Buscar

Gabarito Aula 06 - Aspectos antropológicos e Sociológicos da Educação 03

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Teste de Conhecimento (Exercícios) 1 – Aspectos Antropológicos e 
Sociológicos da Educação - Aula 06 
 
 1a Questão 
 
Na concepção marxista, qual a lógica do pensamento dialético ? 
 
 
Influência total do capital 
 Reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade 
 
Falta de reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em 
sociedade 
 
Influência total da consciência 
 
Influência total da sociedade 
Respondido em 03/04/2020 18:28:40 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Na concepção de Marx, as ideias que os indivíduos incorporam, na sociedade capitalista, implicam numa 
visão imprecisa ou falsa da realidade. Isto acontece na medida em que a consciência que os trabalhadores 
constroem sobre o seu próprio modo de vida tende a ser profundamente influenciada: 
 
 
pelas teses e descobertas cientificistas 
 
pelos dogmas e rigidez das religiões 
 pelos valores das elites burguesas 
 
pelos valores da correntes filosóficas 
 
pelos valores das classes oprimidas 
Respondido em 03/04/2020 21:26:27 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Do ponto de vista do agente, o motivo é o fundamento da ação; para o sociólogo, cuja tarefa é compreender 
essa ação, a reconstrução do motivo é fundamental, porque, da sua perspectiva, ele figura como a causa da 
ação. Numerosas distinções podem ser estabelecidas e Weber realmente o faz. No entanto, apenas interessa 
assinalar que, quando se fala de sentido na sua acepção mais importante para a análise, não se está cogitando 
da gênese da ação, mas sim daquilo para o que ela aponta, para o objetivo visado nela; para o seu fim, em 
suma. COHN, Gabriel (Org.). Max Weber: sociologia. São Paulo: Ática, 1979. 
A categoria weberiana que melhor explica o texto em evidência está explicitada em 
 
 
A luta de classes tem sentido porque é o que move a história dos homens. 
 
O tipo ideal é uma construção teórica abstrata que permite a análise de casos particulares. . 
 A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais. 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
 
O sociólogo deve investigar o sentido das ações que não são orientadas pelas ações de outros 
 
Os fatos sociais não são coisas, e sim acontecimentos que precisam ser analisados. 
Respondido em 03/04/2020 21:27:48 
 
 
Explicação: 
A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
A educação para Marx representa: 
 
 
Um momento em que os indivíduos deverão aprender tudo que necessitam na sociedade positiva 
 
uma instituição sem relação direta com as questões sociais 
 
Um espaço de enfrentamento aos modelos de divisão de classes onde as pessoas devem ser 
preocupadas em segir e acompanhar as demandas prontas e acabadas da sociedade 
 Uma forma de conscientizar os indivíduos para evitar que as ideologias dominantes perpetuem suas 
estruturas sociais 
 
Um momento em que os indivíduos terão oportunidade de continuar seguindo a ideologia 
dominante sem possibilidade de resinificação 
Respondido em 03/04/2020 21:28:35 
 
 
Explicação: Para Marx a escola deveria ser o pilar que sustenta a consciência dos indivíduos em busca de 
uma mudança de fato na sociedade 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Leia o texto a seguir: 
"Karl Marx conceituou Ideologia como um sistema de pensamento, ou seja, uma forma de conceber o mundo 
que abrange, principalmente, os seus aspectos sociais (relações entre os homens e a sua atividade); "Visão 
do mundo", isto é, produto e reflexo de uma época e de uma sociedade, mais especificamente de grupos 
sociais reais, estratos e classes, expressando os seus interesses, a sua atividade e o seu papel histórico; Não 
seria, para este pensador, um sistema de pensamento neutro, pois para ele a ideologia teria uma função que 
é a de legitimar, justificar e contribuir, ou para a manutenção da ordem social existente, ou para a sua 
transformação. Marx compreende a ideologia como uma consciência falsa, proveniente da divisão entre o 
trabalho manual e o intelectual. Nessa divisão, surgiriam os ideólogos ou intelectuais que passariam a operar 
em favor da dominação ocorrida entre as classes sociais, por meio de idéias capazes de deformar a 
compreensão sobre o modo como se processam as relações de produção. Neste sentido, a ideologia 
(enquanto falsa consciência) geraria a inversão ou a camuflagem da realidade, para os ideais ou interesses 
da classe dominante." 
Acessado no site : https://lousanuncamais.wordpress.com/2013/05/24/ideologia/ acesso em 16/11/2016. 
Considerando o conceito de ideologia em Marx , indique a opção incorreta: 
 
 
A ideologia gera inversão ou camuflagem da realidade. 
 A ideologia é precisa e empírica. 
 
A ideologia é uma consciência deformada da realidade. 
 
A ideologia pode ser considerada uma ilusão ou falsa consciência. 
 
Através da ideologia temos uma inversão da realidade. 
Respondido em 03/04/2020 21:28:50 
 
 
Explicação: 
Para Marx, a ideologia é, então, um conceito crítico, diferente da terminologia criada por de Tracy (ciência 
precisa, empírica). Ideologia é a consciência deformada da realidade, uma ilusão ou falsa consciência, a 
realidade é invertida e as ideias surgem como o verdadeiro motor da vida real. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Tomando para a escola os pensamentos de Karl Marx, o que torna o aluno um ser alienado em seu 
processo de aprendizagem, tanto quanto o trabalhador na sua relação de trabalho, é a: 
 
 separação entre o pensar e o agir. 
 
apropriação de conhecimento. 
 
reflexão sobre o seu papel na sociedade. 
 
conscientização de sua classe social. 
 
formação progressista. 
Respondido em 03/04/2020 21:29:38 
 
 
Explicação: 
Com o nome 'oficial' de Materialismo Histórico, a teoria marxista privilegia o aspecto produtivo (produção 
social) do ser humano, que produz e reproduz seu próprio estilo de vido. Dentro desse olhar, Marx reforçava 
o quanto o produzir não era um ato puramente material ou puramente ideológico, mas uma combinação 
inseparável entre os dois em que o aspecto material, concreto, objetivo, sempre teria preeminência sobre o 
ideológico, ainda que esse último fosse igualmente essencial. Ou seja, em tudo que o ser humano faz de si 
há o agir (material) e o pensar (ideológico). 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
indique nas opçõesabaixo aquela que explica o fator que provoca a ideologia para Karl Marx: 
 
 
A democracia 
 
A igualdade social. 
 
O Estado burguês. 
 Luta de Classes. 
Respondido em 03/04/2020 21:29:59 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3684604959&cod_hist_prova=184596685&pag_voltar=otacka
 
Este autor pensa a educação baseada no princípio da plena realização humana. Trata-se de uma proposta educacional humanista onde se 
considera o desenvolvimento do corpo e da técnica junto com o desenvolvimento do espírito. Nestas bases a educação só seria possível em 
uma sociedade onde os meios de produção estivessem socializados e não houvesse a alienação e nem o consumo desenfreado. Levando em 
conta esta ideia de educação, qual o pensador do século XIX poderia estar defendendo este modelo de educação? 
 
 
 
Pierre Bourdie. 
 karl Marx. 
 
Max Weber. 
 
Emile Durkhein. 
 
Augusto Comte. 
Respondido em 03/04/2020 21:30:27 
 
 
Explicação: 
Karl Marx marcou o pensamento ocidental do século XIX e suas ideias alertaram sobre a educação, no que se 
necessidade de romper com a alienação e os conteúdos educacionais deveriam contemplar três dimensões: 
uma educação mental, uma educação física e uma educação tecnológica.

Outros materiais