Teorias da Aprendizagem apol nota 100

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Disciplina(s): 
Teorias da Aprendizagem
	Data de início: 
	07/03/2020 21:45 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	07/03/2020 22:09 
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O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/5 - Teorias da Aprendizagem
Sobre a espistemologia genética de Piaget, analise as afirmativas a seguir e marque com (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O termo espistemologia genética  representa a ideia de um comportamento programado. Essa concepção abrange diferentes conceitos, em que atividades são executadas para que o comportamento possa ser modificado e/ou moldado.
( ) Assimilação pode ser definida como uma integração à estruturas prévias, que podem permanecer invariáveis ou são mais ou menos modificadas por esta própria integração, mas sem descontinuidade com o estado precedente, isto é, sem serem destruídas, mas simplesmente acomodando-se à nova situação.
( ) O conceito de equilibração ou adaptação se torna essencial, com base em fatores considerados invariantes, que nada mais são do que suas estruturas biológicas, envolvendo elementos sensoriais e neurais que permanecerão ao longo da vida do indivíduo.
( ) O mecanismo de assimilação corresponde a passividade entre o sujeito e o objeto, a integração a uma estrutura já existente, portanto, nesse momento não há alteração nas estruturas de conhecimento, as mudanças só ocorrem desencadeados por estímulos externos ou ambientais.
Nota: 20.0
	
	A
	V-V-F-V
	
	B
	F-V-V-F
Você acertou!
O mecanismo de assimilação corresponde a ação do sujeito sobre o objeto, integrando-o a uma estrutura já existente, portanto, nesse momento não há alteração nas estruturas de conhecimento. Esse processo é contínuo pela tentativa do indivíduo em interpretar e compreender a realidade em que se insere, tendo que se adaptar a ela constantemente.
Aula 3 Tema 3
	
	C
	F-V-F-F
	
	D
	V-V-V-V
Questão 2/5 - Teorias da Aprendizagem
Falar em afetividade no processo de aprendizagem é uma das questões mais relevantes na atualidade e o educador Henri Wallon se destaca como um dos principais autores. Quais são as principais características dessa teoria?
Nota: 20.0
	
	A
	O indivíduo deve ser compreendido individualmente e fracionado em partes, tendo seu processo de aprendizagem efetivado através de instrumentos que auxiliam na construção do conhecimento e da atividade motora.
	
	B
	Os elementos externos são desconsiderados no processo de aprendizagem, seja por outras pessoas, por objetos que temos contato e/ou informações que recebemos do ambiente em que estamos inseridos.
	
	C
	A teoria de Wallon traz importantes contribuições que fragmenta a pessoa e associa o conceito à ideia de amor e carinho, tão importantes para o desenvolvimento humano.
	
	D
	A infância é considerada um momento diferenciado de crescimento e amadurecimento, em que serão desenvolvidas características individuais e de personalidade, e que serão bases fundamentais e contituintes desse sujeito quando adulto.
Você acertou!
D. Alternativa correta.
Comentário: 
A. É preciso compreender o indivíduo em sua totalidade, seu processo de aprendizagem que envolve instrumentos que auxiliam na construção do conhecimento, da atividade motora.
B. Todos nós somos afetados por elementos externos a nós, seja por outras pessoas, por objetos que temos contato e/ou informações que recebemos do ambiente em que estamos inseridos; além das influências internas que se relacionam com nossos sentimentos, como alegria, medos, expectativas e nos fazem reagir.
C. A teoria de Wallon traz importantes contribuições, mas é preciso cuidar “para não cairmos em uma visão reducionista, que fragmenta a pessoa” (NOGUEIRA, 2015, p.181), e nem para não associar o conceito à ideia de amor e carinho somente.
Questão 3/5 - Teorias da Aprendizagem
O humanismo de Carl Rogers influenciou a psicologia e trouxe importantes contribuições para a área da educação no processo de ensino-aprendizagem. Com base em seus conhecimentos, qual é a ideia central na teoria da aprendizagem centrada na pessoa?
Nota: 20.0
	
	A
	As ideias deste teórico foram bem recebidas na comunidade acadêmica e respeitadas para o seu tempo, as críticas recebidas foram positivas e seu desenvolvimento se deu no ambiente escolar.
	
	B
	Em suas obras apresenta familiaridade com a teoria comportamental, pois considerava que esta era uma forma de construir o conhecimento, baseado no respeito ao outro.
	
	C
	Os erros são considerados como um problema no processo de ensino-aprendizagem e os alunos devem ser orientados para repetir a atividade até que a resposta correta seja alcançada.
	
	D
	A teoria considera o indivíduo como um todo: mente e corpo, sentimento e intelecto são partes integrantes do mesmo ser e são inseparáveis.
Você acertou!
D. A teoria considera o indivíduo como um todo: mente e corpo, sentimento e intelecto são partes integrantes do mesmo ser e são inseparáveis.
Comentário: As ideias de Rogers foram avançadas para o seu tempo, mas também recebeu muitas críticas, principalmente pela relação estabelecida com o paciente em consultório. Também, em suas obras deixa claro que é contra a teoria comportamental, pois considerava que esta era uma forma de manipular e desrespeitar o outro ignorando seus sentimentos. Outro ponto, é que os erros são considerados como parte do processo e orientado para que outro caminho seja adotado, além da orientação para que o aluno.
Questão 4/5 - Teorias da Aprendizagem
Uma das principais contribuições de Vygotsky foi o fato de atribuir ao professor um papel de agente estimulador do desenvolvimento do aluno. Sobre o sociointeracionismo no âmbito escolar, analise as afirmações a seguir:
I - O professor assume a responsabilidade em transmitir o conhecimento, sendo este o responsável pelo planejamento dos estímulos e atividades a serem desenvolvidos em sala.
II - O professor assume o papel de agente mediador do conhecimento devendo considerar a reflexão, a compreensão da dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas.
III - O professor deve criar estratégias que despertem no aluno a independência e o estímulo do seu conhecimento potencial, criando zonas de desenvolvimento potencial a todo instante.
 
É correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
	
	A
	Todas as alternativas.
	
	B
	I e II apenas.
	
	C
	II apenas.
	
	D
	II e III apenas.
Você acertou!
A responsabilidade da construção do conhecimento não deve estar só nas mãos da escola e dos educadores. A aprendizagem deve ser uma atividade conjunta e colaborativa, e os alunos devem assumir responsabilidades, devem e podem ter espaço nos processos dialogados.
Aula 4 Tema 5.
Questão 5/5 - Teorias da Aprendizagem
A aprendizagem é um processo contínuo que envolve estratégias sobre as capacidades e habilidades existentes. Qual a ideia chave para compreender o processo de aprendizagem?
Nota: 20.0
	
	A
	Interação e troca de experiências do indivíduo com o meio.
Você acertou!
A aprendizagem exige interação, troca de experiências do indivíduo com o meio em que este está inserido, além da relação de troca com sua comunidade educativa.
Tema 4 Aula 1
	
	B
	Discussão e expectativas sobre as instituições de ensino.
	
	C
	Articulação motora e comportamento controlado no ambiente escolar.
	
	D
	Avaliações formais e teóricas