Atividade45752_Com Organiz Ativ 01_final

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Curso: Administração de Empresas 
Semestre: 1° 
Disciplina: Comunicação Empresarial 
Nome: Priscila Martins Rodrigues Moura RGM:021805 
GABARITO 
03) 04) 05) 
 
 
Caros alunos, a data limite para a entrega das atividades será dia 07/03/2019, lembrando que: 
1- Não aceitarei atividades após a data agendada; 
2- Cópias da internet serão zeradas; 
3- Texto desorganizado, sem estética terão notas descontadas, bem como erros ortográficos, 
de coesão e coerência; 
4 - Cada atividade valerá 5,0 pontos, assim distribuídas: 
ATIVIDADE 1 – ENVIAR NO PORTFÓLIO 1 – VALOR TOTAL 5.0 
ATIVIDADE 2 – ENVIAR NO PORTFÓLIO 2 - VALOR TOTAL 5.0 
TOTAL – 10,0 
Acessem os links e arquivos, complementares, disponíveis! 
Abraços e bom trabalho a todos (as). 
Professoras Me Lilia Nantes 
 
Atividade 01 
 
De acordo com as aulas 1 e 2 as quais versam sobre comunicação, Linguagem, A importância do ato 
de ler e os Níveis de leitura desenvolva as atividades a seguir. 
1 - “Uma compreensão crítica do ato de ler possibilita além da “tradução” dos significados das 
palavras, o desvendamento daquilo que está “por trás” delas”. ( 2,0) 
 
 
Observe a charge e faça a leitura interpretativa da mesma. Redija um pequeno texto expondo o que 
você entendeu. Não ultrapasse as dez linhas. 
Resposta: Essa Charge apresenta uma linguagem verbal. Duas pessoas humildes sentadas no chão, 
próximo de um orelhão, ao lado um cachorro dormindo e uns objetos espalhados ao redor, que levam 
um susto assim que o orelhão toca, um deles com uma expressão de assustado diz para “não atende 
que deve ser telemarketing”. Vejo essa charge como um alerta às empresas que utilizam desse meio 
para apresentar o seu produto e criar um vínculo com o cliente, visto que muitas vezes extrapolam nas 
ligações diárias, isso acaba incomodando o consumidor fazendo com que ele ignore tais ligações, 
deixando de conhecer ou usar o produto da referida empresa. 
 
 
 
2- Ainda de acordo com as reflexões da aula 1 e 2 redija um texto dissertativo observando as seguintes 
pontuações anunciadas na aula 2, sobre: Coesão, Continuidade, Consistência, Coerência, Concisão e 
Clareza. ( Observe também, a estética textual, margens regulares, ortografia e pontuação e acentuação 
gráfica) ( 2,0) 
 
Tema: “A importância da comunicação e do ato de ler.” 
 
Número de linhas – mínimo 10 e máximo 15. 
 
3 - O que é uma leitura crítica(1,0) 
a) ( ) É aquela que não possibilita ir além do “dito” ou do “exposto”, mas permite questionar o que 
foi apresentado. 
b) ( ) É aquela que possibilita uma reflexão sobre os conceitos, porém sem discordar com as 
proposições do autor. 
c) ( ) É aquela em que o indivíduo entende claramente o posicionamento do autor. 
d) ( x) É aquela que permite ir além do “dito”, além do “exposto”; ler nas “entrelinhas”. 
e) ( ) Todas as alternativas anteriores está correta. 
 
04 Para ser bem compreendido, um texto precisa atingir os seguintes fatores:( 1,0) 
a) (x ) O pragmático, o semântico conceitual e o formal. 
b) ( ) O teórico, o empírico e o científico. 
c) ( ) O visual, o auditivo e o gestual. 
d) ( ) O dissertativo, o poético e o jornalístico. 
e) ( ) Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
05) Subjetividade é entendida como o ______ (______) com o qual ele se relaciona com o ______ (______), 
resultando tanto em marcas singulares na formação do indivíduo quanto na construção de crenças e 
valores compartilhados na ______ que vão constituir as experiências ______ e ______ dos grupos e 
populações(1,0) 
a) ( ) Espaço macro / meio ambiente / espaço micro / mundo pessoal / dimensão natural / 
histórica / culturais. 
b) ( ) Espaço exterior ao indivíduo / mundo semântico / mundo individual / mundo interno / 
dimensão social / política / comunitária. 
C ) ( ) Espaço pessoal do indivíduo / mundo individual / mundo solidário / solidariedade / 
dimensão política / sociológica / nacionais. 
d) ( x) Espaço íntimo do indivíduo / mundo interno / mundo social / mundo externo / dimensão 
cultural / histórica / coletiva. 
e) ( ) Espaço subjetivo do indivíduo / subjetividade / mundo pessoal / individualidade / 
dimensão política / comunitária / ideológicas. 
6 -Observe a charge extraída de um artigo da Internet que ilustra a linguagem não verbal(1,0) 
 
Fonte: Jornal O Paraná 
 A charge acima faz uma crítica ao fato de os bandidos possuírem um armamento pesado, em 
detrimento da polícia que faz uso de artefatos leves ou de menor potencial. Para tanto, ela traz 
elementos verbais e visuais, que auxiliam o leitor a perceber essa pretensão comunicativa. Para 
começar, a charge traz um homem fardado, representando a policia. Esse homem faz uma abordagem 
a um bandido com um bodoque. Isso reflete a crítica ao armamento de menor potencial da polícia. 
Além disso, a charge traz a imagem de outro homem vestido com camiseta e bermuda, trazendo 
consigo metralhadoras e fuzis, o que remete ao armamento pesado utilizado por parte dos bandidos. 
(http://www.efdeportes.com/efd184/pedagogia-da-leitura-multimodal.htm) 
Agora, com suas palavras, faça um texto de no máximo 10 linhas interpretando a charge abaixo, não 
basta descrever é preciso explicar / argumentar/ interpretar. 
 
 
 
 
 Disponível em: https://www.esmaelmorais.com.br/2014/08/charge-do-dia-horario-eleitoral/ 
http://www.efdeportes.com/efd184/pedagogia-da-leitura-multimodal.htm
https://www.esmaelmorais.com.br/2014/08/charge-do-dia-horario-eleitoral/
Resposta: A charge satiriza a situação da sociedade brasileira, afinal, vale a pena ver de novo o horário 
político? Essa novela já conhecemos. O candidato volta com as mesmas falar onde nos ludbria com 
suas propostas que nunca saem do papel, são pura teoria. Em frente à Tela, em sua poltrona, um 
palhaço, que nada mais é do que uma representação do que nós eleitores somos. Sabendo da 
realidade, a expressão mostra o que sentimos, diante de uma política estagnada. 
 
Bom trabalho! 
Professoras Lilia