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15/04/2020 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte extrato de texto:
“A educação básica é o primeiro nível do ensino escolar no Brasil. Compreende três etapas: a educação infantil [...], o ensino
fundamental [...] e o ensino médio [...]. Ao longo desse percurso, crianças e adolescentes devem receber a formação comum
indispensável para o exercício da cidadania, como aponta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Também é um objetivo da
educação básica fornecer os meios para que os estudantes progridam em estudos posteriores, sejam eles no ensino superior ou
em outras modalidades educativas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Etapas do ensino asseguram cidadania para crianças e
jovens. http://www.brasil.gov.br/noticias/educacao-e-ciencia/2012/04/etapas-do-ensino-asseguram-cidadania-para-criancas-e-jovens. Acesso em: 30
jun. 2019.
Conforme os conteúdos do livro-base Gestão e Docência, a educação básica é dividida em três etapas, cada uma com
características e objetivos próprios. Sabendo disso, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas
características:
1. Educação infantil
2. Ensino fundamental
3. Ensino médio
( ) A entrada se dá aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos.
( ) É dividida em creches e pré-escolas, tem como propósito o desenvolvimento total da criança.
( ) Pode chegar a 5 anos de duração na modalidade profissional técnica.
( ) Para crianças da primeira e segunda infância, porém não obrigatório de 0 a 3 anos de idade.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 2 – 3 – 3
B 3 – 2 – 3 – 1
C 2 – 2 – 3 – 1
D 2 – 1 – 3 – 1
E 1 – 2 – 2 – 3
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A análise mais criteriosa de como a educação e os professores se relacionam com o ECA, principalmente no que diz respeito
à cidadania (vista como um objetivo da educação), é muito importante para que possamos entender que, nós, profissionais da
educação, não devemos atuar como aqueles do direito, da psicologia ou da assistência social, diante das questões
apresentadas pela legislação. Mas precisamos, sim, resgatar o papel da escola diante dela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vieira, Eliana de Fátima e Silva. Os desafios da escola pública
paranaense na perspectiva do professor PDE. Paraná: Secretaria de Estado da Educação, 2014.
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2014/2014_utfpr_gestao_pdp_eliana_de_fatima_e_silva_vieira.pdf.
Acesso em 30 jun. 2019.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas
epistemológicas, assinale a alternativa que justifique o motivo pelo qual crianças e adolescentes têm direito à educação
garantido pelo ECA.
A Para que desenvolvam habilidades técnicas e consigam se inserir no mercado de trabalho.
B Para que não fiquem na rua e se tornem presas fáceis para as drogas e outros tipos de arruaças.
C Para que possam atingir pleno desenvolvimento, garantindo assim o exercício da cidadania e a qualificação para omercado de trabalho.
D Para que desenvolvam ética e moral de acordo com os parâmetros do Governo Federal.
E Para que seus pais possam trabalhar, movimentando assim a economia e consequentemente o bem-estar de todobrasileiro.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
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Leia o seguinte fragmento de texto:
“Em 5 de outubro de 2018, nossa Constituição Federal, que marcou a redemocratização do país depois de mais de 20 anos de
ditadura militar, [completou] 30 anos. O documento trouxe uma série de avanços nos direitos dos cidadãos brasileiros. Entre
eles, Educação e Saúde para todos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERES, Paula. Como a constituição de 1988 mudou a educação.
https://novaescola.org.br/conteudo/12660/como-a-constituicao-de-1988-mudou-a-educacao. Acesso em: 30 jun. 2019.
De acordo com o livro-base Gestão e Docência, sobre a Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir:
I. Garante a educação como um direito social do indivíduo.
II. Garante a gratuidade do ensino e a existência de escolas públicas e privadas.
III. Considera a educação um dever que deve ser cumprido pelos pais.
IV. As condições de acesso e de permanência do aluno na escola são omitidas.
Está correto apenas o que se afirma em:
A I e II
B II e III
C I e IV
D I, II, III
E I, III e IV
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sancionada [...] em 20 de dezembro de 1996, teve importância
crucial nas transformações ocorridas desde então. Servindo à Educação como a Constituição serve para o conjunto da
legislação brasileira, a LDB abriu espaço para consolidar medidas que ampliaram o acesso e melhoraram o financiamento do
ensino no Brasil”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, Marcelo; BERNARDO, Nairim. 20 anos da LDB: como
a lei mudou a educação. https://novaescola.org.br/conteudo/4693/20-anos-ldb-darcy-ribeiro-avancos-desafios-linha-do-tempo. Acesso em: 30 jun.
2019.
De acordo com o livro-base Gestão e Docência, sobre os princípios que são apresentados pela Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Brasileira (LDBEN), assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Valorização e reconhecimento dos profissionais da educação.
( ) Submissão de pensamento dos alunos, de acordo com ideias pré-aprovadas.
( ) Gestão democrática da educação.
( ) Respeito à liberdade e à tolerância.
( ) Junção entre educação, práticas sociais e trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – V – V – F
B V – F – V – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F
E V – F – V – F
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou na terça-feira (30) que os ‘recursos futuros’ da educação superior
‘vão ser direcionados para a pré-escola ou para a educação básica’. Ele justificou a mudança de foco afirmando que, durante a
campanha eleitoral, essa foi a prioridade defendida por Jair Bolsonaro (PSL)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/05/03/constituicao-
preve-que-ensino-basico-e-prioridade-de-estados-e-municipios-entenda-os-gastos-com-educacao.ghtml >. Acesso em: 09 jul. 2019.
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De acordo com o livro-base Gestão e Docência, a educação básica é dividida em três etapas; a saber: educação infantil,
ensino fundamental e ensino médio. Sobre essa temática, assinale a alternativa correta.
A O ensino médio, a partir de 2009, vigora como optativo, e tem a única função de preparar para o mercado de trabalho.
B A educação infantil funciona em meio período, justamente para não transparecer seu caráter assistencialista.
C Todo o ensino fundamental fica a cargo dos estados, por essa razão, tem como característica primária a linearidade.
D As últimas políticas educacionais da área buscaram retardar a entrada da criança na escola.
E Uma parte do ensino fundamental é responsabilidade dos municípios e outra fica a cargo dos estados.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Constituído em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um marco legal e regulatório dos
direitos humanosde crianças e adolescentes no Brasil. Ele surgiu para garantir a proteção efetiva de meninas e meninos
brasileiros sob os cuidados de uma legislação específica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Eca e outras leis. Rede Peteca chega de trabalho infantil.
https://www.chegadetrabalhoinfantil.org.br/legislacao/eca-e-outras-leis/#estatuto-da-crianca-e-do-adolescente-eca. Acesso em: 30 jun. 2019.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale
a alternativa que apresenta a definição de criança segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente:
A Indivíduo com até 12 anos incompletos de idade.
B Sujeito com até 6 anos completos de idade.
C Pessoa com até 14 anos incompletos de idade.
D Sujeito com até 3 anos completos de idade.
E Indivíduo com até 9 anos completos de idade.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de
2014 a 2024”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Plano Nacional de Educação. Brasília: Ministério da
Educação. 2014. http://pne.mec.gov.br/. Acesso em 24 jun. 2019.
De acordo com o livro-base Gestão e Docência, o PNE tem 20 metas estruturantes para a garantia do direito à educação
básica com qualidade. Sabendo disso, analise as afirmativas a seguir.
I. Dentre as metas estruturantes, podemos citar: valorização das diversidades; redução das desigualdades; fortalecimento da
gestão democrática e universalização da alfabetização.
II. O bloco de metas específicas para a valorização dos profissionais da educação é considerado estratégico, pois dele
depende o alcance de quase todas as metas.
III. As metas buscam orientar a educação básica de modo a manter o status quo, no qual o mérito e a ordem são
características primordiais.
Está correto apenas o que se afirma em:
A I
B II
C III
D I e III
E I e II
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Considere a seguinte afirmação:
“Nas diversas instâncias do Poder Público – União, Estados, Distrito Federal e Municípios – pode-se perceber um esforço no
sentido do atendimento às demandas sociais por educação básica, porém de forma focalizada e restritiva”.
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Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINDO, Regina Vinhaes. Gestão democrática nos sistemas e
na escola. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/11gesdem.pdf. Acesso em: 22 jun. 2019.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência, assinale a alternativa que apresenta os elementos
que constituem a legislação educacional:
A Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; PlanoNacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
B Código Civil; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacionalde Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
C Constituição Federal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional deEducação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
D Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; PlanoNacional de Educação; Estatuto da Cidade.
E Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente;Consolidação da Leis do Trabalho; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas
e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino
Médio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Educação Básica. Paraná, Secretaria da Educação do Paraná.
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=618. Acesso em 30 jun. 2019.
Conforme os conteúdos do livro-base Gestão e Docência, as modalidades da educação básica são:
I. Educação regular, educação profissional e tecnológica.
II. Educação de pessoas com necessidades educativas especiais.
III. Educação de jovens e adultos e educação a distância.
IV. Educação escolar indígena e educação do campo.
Está correto apenas o que se afirma em:
A I e III
B II e IV
C III e IV
D I, II, III e IV
E I e IV
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Analise o seguinte trecho de texto:
“A Constituição Federal de 1988, no capítulo próprio da educação, criou as condições para que a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, assumisse esse conceito já no § único do art. 11 ao assinalar a possibilidade de o Estado
e os municípios se constituírem como um sistema único de educação básica. Mas a educação básica é um conceito, definido
no art. 21 como um nível da educação nacional e que congrega, articuladamente, as três etapas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CURY, Carlos Roberto Jamil. A educação básica no Brasil.
Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 80, p. 168-200, set., 2002. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-
73302002008000010. Acesso em 30 jun. 2019.
Conforme o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas e a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação básica é dividida em três etapas, assinale a alternativa que apresente
quais são elas:
A Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
B Educação infantil, ensino técnico e graduação.
C Ensino fundamental, ensino médio e ensino técnico.
D Ensino fundamental, ensino médio e profissionalizante.
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E Ensino fundamental, graduação e pós-graduação.
1 (?) 2 (?) 3 (?) 4 (?) 5 (?) 6 (?) 7 (?) 8 (?) 9 (?) 10 (?)