QUESTIONÁRIO I METODOLOGIA DO ENSINO DA GINÁSTICA

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➜ QUESTIONÁRIO I – METODOLOGIA DO ENSINO DA GINÁSTICA 
• Devido à grande abrangência da ginástica, o estabelecimento de um conceito único 
para ela restringiria a compreensão desse imenso universo que a caracteriza como 
um dos conteúdos da educação física. Essa modalidade tem sido direcionada para 
objetivos diversificados, ampliando cada vez mais as possibilidades de sua 
utilização. 
Assim, entre as alternativas a seguir, indique quais modalidades estão no campo de 
atuação competitiva. 
Resposta Marcada : 
Ginástica de trampolim, ginástica rítmica, ginástica artística e ginástica acrobática. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O significado etimológico da palavra ginástica vem dos termos gregos gymnastiké 
e gímnos, associando-se com a arte de exercitar o corpo nu. A ginástica confunde-
se com a história da própria humanidade, sendo assim, essa prática corporal é 
contextualizada de acordo com os seguintes períodos: Pré-História, Antiguidade, 
Civilização Grega, Império Romano, Idade Média, Renascimento e Idade Moderna. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
A civilização grega pensava no ideal da beleza humana e na valorização do corpo (seja para a 
educação corporal ou para a guerra). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A vivência de atividades de ginástica no contexto escolar propicia à criança e ao 
jovem a oportunidade de conhecer seu corpo, suas possibilidades de movimento e, 
consequentemente, seus limites corporais. Assinale a alternativa que apresenta 
uma técnica de exercitação com ginástica: 
Resposta Marcada : 
A ginástica pode ser preparação para outras modalidades, como relaxamento para manutenção 
e recuperação da saúde. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os tempos atuais são distintos dos de nossos antepassados, com estilos de 
urbanização em ambientes abarrotados, tendências globais sociodemográficas e 
aumento de atividade laboral tecnológica que favorecem a hipocinesia, ou seja, o 
baixo nível de movimento corporal, propiciando o surgimento de doenças crônicas. 
Sendo assim, a ginástica: 
Resposta Marcada : 
tem o objetivo de melhorar a qualidade de vida e a aptidão física, além de incentivar hábitos 
saudáveis e a diminuição do sedentarismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A ginástica possibilita uma nova leitura do movimento corporal, de forma natural, 
criativa e expressiva, contribuindo com aspectos da formação humana. 
Sendo assim, assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
A ginástica pode ser vivenciada por todas as idades. Não se torna uma atividade física 
excludente, pois respeita os limites de cada um, favorece as potencialidades individuais e 
coletivas, proporciona prazer, criatividade e estimula o interesse pela prática. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A ginástica, independentemente da modalidade, é uma prática diversificada, lúdica, 
desafiadora e segura. Capacitada para desenvolver integralmente as crianças e 
jovens, promovendo não apenas, a aprendizagem de habilidades específicas, mas 
uma manifestação da cultura corporal, a qual proporciona inserção social, 
criatividade, prazer pelo movimento e permiti-lhes, de forma crítica, intervir no seu 
bem-estar. 
Além disso, a ginástica também pode ser trabalhada com outra finalidade, assinale a 
alternativa que se aproxima dessa finalidade. 
Resposta Marcada : 
Ela trabalha a pluralidade sociocultural e a formação do movimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• É encontrado na ginástica um potencial em transformação que possibilita novos 
olhares em diferentes linhas de pensamento, sendo compreendida e usufruída 
como uma importante manifestação da cultura corporal. Em relação à ginástica, 
assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
a ginástica deve estabelecer-se dentro das aulas de educação física, pois, além da compreensão 
do seu corpo, proporciona ao educando coeducação, interação e respeito. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A escola é um local de aprendizado, por isso apesar da ginástica localizada estar 
mais voltada a aspectos físicos, ela deve estar inserida nas aulas, fazendo com que 
os alunos compreendam e se posicionem perante essa prática social. Tendo em 
vista que a educação física escolar deve fornecer diferentes experiências, a 
alternativa correta é: 
Resposta Marcada : 
quando compreenderem a importância da ginástica na escola e em suas vidas, os alunos 
poderão explorar esse elemento da cultura corporal de maneira que possibilite seu uso e 
respeitarão quem dele usufruir. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Ao longo de sua história, a Educação Física priorizou os conteúdos em dimensão 
quase que exclusivamente procedimental, o saber fazer, e não o saber sobre a 
cultura corporal ou como se deve ser. É preciso ir além da prática e conscientizar o 
aluno da importância dessa disciplina na escola. Assinale a alternativa que mais se 
aproxima do dever da Educação Física escolar. 
Resposta Marcada : 
É papel da Educação Física introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento e 
formar um cidadão capaz de se posicionar criticamente diante das novas formas de cultura. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os temas transversais abordam assuntos presentes na sociedade. Tais temas estão 
expostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e são: ética, meio 
ambiente, pluralidade cultural, saúde, orientação sexual, trabalho e consumo. 
Esses temas criam a possibilidade de aproximar o aluno de assuntos da atualidade 
por meio da Educação Física. Assinale a alternativa que apresenta o significado 
atribuído aos temas transversais. 
Resposta Marcada : 
São temas de interesse específico de uma determinada realidade a serem definidos no âmbito 
da cidade ou da escola em que se está trabalhando. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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