Avaliação Política e Gestão Educacional

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Política e Gestão Educacional
Avaliação da Disciplina
Nota 9,00
1
Para inovar, é preciso pensar fora da caixa, ser ousado, buscar por conhecimento, pesquisar, estabelecer parcerias e ter comprometimento. Isso posto, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
(  ) O Manual de Oslo, editado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE, 2005), responsável pela definição de inovação adotada mundialmente, fez uma alteração que expandiu o conceito de inovação, abrangendo o setor financeiro e acrescentando as mensurações estatísticas da definição.
(  ) O Manual de Oslo fez uma alteração que expandiu o conceito de inovação, abrangendo o setor de serviços e removendo a palavra “tecnológica” da definição, estabelecendo como possível, a inovação em produtos, em processos, em serviços, em marketing e em sistemas organizacionais.
(  ) “A Lei do Bem”, define inovação tecnológica como a concepção de novo produto ou processo de fabricação, bem como agrega novas funcionalidades ou características ao produto ou processo, implicando melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:  
A
F – V – V.
B
V – V – F.
C
F – V – F.
D
V – V – V.
2
Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura:
A
Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.
B
Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
C
Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
D
Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
3
O gerenciamento da inovação é o processo de aquisição de capacidades relevantes para melhorar o desempenho da organização.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta as cinco principais áreas de atuação do gerenciamento da inovação: 
A
Oferta, processos, marca, clientes, produto.
B
Organização, estratégias, processo, recursos e aprendizado.
C
Imagem, sustentabilidade, processos, serviços e oferta.
D
Design, projeto, produto e estratégia.
4
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente passou a denominar de:
A
Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
B
Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
C
Programa Dinheiro Direto na Escola.
D
Programa Dinheiro e Formação na Escola.
5
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse sentido, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
(   ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
(   ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
(   ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
(   ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de aprendizagem e de planejamento.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
A sequência correta é F, V, V, V.
B
A sequência correta é F, V, F, V.
C
A sequência correta é F, V, F, F.
D
A sequência correta é V, F, F, V.
6
O artigo 67 da LDB 9.394/96 determina que os sistemas de ensino promovam a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, diretos, inclusive nos termos dos estatutos e do magistério público. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I-  Política de formação de professores
II- Progressão funcional
III- Plano de carreira
IV- Piso Salarial profissional
 
(  ) Define de critérios para promoção na carreira e consequente garantia de benefícios e vantagens.
(  ) Valor da remuneração mínima dos profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
(  ) Plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas.
(  ) É baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA.
A
A sequência correta é III, II, IV e I.
B
A sequência correta é IV, III, I e II.
C
A sequência correta é II, IV, I e  III.
D
A sequência correta é III, IV, I e II.
7
A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de ensino assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de:
A
Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
B
Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
C
Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
D
Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração centralizadora e burocrática.
8
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A
A sequência correta é V – F – V – F.
B
A sequência correta é V – F – V – V.
C
A sequência correta é V – V – F – V.
D
A sequência correta é F – F – V – V.
9
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas deve ser efetuada:
A
Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
B
Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
C
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será feito com cheque nominal e cruzado.
D
Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
10
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do Ministério da Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-Escola assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na participação da comunidade.
(   ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação que diagnostica os pontos frágeis da escola;
(   ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas dimensões: gestão burocrática, e infraestrutura.
(   ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a qualidade do ensino e a permanência das crianças na escola.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
A sequência correta é V, V, F, F.
B
A sequência correta é V, F, F, V.
C
A sequência correta é F, F, V, F.
D
A sequência correta é V, V, F, V.
11
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere .....
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.
II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO.
(  ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
(  ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição delivros de Literatura brasileira, estrangeira, infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
(  ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos conveniados.
(  ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
(  ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A
A sequência correta é I – II – III – II – II.
B
A sequência correta é III – III – II – I – III.
C
A sequência correta é III – II – III- I – II.
D
A sequência correta é III – I – III – I – II.
12
O Decreto nº 6094/2007 estabelece o “Plano de Metas”, cujo objetivo é a melhoria na qualidade da educação. Sobre esse plano, analise as sentenças a seguir:
I- O Plano prevê 28 metas e cobre todas as áreas de atuação do MEC.
II- Tem por base o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
III- Empreende ações nacionais, visando elevar o nível da qualidade do ensino.
IV- O Plano não estabelece requisitos para recebimento da assistência técnica e financeira aos entes participantes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Estão corretas as alternativas I, II e III.
B
Estão corretas as alternativas I e II.
C
Todas as alternativas estão corretas.
D
Estão corretas as alternativas I, III e IV.
13
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 2008, p.46). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao conceito de autonomia:
( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação.
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A
A sequência correta é V, V, V.
B
A sequência correta é  V, F, V.
C
A sequência correta é  F, F, V.
D
A sequência correta é  V, F, F.
14
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União aumente de 5% para 7% o investimento em Educação Básica. Sobre a origem dos recursos, assinale a alternativa correta:
A
São provenientes dos bancos internacionais, que financiam mediante resultados.
B
Os recursos são oriundos do Produto Interno Bruto (PIB),indicador que representa o total dos valores monetários de todos os bens e serviços finais produzidos no país.
C
Os recursos tem sua origem no Fundo Social de Emergência, instituído pelo Governo Federal.
D
Os recursos que financiam a Educação têm sua origem nos Estados da Federação.
15
Ferramentas para inovação são metodologias de apoio ao processo de criação de novas concepções. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Estratégia do oceano azul
II – Brainstorming
III – Business Model Canvas
IV – Design Thinking
(  ) Metodologia de geração de ideias sobre novos produtos, serviços e campanhas publicitárias. Foca, prioritariamente, a quantidade de ideias geradas, desprezando a qualidade, em um primeiro momento.
(  ) Metodologia baseada em ação criativa. É um processo interativo que exige experimentação e cujo foco principal se volta para o consumidor.
(  ) Consiste em um mapa dividido em nove blocos que definirão, de maneira rápida e prática, o modelo de negócios de uma organização.
(  ) Apresenta uma nova maneira de pensar sobre estratégia, resultando na criação de novos espaços e na separação da concorrência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
I – II – IV – III.
B
II – IV – III – I.
C
I – II – III – IV.
D
II – I – III – IV.
16
A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo menos três dos princípios:
A
Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
B
Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
C
Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
D
Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
17
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, assinale a alternativa CORRETA:
A
 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica.
B
 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica.
C
 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
D
 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração dos profissionais do magistério.
18
A inovação que permeia toda a organização, que se alimenta de aprendizado (ao longo da vida), que se desenvolve por meio de ferramentas e metodologias específicas, que utiliza racionalmente tecnologias, que se valida por indicadores próprios, que persegue novos valores e é potencializada por meio dos novos processos gerenciais, deve ser vista como a principal alavanca do crescimento sustentável de uma organização.
STAREC, Claudio (Org.). Gestão da informação, inovação e inteligência competitiva: como transformar a informação em vantagem competitiva nas organizações. São Paulo: Saraiva, 2012.
Sobre inovação, analise as sentenças que seguem:
I - A gestão para inovação se preocupa em respeitar a cultura organizacional, utilizando o modelo mais indicado à organização.
II - Para inovar, é necessário repensar padrões e conceitos, romper barreiras e agregar valor.
III - Para que as organizações consigam efetivamente implantar a inovação, é preciso, necessariamente, que desenvolvam novas tecnologias.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
19
Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre os dois fundos:
I – FUNDEF
II – FUNDEB
( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10 anos, até 2006.
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A
A alternativa correta é I – II – II – I.
B
A alternativa correta é I – I – II – II.
C
A alternativa correta é II – II – I – I.
D
A alternativa correta é II – I – II – I.
20
O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é correto afirmar:
A
Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial,
B
É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para o financiamento da educação básica pública. 
C
O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte escolar.
D
A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos matriculados na educação básica das respectivas redes de ensino.