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001 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 13/09/2023 14:54 004 118128 - POLÍTICAS E GESTÃO EM AMBIENTES EDUCATIVOSDisciplina: D717Turma: 1 2 A Resolução CNE/CP Nº 2, de 20 de dezembro de 2019, que instituiu as DCNs para a formação inicial de professores para a Educação Básica e a BNC-Formação, determina que os professores devem desenvolver competências específicas, distribuídas nas seguintes dimensões: I. conhecimento profissional II. habilidades socioemocionais III. prática profissional IV. engajamento profissional V. letramento digital São verdadeiras as afirmativas: No primeiro Governo Vargas (1930-1945): ANTES DA REALIZAÇÃO DA PROVA, VERIFIQUE SE O SEU NOME ESTÁ CORRETO E SE O NOME DA DISCIPLINA ESTÁ DE ACORDO COM O AGENDAMENTO. ESTA PROVA DEVE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE E SEM CONSULTA. MARQUE AS ALTERNATIVAS ESCOLHIDAS NA GRADE DE RESPOSTAS, A QUAL DEVERÁ SER DIGITADA NO SISTEMA AO TÉRMINO DA PROVA, A PARTIR DO SEU CGU E SENHA. O LANÇAMENTO DAS MARCAÇÕES É DE RESPONSABILIDADE DO ALUNO. Orientações: 3228483Prova: POLO IMBITUVA - 321Polo: IMBITUVA / PR 264585Grupo Matricula: PEDAGOGIA (EAD)Curso: 4Módulo ORIENTADOR - CADASTRO PROVISORIOOrientador Presencial: AS-PAvaliação Parcial: apenas II, III e V. apenas I, III e IV. apenas I, III e V. I, II, III, IV e V. apenas I e II. Foram criados o Ministério da Educação e o Ministério da Saúde. Foi criado o Ministério da Educação e Cultura. Foi criado o Ministério da Educação e da Saúde Pública. Foi criado o Ministério da Educação Pública. Foi criado o Ministério da Educação e dos Esportes. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 2023/2Período: 0003858005Chave de Avaliação: DEBORA GASPARELO WENDLER 221012781 135346610CGU:Código:Aluno: Data: 20/09/2023 18:00 002 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 13/09/2023 14:54 004 118128 - POLÍTICAS E GESTÃO EM AMBIENTES EDUCATIVOSDisciplina: D717Turma: 3 4 5 De acordo com a atual Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDBEN): I. A Educação Infantil compreende apenas a pré-escola, voltada para crianças de quatro a cinco anos. II. O Ensino Fundamental, que até 2006 tinha duração de oito anos, hoje tem duração de nove anos, atendendo crianças a partir dos sete anos de idade. III. O Ensino Médio, segundo o que consta nesta lei atualmente, deve ter duração mínima de 800 horas anuais. São verdadeiras as afirmativas: Uma avaliação externa das escolas pode se caracterizar como censitária ou amostral. O que significam estes termos: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) começou a ser elaborada durante o Governo Dilma Rousseff. I. Após o impeachment da Presidente Dilma, em 2016, houve modificações no trabalho que vinha sendo construído até então. Porque II. O Presidente Michel Temer, seu sucessor, nomeou especialistas para finalizá-la. Em relação às asserções acima: 3228483Prova: I, II e III. apenas I e III. apenas I e II. apenas II e III. nenhuma, todas são falsas. uma avaliação censitária torna obrigatória a participação de todos os alunos que fazem parte do público- alvo, enquanto uma avaliação amostral será aplicada a apenas uma parte do público-alvo, podendo haver distintos modos de definir a amostra. uma avaliação censitária torna obrigatória a participação de todos os alunos que fazem parte do público- alvo, enquanto uma avaliação amostral tem como critério escolher os alunos por sorteio. uma avaliação censitária torna obrigatória a participação de todos os alunos das escolas que compõe a base de avaliação pré-determinada, enquanto uma avaliação amostral será aplicada a apenas uma parte do público-alvo, podendo haver distintos modos de definir a amostra. uma avaliação censitária torna obrigatória a participação de todos os alunos que fazem parte do censo escolar do ano anterior, enquanto uma avaliação amostral será aplicada a apenas uma parte do público- alvo, podendo haver distintos modos de definir a amostra. uma avaliação censitária torna obrigatória a participação de todos os alunos que fazem parte do público- alvo, enquanto uma avaliação amostral tem como critério permitir que as escolas escolham apenas os melhores alunos para participar. ambas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. a proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira. a proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa. ambas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. ambas são proposições falsas. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003858005Chave de Avaliação: DEBORA GASPARELO WENDLER 221012781 135346610CGU:Código:Aluno: Data: 20/09/2023 18:00 003 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 13/09/2023 14:54 004 118128 - POLÍTICAS E GESTÃO EM AMBIENTES EDUCATIVOSDisciplina: D717Turma: 6 7 8 Em relação à formação de professores no Brasil, é possível afirmar que: I. Iniciou-se no século XIX, com a criação de escolas normais. II. Os cursos de licenciatura, que integram a formação de professores ao Ensino Superior, foram criados apenas depois da LDBEN de 1996. III. No final do século XIX, já se exigia uma formação em nível médio para as professoras da Educação Infantil. São verdadeiras as afirmativas: De acordo com Gracindo (2007), a gestão democrática de uma escola deve construir mecanismos que propiciem a participação da comunidade escolar. Quais das assertivas abaixo representam mecanismos de participação na gestão escolar: I. Eleição de diretores II. Criação e consolidação do conselho escolar III. Estímulo aos grêmios estudantis São verdadeiras as assertivas: Em relação à Constituição de 1988: I. É chamada da Constituição Cidadã. Porque II. Apresenta uma visão progressista de sociedade, inspirada no processo de redemocratização. Em relação às asserções acima: 3228483Prova: apenas III. apenas I. apenas I e II. I, II e III. apenas I e III. apenas III. apenas II. apenas I e II. I, II e III. apenas II e III. ambas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. a proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira. ambas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. ambas são proposições falsas. a proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003858005Chave de Avaliação: DEBORA GASPARELO WENDLER 221012781 135346610CGU:Código:Aluno: Data: 20/09/2023 18:00 004 / 004 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 13/09/2023 14:54 118128 - POLÍTICAS E GESTÃO EM AMBIENTES EDUCATIVOSDisciplina: D717Turma: 9 10 A noção de administração surge no início do século XX e gradativamente insere-se no campo educacional. Segundo discussões apresentadas no livro da disciplina: I. Nos últimos anos o conceito de administração vem sendo substituído pelo de gestão, inclusive na área educacional. Porque II. A educação não se dá apenas em espaços escolares. Em relação às asserções acima: Em relação ao Ensino Fundamental, a atual Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDBEN) determina que: I. O ensino religioso é de oferta obrigatória. Porque II. A matrícula é facultativa. Em relação às asserções acima: 3228483Prova: ambas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. a proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa. a proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira. ambas são proposições falsas. ambas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. a proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira. ambas são proposições falsas. a proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa. ambas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. ambas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003858005Chave de Avaliação:DEBORA GASPARELO WENDLER 221012781 135346610CGU:Código:Aluno: Data: 20/09/2023 18:00
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