HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES simulado 1

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Disc.: HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES   
	Aluno(a): JULIANA PEREIRA MACHADO DE SOUSA
	201907094971
	Acertos: 10,0 de 10,0
	24/04/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201907291999)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual era a língua falada pela maioria das populações que habitavam o litoral do território que se tornaria Brasil?
		
	
	macro-jê;
	
	tapuia-guarani;
	
	macro-tupi.
	 
	tupi-guarani;
	
	micro-jê,
	Respondido em 24/04/2020 21:14:44
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201907292062)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Na primeira carta disse a V. Rev. a grande perseguição que padecem os índios, pela cobiça dos portugueses em os cativarem. Nada há de dizer de novo, senão que ainda continua a mesma cobiça e perseguição, a qual cresceu ainda mais. No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão, em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania muitas léguas pela terra adentro, com a intenção de os arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo, e aí se servirem deles como costumam." (Pe. Antônio Vieira, CARTA AO PADRE PROVINCIAL, 1653, Maranhão.) Este documento do Padre Antônio Vieira revela:
		
	 
	que o ponto fundamental dos confrontos entre os padres jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e, em especial, à forma de atuar dos bandeirantes,
	
	um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus, que culminou com a expulsão dos jesuítas do território brasileiro;
	
	que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários à escravidão dos indígenas e dos africanos, posição que provocou conflitos constantes com o governo português;
	
	um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a escravização indígena no Estado do Maranhão, o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar os nativos;
	
	que os padres jesuítas, em oposição à ação dos colonos paulistas, contavam com o apoio do governo português na luta contra a escravização indígena.
	Respondido em 24/04/2020 21:16:16
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201908015860)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(UFPB 2008) O texto, a seguir, retrata uma das mais tristes páginas da história do Brasil: a escravidão. ¿O bojo dos navios da danação e da morte era o ventre da besta mercantilista: uma máquina de moer carne humana, funcionando incessantemente para alimentar as plantações e os engenhos, as minas e as mesas, a casa e a cama dos senhores ¿ e, mais do que tudo, os cofres dos traficantes de homens.¿ (Fonte: BUENO, Eduardo. Brasil: uma história: a incrível saga de um país. São Paulo: Ática, 2003. p. 112). Sobre a escravidão como atividade econômica no Brasil Colônia, é correto afirmar:
		
	 
	E) Os escravos, amontoados e em condições desumanas, eram transportados da África para o Brasil, nos porões dos navios negreiros, como forma de diminuição de custos. Com isso, muitos cativos morriam antes de chegarem ao destino.
	
	D) Muitos cativos, no início da escravidão, conseguiam a liberdade, após adquirirem a carta de alforria. Isso explica o grande número de ex-escravos que, na Paraíba, conseguiram tornar-se grandes proprietários de terras.
	
	B) A mão-de-obra escrava no Brasil, diferente de outros lugares, não era permitida em atividades econômicas complementares. Por isso, destinaram-se escravos exclusivamente às plantações de cana-de-açúcar, às minas e à produção do café.
	
	A) As pressões inglesas, para que o tráfico de escravos continuasse, aumentaram após 1850. Porém, no Brasil, com a Lei Eusébio de Queiróz, ocorreu o fim do tráfico intercontinental e, praticamente, desapareceu o tráfico interno entre as regiões.
	
	C) A compra e posse de escravos, durante todo o período em que perdurou a escravidão, só foi permitida para quem pudesse manter um número de, pelo menos, 30 cativos. Essa proibição justificava-se, devido aos altos custos para se ter escravos.
	Respondido em 24/04/2020 21:18:19
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201907234741)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As festas tinham uma função específica na sociedade brasileira. Para os escravos foi algo ainda mais intenso. As festas dos padroeiros era um dos poucos momentos em que havia liberdade para se reunir e festejar. Sobre estas festas temos que destacar o papel da(o):
		
	 
	Igreja Católica
	
	Candomblé
	
	Governador Geral que fazia o édito de comemoração
	
	Coroa que fazia comemorações nacionais
	
	Igreja protestante
	Respondido em 24/04/2020 21:20:41
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201907372026)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A história da colonização portuguesa na América foi marcada pela escravidão negra e indígena. Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresente essa relação.
		
	
	Somente houve o uso da violência na repressão aos movimentos africanos. Naquilo que se refere aos movimentos indígenas sempre houve a negociação por parte da metrópole.
	
	As relações entre a colonização portuguesa e os movimentos anti-escravistas foi marcada única e exclusivamente pela repressão.
	 
	Se por um lado, a colonização portuguesa combateu os movimentos indígenas e africanos de resistência à escravidão, também buscou negociar e pactuar acordos de convivência com esses elementos.
	
	As relações entre a colonização portuguesa e os movimentos anti-escravistas foi marcada única e exclusivamente pela negociação.
	
	A existência da escravidão na colonização portuguesa da América é um dado que vem sendo desmentido pela historiografia mais recente a respeito do período.
	Respondido em 24/04/2020 21:22:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201907333829)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No século XIX, alguns cientistas consideravam a miscigenação um erro. Dentre os cientistas que defendem esta ideia, podemos destacar:
		
	
	Levi Strauss
	 
	Gobineau
	
	Darwin
	
	Isaac Newton
	
	Rene Descartes
	Respondido em 24/04/2020 21:24:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201907731859)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Oracy Nogueira: A "cor branca facilita a ascensão social, porém, não a garante, por si mesma; de outro lado, a cor escura implica antes numa preterição social que numa exclusão incondicional de seu portador." (NOGUEIRA, 1988). Ou seja, segundo o autor:
		
	
	A cor da pele e o desempenho socioeconômico dos indivíduos não estão relacionados;
	
	A cor da pele não influencia o desempenho socioeconômico dos indivíduos;
	
	A cor da pele só influencia o desempenho socioeconômico de indivíduos que tenham entre 18 e 24 anos.
	
	A cor da pele e o desempenho socioeconômico dos indivíduos estão em desacordo;
	 
	A cor da pele influencia o desempenho socioeconômico dos indivíduos;
	Respondido em 24/04/2020 21:26:00
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201910087761)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a política nacional indigenista nacional é incorreto afirmar que: 
		
	
	respeito ao cidadão indígena, suas comunidades e organizações.
	
	garantia da proteção e conservação do meio ambiente nas terras indígenas.
	
	reconhecimento da organização social, costumes, línguas, crenças e tradições dos povos indígenas.
	 
	aceleração do processo de integração dos povos indígenas à civilização nacional.
	
	garantia aos povos indígenas isolados do exercício de sua liberdade e de suas atividades tradicionais sem a obrigatoriedade de contatá-los.
	Respondido em 24/04/2020 21:26:53
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201907731864)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei do Sexagenário:
		
	 
	Determinava que todos os escravos, homens e mulheres, com mais de sessenta anos estariam automaticamente livre;
	
	Determinava que todos os escravos, homens e mulheres, com mais de sessenta anos poderiam comprar sua alforria;
	
	Determinava que todos os escravos, homens e mulheres, com mais de setenta anos estariam automaticamente livre;
	
	Determinava que alguns escravos, homens ou mulheres, com mais de sessenta anos estariam automaticamente livre;
	
	Determinava que alguns escravos, homens oumulheres, com mais de setenta anos estariam automaticamente livre;
	Respondido em 24/04/2020 21:28:46
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201907731875)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção que exemplifica uma política de ação afirmativa em vigor no Brasil.
		
	 
	Sistema de cotas em universidades públicas.
	
	PROUNI (Programa Universidade para Todos);
	
	CLT (Consolidação das Leis do Trabalho;
	
	Bolsa família;
	
	FIES (Fundo de Financiamento Estudantil);