
Salto, Solo, Barra e Paralelas. 
 
Salto, Barra, Paralelas e Solo. 
 
Salto, Paralelas, Solo e Barra. 
Respondido em 29/10/2019 18:03:05 
 
 
Compare com a sua resposta: A afirmativa é FALSA. O grau de complexidade de uma atividade 
depende de inúmeros fatores relacionados aos alunos, principalmente quanto à experiência em 
atividades relacionadas à atividade proposta. Assim, as atividades nas aulas de Ginástica 
Artística, como em qualquer outra aula, devem ser desenvolvidas atendendo às capacidades 
dos educandos, sempre respeitando a individualidade e objetivando o desenvolvimento integral 
dos mesmos. Os alunos ao se sentirem capazes de realizar a tarefa, apesar da dificuldade 
inicial, se sentem motivados, o que o leva à auto-superação. De outra forma, tarefas 
complexas, sentidas como "irrealizáveis", criam desmotivação, o que inviabiliza a proposta de 
educação integral. 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201804646493) Pontos: 0,1 / 0,1 
A ginástica artística tem disputas de equipes masculinas e femininas. A elaboração de um 
projeto esportivo que vise à aprendizagem e treinamento de participantes para uma equipe 
masculina requer a previsão e estruturação de uma arena com possibilidades de trabalho para 
as seguintes provas. 
 
 
 
Solo (sem música), barras assimétricas e trave de equilíbrio. 
 
Solo (com música), cavalo com alças e barras assimétricas, fixas e 
paralelas. 
 
Solo (sem música), cavalo com alças, barras assimétricas, barra fixa e 
argolas. 
 
Solo (com música), barras assimétricas e trave de equilíbrio. 
 Solo (sem música), cavalo com alças, argolas, salto, barras paralelas e 
fixas. 
Respondido em 29/10/2019 18:08:33 
 
 
Compare com a sua resposta: A resposta deve conter: Estímulo ao crescimento - Qualquer 
outra atividade física realizada dentro de limites fisiológicos aceitáveis, a prática da Ginástica 
Artística estimula o desenvolvimento do Crescimento ósseo; Aprimoramento das qualidades 
físicas - Princípio da Individualidade Biológica; Adaptações dos órgãos internos - A variação nas 
posições corporais, promove adaptações no sistema vestibular; Estabilização dos órgãos e 
vísceras - Variação constante das posições corporais; Motilidade vascular - os movimentos de 
giros fazem com que o sangue se desloque para as extremidades do corpo e levem os vasos 
sanguíneos, principalmente os das extremidades corporais, a adquirirem um movimento de 
contração e relaxamento, conforme o volume de sangue em seu interior; Capacidade de 
orientação - o domínio do corpo, nas diversas situações, leva os praticantes a adquirirem uma 
grande capacidade de se orientar no espaço, ou seja, tenham uma grande percepção espacial. 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201804646150) Pontos: 0,1 / 0,1 
Nos primeiros contatos com os Saltos Básicos sobre o plinto é iniciado um processo altamente 
educativo, onde são significativamente desenvolvidos a coragem, a agilidade e a capacidade de 
cooperação. Sabendo que a segurança é um aspecto primordial para concretizar as ações 
desenvolvidas numa aula de Educação Física, inclusive e fundamentalmente na realização dos 
Saltos Básicos sobre o plinto, dentre as opções apresentadas a seguir, marque aquelas que 
melhor orientam o desenvolvimento dessas atividades. 
 
 
 O início do trabalhos dos Saltos Básicos sobre o plinto sempre deve acontecer com o 
plinto posicionado no sentido longitudinal em relação à corrida, pois assim haverá maior 
segurança na realização das tarefas. 
 O início do trabalhos dos Saltos Básicos sobre o plinto sempre deve acontecer com a 
orientação para o aluno corra com a máxima velocidade, assim facilitando a impulsão 
para a ultrapassagem do aparelho. 
 O início do trabalhos dos Saltos Básicos sobre o plinto sempre deve acontecer com tarefas 
que promovam a adaptação ao tipo de atividade, de forma que os alunos superem o 
receio inicial de ultrapassagem do obstáculo, sempre mantendo auxiliares ao lado e á 
frente do aparelho. 
 O início do trabalhos dos Saltos Básicos sobre o plinto sempre deve acontecer com o 
plinto posicionado no sentido transversal em relação à corrida, pois assim haverá maior 
segurança na realização das tarefas. 
 O início do trabalhos dos Saltos Básicos sobre o plinto pode acontecer sem colchões, caso 
estes não estejam disponíveis. Entretanto, se deve orientar os tipos de ultrapassagens a 
serem realizadas, evitando os saltos diretos onde os alunos ultrapassam o plinto somente 
com o apoio das mãos, sempre mantendo o auxílio-segurança pessoal. 
Respondido em 29/10/2019 18:07:40 
 
 
Compare com a sua resposta: Os procedimentos de ensino dos saltos no Minitramp passam 
inicialmente pela adaptação, que deve prever o reconhecimento dos equipamentos, aí incluindo 
o Minitramp e o colchão fofo. Assim, tarefas simples podem ser desenvolvidas para esta 
adaptação, tais como passar andando sobre o aparelho e sobre o colchão fofo, realizar 
pequenos saltitos seguidos sobre o Minitramp, sempre com o acompanhamento de dois 
companheiros realizando o auxílio-segurança pessoal. A partir domomento em que se percebe 
que o aluno já tem um controle razoável dos saltitos estendidos sobre o Minitramp, é 
aconselhável solicitar que eles realizem saltos para o colchão fofo, variando entre o estendido, o 
grupado e o afastado. Para os alunos pequenos, é recomendável utilizar um banco sueco, 
colocado longitudinalmente em frente ao Minitramp, com o objetivo de facilitar o salto para 
cima do aparelho. Objetivandoo ensino dos saltos básicos, ao se perceber que o aluno domina 
seu corpo na realização das tarefas anteriores, principalmente apresentando um boa 
coordenação do salto para a impulsão no Minitramp, já é possível solicitar que o aluno realize a 
corrida antes da impulsão no Minitramp. Inicialmente é aconselhável solicitar que o aluno 
realize somente o salto estendido e que sempre haja o auxílio-segurança pessoal colocado 
sobre o colchão fofo, próximo ao Minitramp. Gradativamente, conforme se percebe o 
aprimoramento da coordenação da corrida para o salto para o Minitramp, deve ser incentivada a 
execução dos saltos grupado, afastado e carpado. 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201804646157) Pontos: 0,1 / 0,1 
Um ginasta se classificou para a Competição Final Individual Geral (C II), que é aquela em que 
os ginastas competem novamente em todas as provas e as notas de cada prova são somadas 
para verificar quem será o campeão. Marque a alternativa que explica como ele fez para chegar 
nesta fase do campeonato. 
 
 
 Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI e entre os 2 melhores 
do próprio país. 
 
Se classificou entre os 8 melhores ginastas da CI e entre os 3 melhores do 
próprio país. 
 
Se classificou entre os 8 melhores ginastas da CI e entre os 2 melhores do 
próprio país. 
 
Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI . 
 
Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI e entre os 3 melhores 
do próprio país. 
Respondido em 29/10/2019 18:10:49 
 
 
Compare com a sua resposta: Os procedimentos de ensino dos saltos no Minitramp passam 
inicialmente pela adaptação, que deve prever o reconhecimento dos equipamentos, aí incluindo 
o Minitramp e o colchão fofo. Assim, tarefas simples podem ser desenvolvidas para esta 
adaptação, tais como passar andando sobre o aparelho e sobre o colchão fofo, realizar 
pequenos saltitos seguidos sobre o Minitramp, sempre com o acompanhamento de dois 
companheiros realizando o auxílio-segurança pessoal. A partir do momento em que se percebe 
que o aluno já tem um controle razoável dos saltitos estendidos sobre o Minitramp, é 
aconselhável solicitar que eles realizem saltos para o colchão fofo, variando entre o estendido, o 
grupado e o afastado. Para os alunos pequenos, é recomendável utilizar um banco sueco, 
colocado longitudinalmente em frente ao Minitramp, com o objetivo de facilitar o salto para 
cima do aparelho. Objetivandoo ensino dos saltos básicos, ao se perceber que o aluno domina 
seu corpo na realização das tarefas anteriores, principalmente apresentando um boa 
coordenação do salto para a impulsão no Minitramp, já é possível solicitar que o aluno realize a 
corrida antes da impulsão no Minitramp. Inicialmente é aconselhável solicitar que o aluno 
realize somente o salto estendido e que sempre haja o auxílio-segurança pessoal colocado 
sobre o colchão fofo, próximo ao Minitramp. Gradativamente, conforme se percebe o 
aprimoramento da coordenação da corrida para o salto para o Minitramp, deve ser incentivada a 
execução dos saltos grupado, afastado e carpado. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201804646244) Pontos: 0,1 / 0,1 
Analise as afirmativas abaixo,identificando as verdadeiras (V)e as falsas(F): 
 
 
 A Ginástica Artística foi trazida 
para o Brasil pelos imigrantes 
alemães. 
 A Ginástica Artística é composta 
por aparelhos de arco, corda, 
bola, fita e maças. 
 A Ginástica Artística é um esporte 
somente praticado por mulheres. 
 A Ginástica Artística é conhecida 
também como Ginástica Olímpica. 
 Luiza Parente, primeira ginasta a 
realizar o movimento o duplo 
twist carpado,e recebeu o nome 
Dos Santos. 
Respondido em 29/10/2019 18:17:50 
 
 
Compare com a sua resposta: O Auxílio segurança deve se colocar na lateral do executante, no 
momento do Rolamento deve-se posicionar a mão na região lombar para maior proteção 
impulsionando-o para trás. 
 
1a Questão (Ref.:201804646083) Pontos: 0,1 / 0,1 
Ao travar os primeiros contatos para a realização de saltos sobre o plinto, a disposição do 
plinto, em relação à corrida de impulsão é de fundamental importância para a segurança dos 
alunos. Fundamentado na afirmativa acima, marque a resposta mais correta. 
 
 
 
O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois facilita a sua ultrapassagem, 
devido ao maior espaço a ser percorrido e por oferecer mais espaço para apoiar os 
pés. 
 
O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois facilita o auxílio na execução das 
tarefas em caso da ultrapassagem sem o apoio dos pés. 
 O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois oferece maior segurança ao 
executante em caso de desequilíbrio para frente, devido ao maior espaço para se 
apoiar em caso de desequilíbrio para frente. 
 
O plinto deve ser posicionado transversalmente, pois facilita a sua ultrapassagem, 
devido ao menor espaço a ser transposto. 
 
O plinto deve ser posicionado transversalmente, pois facilita o auxílio na execução das 
tarefas em caso de desequilíbrio para frente. 
Respondido em 29/10/2019 18:20:04 
 
 
Compare com a sua resposta: O Bloqueio Ginástico foi a proibição da prática do Turn 
(Ginástica), segundo preconizava Jahn, na Alemanha. Essa proibição levou vários seguidores de 
Jahn a fugirem para outras nações, assim difundindo e internacionalizando as suas propostas de 
atividades. Já os ginastas que permaneceram na Alemanha tiveram que adaptar essas práticas 
a espaços reduzidos, considerando que teriam que realizar as sessões escondidos das 
autoridades policiais, fato que levou a adaptação dos aparelhos para esses pequenos espaços. 
Considerando que esses locais diminutos não comportavam um número significativo de 
praticantes, também foi necessária a criação de manuais de atividades que uniformizaram a 
prática proposta, prevendo a realização das mesmas tarefas por todos os ginastas. A partir 
dessa nova realidade, a internacionalização, a adaptação dos aparelhoes e o surgimento de 
novos aparelhos e a uniformização da prática, levou ao surgimento do esporte Ginástica 
Artística. 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201804646422) Pontos: 0,1 / 0,1 
Avalie as seguintes afirmações. Na Europa, principalmente, no século XVIII ocorreu um grande 
incentivo a prática da ginástica. Guts Muts, contribuiu para esse desenvolvimento, pois propôs 
atividades ao ar livre, incluindo corridas e saltos, lançamentos, lutas, natação, exercícios de 
equilíbrio e outros. PORQUE Guts Muts entendia que a utilização dos elementos da natureza, além 
de cordas penduradas, varas verticais, escadas inclinadas, reprodução dos movimentos dentre 
outros equipamentos, favorecia a prática da atividade física. Acerca dessas afirmações, assinale 
a opção correta. 
 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é justificativa 
da primeira. 
 As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da 
primeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é uma afirmação falsa. 
 
Tanto a primeira quanto a segunda afirmação são falsas. 
 
A primeira afirmação é falsa, e a segunda é uma afirmação verdadeira. 
Respondido em 29/10/2019 18:40:15 
 
 
Compare com a sua resposta: Gymnaestrada 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201804646561) Pontos: 0,0 / 0,1 
Quais são os tipos de avaliação na Ginástica Artística? 
 
 
 
Parcial, genética, global. 
 
Formativa, global e diagnóstica. 
 
Genética, formativa e somativa. 
 Nenhuma das alternativas. 
 Diagnóstica, formativa e somativa. 
Respondido em 29/10/2019 18:42:08 
 
 
Compare com a sua resposta: todos inscritos participam.Os ginastas que passarem por essa 
fase continuam nas três etapas seguintes. Para classificar a equipe com seis ginastas inscritos, 
somam-se as quatro melhores notas dos atletas individualmente nos aparelhos para determinar 
uma média da equipe. As notas apenas classificam para as finais e não são mais somadas nas 
juntamente com as próximas etapas. 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201804646429) Pontos: 0,0 / 0,1 
Dentre os métodos de ensino mais utilizados no processo ensino-aprendizagem da GA temos o 
método parcial, global e genética. Em específico ao método genética, Jacques Leguet traduz 
fundamentos da GA como ações motoras básicas para o desenvolvimento humano, de maneira 
que, se promova o enriquecimento e aperfeiçoamento da motricidade geral do indivíduo, a 
realização de uma variedade de tarefas, em diversas situações, permitindo transformá-las, 
chegando à realização de novas tarefas. Segundo esta visão de Leguet, as ações motoras da GA 
variam em função: 
I Do sentido da ação (para frente, para trás, para cima, para baixo e para o lado); 
II Das dimensões corporais e periodização correta do ciclo de treinamento. 
III Da postura do indivíduo (estendido, grupado, etc); 
IV Da qualidade e infraestrutura dos aparelhos e local de prática. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
 
II, III e IV. 
 
II e IV. 
 Todas as alternativas. 
 I e III. 
 
I e II. 
Respondido em 29/10/2019 18:50:21 
 
 
Compare com a sua resposta: Gymnaestrada 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201804646363) Pontos: 0,1 / 0,1 
Das posturas básicas da Ginástica Artística: Sinalize verdadeiro e falso 
 
 
 Estendido: postura na qual acontece a hiperextensão da coluna. Habitualmente esta 
não é uma postura estática desejada na Ginástica Artística. 
 Afastado: postura na qual acontece o afastamento das pernas, de forma lateral ou 
longitudinal, com os joelhos estendidos, podendo haver ou não a flexão do quadril; 
 Grupado: postura na qual acontece a flexão do quadril simultaneamente à flexão dos 
joelhos, com a aproximação destes ao tronco ou do tronco àqueles; 
 Carpado: postura na qual acontece a flexão do quadril com a aproximação simultânea 
das pernas estendidas ao tronco ou do tronco às pernas; 
 Selado: postura na qual os segmentos corporais encontram-se alinhados; 
Respondido em 29/10/2019 18:46:27 
 
 
Compare com a sua resposta: O professor escolhe este educativo, pois ele facilita a 
interpretação do movimento a ser realizado. O ponto de apoio fica mais próximo do executante 
e o plinto serve como referencial concreto para que ele jogue com mais velocidade e força seus 
MMII para o outro lado do ponto de apoio.