Mediadores de Educação para Patrimônio

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme as relações entre a história do patrimônio e as ações educativas para o patrimônio, o 
protagonismo que pode envolver o trabalho de mediação deve: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. Realizar crítica permanente sobre as ideias que orientam o seu trabalho. 
b. Orientar-se apenas pela postura da facilitação entre as partes envolvidas. 
c. Prezar pela neutralidade em todas as situações de acordo ou conflito. 
d. Identificar somente as lembranças, pois os esquecimentos são só falhas da memória. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o conceito antropológico de cultura, tão recorrente no campo do patrimônio, marque “V” para 
Verdadeiro e “F” para Falso: 
 
( ) Contempla conhecimentos, crenças e costumes. 
( ) Fortalecido pela criação da UNESCO. 
( ) Privilegia hierarquias entre culturas. 
( ) Incita respeito a particularidade de cada cultura. 
 
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo: 
 
 
Escolha uma: 
a. V, V, F, V. 
b. F, F, F, V. 
c. V, F, V, V. 
d. F, V, V, F. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Lina Bo Bardi ficou conhecida no Brasil por dois grandes projetos: o ______________ e a sede do ___________. 
Aloisio Magalhães foi reconhecido pela elaboração das logomarcas da ________________ e da _____________. 
 
 
 
Escolha uma: 
a. Museu Nacional, Banco Central, Coca-Cola, Banco do Brasil. 
b. Museu de Niteroi, Banespa, Pepsi-Cola, Casas Americanas. 
c. SESC Pompéia, MASP, Caixa Econômica, Petrobrás. 
d. Museu de Minas, Palmeiras, Zona Franca, Eletrobrás. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
São cidades criativas no Brasil, chanceladas pela UNESCO: 
 
 
Escolha uma: 
a. Brasilia, Curitiba e Porto Alegre. 
b. Recife, Manaus e Porto Velho. 
c. Fortaleza, Curitiba e Salvador. 
d. Aracaju, Maceió e Teresina. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com a ascensão do regime republicano no Brasil, começam a ser gestadas políticas relativas a cada um 
dos tipos de recursos ambientais do país, de forma setorial. Quais os órgãos criados na época? Assinale a 
alternativa correta. 
 
 
Escolha uma: 
a. 
Departamento Nacional de Águas e Energia Eólica (DNAEE), o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal 
(IBDF), o Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), a Superintendência do Desenvolvimento da 
Pesca (SUDEPE) e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). 
b. 
Departamento Nacional de Águas e Energia (DNAEE), o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento e 
Reflorestamento (IBDR), o Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), a Superintendência do 
Desenvolvimento da Pesca (SUDEPE) e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). 
c. 
Departamento Nacional de Águas e Energia Elétrica (DNAEE), o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal 
(IBDF), o Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), a Superintendência do Desenvolvimento da 
Pesca (SUDEPE) e o Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN). 
d. 
Departamento Nacional de Águas e Energia Elétrica (DNAEE), o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal 
(IBDF), o Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), a Superintendência do Desenvolvimento do 
Nordeste (SUDENE) e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacionalista (IPHAN). 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
O patrimônio natural é composto de diferentes elementos que interagem constantemente entre si, na 
superfície e em camadas subterrâneas da Terra, promovendo transformações no planeta, como as 
reservas minerais, os relevos, a hidrografia, a fauna, a flora, o clima. Tudo isso resulta numa configuração 
maior, que denominamos como: 
 
 
Escolha uma: 
a. Paisagem. 
b. Paleontologia. 
c. Biologia. 
d. Arqueologia. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
A xilogravura integrou o mundo das artes visuais brasileiras, no século XX, sendo praticada por Oswaldo 
Goeldi (1895-1961), natural do Rio de Janeiro, considerado o “pai da xilogravura brasileira”. Entretanto, 
paralelamente ao itinerário da arte oficial, no Nordeste, a xilogravura prestou-se às atividades utilitárias, 
servindo como rótulo de produtos e ilustrações das capas dos folhetos de cordel. Posteriormente, a 
xilogravura do cordel ganhou reconhecimento e estatuto artístico, graças: 
 
 
Escolha uma: 
a. A sua musealização pelo MAUC - Museu de Arte da Universidade (Federal) do Ceará. 
b. Ao olhar do pintor italiano Guido Boggiani, no Mato Grosso do Sul. 
c. Ao tombamento por parte dos órgãos responsáveis. 
d. Ao seu registro como patrimônio imaterial do Nordeste. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir do século XX assistimos também ao surgimento de um fenômeno novo na humanidade: a 
indústria cultural. Leia as frases abaixo e marque as frases verdadeiras e falsas. 
 
( ) A indústria cultural surgiu durante a Revolução Industrial na Inglaterra. 
( ) Indústria cultural é um conceito criado pelos filósofos alemães Theodor Adorno e Max Horkheimer. 
( ) A cultura de massa é um dos fenômenos produzidos pela indústria cultural. 
( ) As comunidades rurais e periféricas foram as mais beneficiadas com a chegada da cultura de massa. 
 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é: 
 
 
Escolha uma: 
a. V, V, F, F. 
b. F, V, F, V. 
c. F, V. V, F. 
d. F, F, F, V. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sob as influências da Igreja Católica lusitana, a figura de Santo Antônio tornou-se reconhecida durante a 
colonização portuguesa, pelo seguinte motivo: 
 
 
Escolha uma: 
a. Foi devotado aos militares, recebendo várias patentes em razão do seu empenho na difusão da fé católica no 
continente africano. 
b. Envolveu-se nas cruzadas contra os “mouros”, libertando os domínios ibéricos da influência mulçumana. 
c. Foi devotado aos pastores e trabalhadores do campo, o que facilitou sua inserção na empreitada rural da 
colônia. 
d. Foi devotado no continente africano, pois justificou a escravização dos povos nativos junto às ordens 
religiosas, tal como a dos jesuítas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale V ou F acerca das religiosidades de matriz africanas e afro-brasileiras que são patrimonializadas 
por meio das festas de Iemanjá, no Brasil: 
( ) A Umbanda é uma religião puramente africana, sem influencias de outras matrizes religiosas que foram 
trazida diretamente pelos escravizados. 
( ) Como a umbanda possui influência católica, este fato a protege dos atos de intolerância e racismo religioso 
presentes na sociedade brasileira. 
( ) Os aspectos cênicos e performativos, como danças e cantos, são pouco relevantes para estas religiões, que se 
apegam muito a uma liturgia escrita. 
( ) A Umbanda é religião originalmente brasileira, que aglutina elementos do catolicismo popular e do 
espiritismo, cultos tradicionais indígenas e religiosidades africanas de inspiração bantu. 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é: 
 
 
 
 
Escolha uma: 
a. V, F, F, V. 
b. V, F, F, F. 
c. F, F, F, V. 
d. F, V, V, F. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual opção contém o bem imaterial da região Sul registrado como “Lugar” pelo Iphan: 
Escolha uma: 
a. Cachoeira de Iauaretê. 
b. Feira de São Joaquim. 
c. Feira de Caruaru. 
d. Tava. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Entre os anos de 1960 e 1970ascendem inúmeras críticas aos museus no Ocidente. Assinale a alternativa 
que melhor elenca os motivos pelos quais estas instituições passaram a ser contestadas. 
 
 
Escolha uma: 
a. Os museus eram considerados lugares velhos, com objetos empoeirados, com os quais ninguém se importava 
e o dinheiro público deveria ser investido em outras áreas. 
b. A maior parte dos museus, até então, havia sido formada por meio de práticas violentas, resultantes do 
processo de colonização promovido pelas nações europeias. 
c. Os museus se tornaram tão populares que ninguém conseguia visitá-los, com longas filas de entrada, 
deixando os visitantes cansados antes mesmo de neles ingressarem. 
d. A ascensão das vanguardas artísticas ligadas ao modernismo das artes visuais levava muita balbúrdia aos 
museus, chocando as famílias de bem que visitavam as instituições. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com base na mudança de paradigmas dos museus acerca do processo de (re) apropriação do patrimônio 
cultural, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso nas assertivas abaixo. 
 
( ) Tanto o público interno quanto externo devem participar ativamente dos processos de tomada de decisão da 
instituição. 
( ) Os museus devem ter uma ação exclusiva, valorizando a homogeneidade cultural da nação. 
( ) Nas exposições devem ser respeitados e valorizados os diferentes saberes e experiências. 
( ) O foco da ação de um museu deve ser apenas o patrimônio nacional, excluindo as particularidades regionais 
ou locais. 
 
Assinale a alternativa que contém as respostas corretas, observando a sequência de cima para baixo. 
 
 
 
Escolha uma: 
a. V, F, V, F. 
b. F, V, F, V. 
c. V, V, V, V. 
d. F, V, V, F. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação à política nacional voltada para os museus no Brasil, relacione a segunda coluna de acordo 
com a primeira: 
 
(1) Instituto Brasileiro de Museus – 
IBRAM. 
(2) Estatuto dos Museus. 
(3) Sistema Brasileiro de Museus. 
(4) Plano Museológico. 
( ) Instituído pela Lei nº 11.904/2009, que 
regulamenta a política e a organização do 
setor museológico. 
( ) Instituído pelo Decreto nº 5.264/2004 e 
regulamentado pela Lei nº 11.904/2009, 
tendo como finalidade a interação entre os 
museus, instituições afins e profissionais 
ligados ao setor. 
( ) Documento com o registro da história 
da instituição, um diagnóstico da sua 
situação estrutural, além de um 
planejamento dos seus programas de gestão 
e de atividades. 
( ) Autarquia criada pela Lei nº 
11.906/2009, atualmente responsável pela 
gestão da Política Nacional de Museus. 
 
 
Escolha uma: 
a. 3, 4, 1, 2. 
b. 4, 2, 3, 1. 
c. 2, 3, 4, 1. 
d. 2, 1, 4, 3. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Organização Mundial de Turismo é a agência especializada da Organização das Nações Unidas (ONU) 
que visa à promoção e ao desenvolvimento da atividade turística através de políticas e instrumentos de 
apoio à área. Nos dias de hoje, suas políticas e instrumentos de apoio partem do entendimento mais 
recente de que o Turismo: 
 
 
Escolha uma: 
a. É uma atividade desenvolvida por uma pessoa que visita um país diferente daquele de sua residência habitual, 
com fins distintos de exercer uma ocupação remunerada, por um período de tempo de pelo menos 24 horas. 
b. Compreende as atividades realizadas pelas pessoas durante suas viagens e estadias em lugares diferentes de 
seu entorno habitual, por um período de tempo consecutivo inferior a um ano, tendo em vista lazer, negócios ou 
outros motivos. 
c. Envolve atividades realizadas pelas pessoas durante suas viagens e estadias em lugares diferentes de seu 
entorno habitual, por um período de tempo consecutivo inferior a um ano, tendo em vista lazer, negócios ou 
outros motivos não relacionados ao exercício de uma atividade remunerada no lugar visitado. 
d. É um fenômeno social, cultural e econômico, que envolve o movimento de pessoas para lugares fora do seu 
local de residência habitual, geralmente por prazer. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando os diversos estudos sobre a teoria do Turismo enquanto atividade econômica, é possível 
afirmarmos: 
 
 
Escolha uma: 
a. 
Em razão de serem relativamente recentes os estudos sobre a teoria do Turismo como atividade econômica, é 
possível conceituar rigidamente o que é Turismo, sendo o conceito elaborado pela Organização Mundial do 
Turismo (OMT) o único conceito correto vigente. 
b. 
De acordo com os diversos estudos sobre o Turismo como atividade econômica, devemos compreender que 
apenas as viagens cujos objetivos estão relacionados ao lazer podem ser caracterizadas como viagens turísticas. 
c. 
Dentre outras conceituações, podemos tomar o Turismo como um sistema de atividades e serviços que 
envolvem o planejamento, a promoção e a execução de uma viagem, seja ela especificamente atrelada ao lazer 
ou a outra finalidade correlata. 
d. 
Apenas o destino turístico e sua infraestrutura são matéria do Turismo. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Levar pessoas a visitas guiadas, produção de cartilhas e de guias e a realização de palestras para oferecer 
informações sobre bens patrimoniais foram práticas durante muito tempo difundidas como práticas mais 
comuns de educação patrimonial dentro das instituições de ensino formais e não formais. A concepção 
pedagógica predominante era entender a Educação Patrimonial como: 
Escolha uma: 
a. Um instrumento de alfabetização cultural. 
b. Um instrumento de colaboração. 
c. Instrumento participativo e dialógico. 
d. Instrumento principalmente de pesquisa. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Complete a frase com o material mais adequado para completar: 
_________________fazem com que a população se torne protagonista para descrever, classificar e definir o 
que constitui o seu patrimônio, numa perspectiva dialógica do conhecimento, abarcando habitantes 
distintos, de gerações e atuações diferentes na comunidade. 
 
 
Escolha uma: 
a. Os Roteiros de visitas a bens tombados. 
b. As Cartilhas. 
c. As Palestras em escolas. 
d. Os Inventários Participativos. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os debates acerca das novas possibilidades de se pensar o Patrimônio, analise as sentenças a seguir: 
 
I – O patrimônio cultural é objeto do olhar de diversos olhares: professores, alunos, profissionais, instituições 
culturais, comunidades etc. 
II – É imprescindível que o mediador de uma educação para o patrimônio reflita sobre como as pessoas usam, 
vivem, convivem e se relacionam com as referências culturais. 
III – Os espaços virtuais não fazem parte das reflexões em torno das identidades, memórias e dos bens culturais. 
IV – Na dinâmica da educação patrimonial prevalece o olhar para um passado distante, a fim de garantir a sua 
preservação. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
Escolha uma: 
a. I, II e IV. 
b. II e IV. 
c. I e II. 
d. II e III. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise o texto: “Promulgada em 1988, a Constituição da República Federativa do Brasil, aprovada pela 
Assembleia Nacional Constituinte, é referida como ____________, e trouxe em seu texto o conceito de 
____________, em seus artigos 215 e 216.” 
 
 Analise a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
 
 
Escolha uma: 
a. Constituição Participativa – cultura. 
b. Constituição Democrática – cidadania. 
c. Constituição Cidadã – patrimônio cultural. 
d. Constituição Pluralista – educação patrimonial.