Prova 2 Cultura-editado

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23/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Gladis Helena Santiago (1368178)
Disciplina: Cultura Popular Brasileira (ART21)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512893) ( peso.:1,50)
Prova: 16821233
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Mais do que um produto alienado e alienante, servido para o deleite fácil de massas musicalmente burras e
politicamente perigosas, a história da música popular no século XX revela um rico processo de luta e conflito
estético e ideológico. Neste processo, "os vários elementos que formam a música popular foram tema de
discussões (formais e informais), alvo de políticas culturais (estatais ou não), foco de apreciações e apropriações
diferentes, objeto de formatações tecnológicas e comerciais" (NAPOLITANO, 2002, p. 19). Sobre a história da
música popular no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- No início do século XX, os gêneros que predominavam nas festas carnavalescas brasileiras eram o samba e a
marchinha.
II- A música de carnaval adquiriu características próprias em diferentes regiões do país, como é o caso do lundu,
em Recife.
III- Em 1937, foi publicado um decreto que determinava que os enredos das escolas de samba deveriam ter caráter
didático, patriótico e histórico.
IV- Os principais elementos que influenciaram a formação inicial de gêneros musicais nacionais foram o lundu, a
modinha e o cateretê. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. História e música: história cultural da música popular. Belo Horizonte: Autêntica,
2002.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. O termo Folclore vem de Folk que significa povo, família. Lore é instrução, conhecimento, sabedoria, ou seja,
folclore é ?a sabedoria do povo?. Esse nome foi criado por um inglês e arqueólogo, em um artigo publicado na
revista inglesa ?The Athenaeum?, em 22 de agosto de 1846. Após a publicação, o termo tornou-se universal e
comum.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Mestre Vitalino.
 b) William John Thoms.
 c) Elifas Andreato.
 d) Isaac Newton.
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3. O período que vai do movimento modernista à inauguração de Brasília compreende um ciclo especialmente
fecundo da vida cultural brasileira. Ele marca o momento em que a cultura letrada de um país escravocrata tardio
enxergou na liberação de suas potencialidades mais obscuras e recalcadas, ligadas secularmente à mestiçagem e
à mistura cultural, entremeadas de desejo, violência, abundância e miséria, a possibilidade de afirmar seu destino e
de revelar-se através da união do erudito com o popular. Essa relação de conflito aparente se apresenta no
universo musical brasileiro como diálogo criativo, fusões as mais variadas e misturas desiguais, e torna-se uma das
chaves importantes para compreender a cultura brasileira. Sobre este período de grande impacto, analise as
afirmativas a seguir:
I- A combinação de manifestações eruditas, com manifestações da cultura popular. 
II- O traço "antropofágico", marcado pelo homem assimilador de culturas. 
III- A descoberta da natureza e do índio como elementos distintivos da brasilidade. 
IV- A crítica ao passado colonial, visto como a raiz da mestiçagem e da mistura cultural. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: WISNIK, José Miguel. Entre o erudito e o popular. In: Revista de História 157, Universidade de São Paulo,
2007, p. 55-72.
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
4. A cultura popular pode ser considerada folclore. O fato folclórico caracteriza-se pela sua espontaneidade e pelo
seu poder de motivação sobre os componentes da respectiva coletividade. Pode resultar tanto de invenção quanto
de difusão. No entanto, convém ainda lembrar que folclórico não é, como muita gente diz e repete, apenas o
tradicional e o anônimo (LIMA, 1979).Sobre as características do fato folclórico, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIMA, Rossini Tavares de. A ciência do folclore. São Paulo: Ricordi, 1978.
 a) Aceitação coletiva, temporalidade, funcionalidade e dinamicidade.
 b) Dinamicidade, tradicionalidade, aceitação coletiva e funcionalidade.
 c) Aceitação coletiva, adaptabilidade, funcionalidade e temporalidade.
 d) Funcionalidade, adaptabilidade, dinamicidade e temporalidade.
5. Após o Ato Institucional nº 5, instrumento legal promulgado em fins de 1968 que aprofundou o caráter repressivo
do Regime Militar brasileiro implantado quatro anos antes, houve um corte abrupto das experiências musicais
ocorridas no Brasil ao longo dos anos 1960. Na medida em que boa parte da vida musical brasileira, naquela
década, estava lastreada num intenso debate político-ideológico, o recrudescimento da repressão e a censura
prévia interferiram de maneira dramática e decisiva na produção e no consumo de canções (NAPOLITANO, 2002).
Sobre a música popular na década de 1960, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. A música popular brasileira (MPB) dos anos 70: resistência política e consumo
cultural. In: IV Congresso de la Rama latinoamericana del IASPM, 2002.
 a) A Jovem Guarda, movimento de destaque deste período, destaca-se pelas músicas de protesto.
 b) O regionalismo musical expandiu-se com Alceu Valença e Elba Ramalho.
 c) Neste período, também surgiu a axé-music com Asa de Águia e Chiclete com Banana.
 d) Os festivais de Música Popular Brasileira revelaram importantes nomes, como Chico Buarque e Caetano
Veloso.
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6. Analise a figura a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A técnica utilizada nesta figura foi a xilogravura. 
( ) Esta técnica é muito difundida no Nordeste e sempre é associada à literatura do coronelismo. 
( ) No início, esta técnica era usada na confecção de rótulos de garrafas de cachaça e de outros produtos. 
( ) Dentre os principais representantes dessa forma de arte, podemos citar J. Borges. 
( ) A imagem, assim como a xilogravura como um todo, faz referência, apenas, a questões geográficas e
ambientais do Nordeste do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.anoticiadovale.com/index.php/cidades/juazeiro/6759-tradicao-de-presepios-se-repete-em-
juazeiro-e-petrolina. Acesso em: 17 out. 2018.
 a) F - F - V - V - F.
 b) F - F - F - V - V.
 c) V - F - V - V - F.
 d) V - V - F - F - F.
7. A culinária no Brasil é a mais diversificada possível, sendo que cada região tem um consumo maior de
determinados alimentos, devido à colonização, à posição geográfica e ao clima que facilita o cultivo de
determinados alimentos, em detrimento de outros. Analise a culinária e relacione-as com sua respectiva região: 
I- Região Sul.
II- Região Sudeste.
III- Região Centro-Oeste.
IV- Região Nordeste.
V- Região Norte.
( ) Caldeirada de peixe, peixe na folha de bananeira, tacacá, pirarucu à casaca, saltenha, quibe de
macaxeira. 
( ) Sarapatel, buchada, mata-fome, arroz de cuchá, mingaus, sarrabulho, mocotó,
Arrumadinho. 
( ) Feijão pagão, empadão goiano, bolo de arroz, chouriço, farofa de banana, arroz com pequi, sopa paraguaia,
carnes de caça . 
( ) Angu, pão de queijo, tutu com couve, feijão troupeiro, vaca-atolada,galinha com quiabo, goiabada com queijo,
arroz-doce, doces em calda e doce de leite. 
( ) Caldeiradas de peixe, marrecos e patos recheados e os doces como a cuca e o strudell,
barreado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) A sequência correta é: II - I - IV - V - III.
 b) A sequência correta é: I - II - III - IV - V.
 c) A sequência correta é: V - IV - III - II - I.
 d) A sequência correta é: III - V - II - I - IV.
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8. O artesanato é uma atividade herdada da colonização que veio ao longo dos séculos sendo transmitida de geração
em geração. Hoje, o Brasil possui um rico legado artístico e artesanal. Sobre as características do artesanato,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Confecção manual.
II- Funcionalidade.
III- Produção em série artesanal.
IV- Intenção decorativa
( ) Toda peça artesanal serve para um fim prático, ou seja, tem uma utilidade. Seus fins podem ser domésticos,
de trabalho ou religiosos. 
( ) A peça artesanal nunca é concebida como peça única. Por mais que uma peça tenha sido confeccionada em
um número limitado ou se tenha realizado apenas uma peça, a concepção operacional é seriada, pois ela pode ser
facilmente repetida. 
( ) Nas peças artesanais há sempre a intenção de agradar, adornar, por mais função utilitária que estas tenham. 
( ) A peça artesanal é confeccionada manualmente, podendo ser realizada de forma individual ou em
grupo. Podem-se usar ferramentas ou equipamentos, como torno, polidores, soldadores etc., desde que estes
instrumentos sejam utilizados pelo artesão como auxiliares na fabricação das peças. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - III - II.
 b) II - III - IV - I.
 c) I - II - III - IV.
 d) III - II - I - IV.
9. Em diversas sociedades, a música é um elemento importante na disseminação e representação cultural. No Brasil,
a música tornou-se um componente fundamental na identidade dos indivíduos, na medida em que foi inserida nos
mais diferentes contextos. Sobre a música no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- A única forma correta de classificação da música é: erudita, popular e folclórica.
II- É correto usar o termo ?música popular? tanto para produções que são originadas na vivência dos grupos
culturais quanto para a música produzida e veiculada comercialmente, e que acaba tendo grande aceitação
pública.
III- Pode-se afirmar que a primeira forma de manifestação musical existente em território brasileiro foi a trazida
pelos colonizadores portugueses.
IV- As missões jesuíticas utilizaram-se da música no processo de catequização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
10. Chiquinha Gonzaga nasceu Francisca Edwiges Neves Gonzaga, era filha do militar José Basileu Neves Gonzaga e
da mulata Rosa Maria de Lima. Foi compositora de música popular nascida no Rio de Janeiro, RJ e criadora de
"Abre alas!" (1899). Foi a primeira musicista a participar efetivamente de um gênero musical como compositora e
pianista no Brasil (CESAR, 2015). Como esse gênero musical era chamado? 
FONTE: CESAR, Rafael do Nascimento. A Composição de uma Pioneira: de Francisca a Chiquinha. Dissertação
de Mestrado, Universidade Estadual de Campinas, 2015.
 a) Lundu.
 b) Marchinha.
 c) Modinha.
 d) Frevo.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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