Prova I- Metodos Quantitativos

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1.
	As séries estatísticas são todas tabelas que apresentam a distribuição de um conjunto de dados quantitativos em função da época, do local ou da espécie. Com elas, podemos apresentar dados de forma sintética e compreensível. Sabe-se também que podemos classificá-las como séries históricas ou cronológicas, geográficas, específicas ou categóricas. Com relação às séries geográficas, analise as opções a seguir:
I- Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
II- Pato, marreco, ganso e cisne.
III- Verão, outono, inverno e primavera.
IV- Matemática, Física, Química e Biologia.
V- Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Venezuela.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e V estão corretas.
	 b)
	As opções I e III estão corretas.
	 c)
	As opções II e V estão corretas.
	 d)
	As opções II e IV estão corretas.
	2.
	Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em segundos, por 100 atletas na corrida dos 100 metros de obstáculos, registrou-se o tempo gasto por 16 desses atletas e obtiveram-se os seguintes resultados: 
14,1 13,5 15,0 16,2 17,6 18,7 13,1 15,4
16,6 17,2 14,8 15,9 18,0 16,3 14,5 14,3
Com base nos dados, sobre a população envolvida, a amostra e o tipo de variável, respectivamente, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	100 atletas, 16 atletas, quantitativa contínua.
	 b)
	100 atletas, 16 atletas, quantitativa discreta.
	 c)
	100 atletas, 16 atletas, qualitativa ordinal.
	 d)
	100 atletas, 16 atletas, qualitativa nominal.
	3.
	Nos primeiros anos em que as graduações a distância foram oferecidas no Brasil, há pouco mais de uma década, os alunos que a procuravam eram mais velhos. Em geral, desejavam apenas conquistar um diploma de ensino superior para conseguir melhores cargos no trabalho ou queriam cursar uma segunda graduação e não tinham disponibilidade de tempo para o ensino presencial. Esse perfil de alunos vem mudando ano a ano. De acordo com análises do Censo EAD Brasil 2010, a maioria dos matriculados em cursos de educação a distância ainda estuda e trabalha. Observe os dados e, em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ao analisar a pesquisa, a definição do problema a ser pesquisado trata ?o que? vamos analisar na tabela. Neste caso, seria o perfil de alunos do ensino presencial e ensino a distância.
(    ) A pesquisa demonstrada na figura trata apenas dos cursos de graduação a distância.
(    ) A imagem a seguir refere-se à apresentação dos dados para que possa obter informações referentes aos dados pesquisados.
(    ) A pesquisa define como delimitação do problema todas as fases da vida escolar de um indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	4.
	Quando se fala dos dados de uma pesquisa estatística, consegue-se dividi-los em duas categorias. Uma delas ocorre quando os dados são obtidos diretamente, por exemplo, por meio de um questionário, tomada de tempo ou preço. A segunda forma de divisão de dados se dá quando eles são os obtidos por meio de pesquisa em outros dados, previamente coletados, por exemplo, dados oficiais do governo e ou outras pesquisas científicas. Qual é o nome dado a essas duas categorias de dados?
	 a)
	Dados primários e dados secundários.
	 b)
	Dados perfeitos e dados imperfeitos.
	 c)
	Dados ideais e dados não ideais.
	 d)
	Dados certos e dados errados.
	5.
	Toda e qualquer ação estatística deve estar centrada em objetivos claros. Estando estes objetivos definidos, buscam-se os dados que os satisfaçam, sejam eles primários ou secundários. Dados primários são aqueles que foram prospectados sem que tenha havido um estudo preliminar acerca da amostra em específico, ou seja, são dados originais. Dados secundários são aqueles que estão a nossa disposição, oriundos de outros estudos. São fontes de dados secundários: Internet, bancos de dados, cadastros, jornais, revistas, filmes, entre outros. Com relação às maneiras para se obter os dados de uma pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Direta ou indireta.
	 b)
	Direta ou transposta.
	 c)
	Simples ou composta.
	 d)
	Discreta ou indiscreta.
	6.
	Nenhuma pesquisa pode ser 100% precisa. Um desastre notável foi o resultado das eleições gerais de 1992, quando as pesquisas de opinião afirmavam que o Partido Trabalhista ganharia confortavelmente e, no entanto, os conservadores retomaram ao poder. Existem várias maneiras diferentes de ocorrerem erros e existem passos que podem ser dados para tentar evitá-los. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Erro de resposta.
II- Erro de amostragem.
III- Erro de falta de resposta.
IV- Erro de delineamento.
(    ) Quando um meio de comunicação divulga os resultados das pesquisas sobre intenção de voto, sempre informam o percentual de pessoas que não quiseram opinar sobre o assunto.
(    ) Uma escola está interessada em saber quantos de seus alunos fumam ou já fumaram. Como a escola tem muitos estudantes, foi escolhida a sala do primeiro ano do ensino médio para representar a escola. Obviamente, o resultado da pesquisa será tendencioso, pois prioriza apenas uma faixa etária. 
(    ) O questionário socioeconômico de uma escola pergunta qual é a renda média da família do estudante, em salários mínimos. Muitas famílias podem responder que recebem valores menores aos de fato recebidos para ter acesso a bolsas de estudos, enquanto outras podem ficar constrangidas e dão valores superiores aos valores reais. 
(    ) Se a amostra fosse composta por cinco pessoas, três respondessem "não" e duas respondessem "sim", concluiríamos que a população não consumiu bebida alcoólica na última semana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - I - II.
	 b)
	III - IV - II - I.
	 c)
	I - II - IV - III.
	 d)
	III - IV - I - II.
	7.
	Em nossas decisões do dia a dia, estamos direta ou indiretamente nos baseando em dados observados. Ao decidir, por exemplo, por uma compra, procuramos antes verificar se o produto satisfaz as nossas necessidades, se o preço é compatível com nosso orçamento, entre outras características. Assim, quando se trata de pesquisas científicas, também precisamos coletar dados que de alguma forma possam fornecer informações capazes de responder às nossas indagações. Para que os resultados da pesquisa sejam confiáveis, tanto as coletas dos dados quanto a sua análise devem ser feitas de forma criteriosa e objetiva. Sobre as principais etapas para a realização de uma pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Definição do problema, objetivos, planejamento da pesquisa, execução da pesquisa, dados, análise dos dados, resultados e conclusões.
	 b)
	Definição do problema, planejamento, execução da pesquisa, dados e análise dos dados.
	 c)
	Planejamento, definição do problema, execução da pesquisa, dados, análise dos dados e resultados e conclusões.
	 d)
	Definição do problema, planejamento da pesquisa, execução da pesquisa, dados, análise dos dados e resultados.
	8.
	Em uma pesquisa, pode ocorrer de acontecer que uma amostra seja mal escolhida, o que pode acarretar em erros na pesquisa. Por exemplo, se uma pesquisa avalia a opinião pública sobre a administração municipal sem levar em conta a distribuição demográfica da cidade, ou os diferentes bairros, pode-se chegar a uma conclusão totalmente parcial. Existem outros tipos de erros que podem ocorrer em uma pesquisa estatística. Com relação a esses erros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros de respostas.
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros de falta de respostas.
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros de delineamento.
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros populacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	Em estatística, amostraé o conjunto de elementos extraídos de um conjunto maior, chamado população. É um conjunto constituído por indivíduos (famílias ou outras organizações), acontecimentos ou outros objetos de estudo que o investigador pretende descrever ou para os quais pretende generalizar as suas conclusões ou resultados. Com relação aos tipos de amostra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Amostras aleatórias simples é quando qualquer elemento da população tem a mesma probabilidade de ser escolhida.
(    ) Amostras por conveniência: é o tipo de amostra que se obtém com maior facilidade disponibilizada pela população.
(    ) Amostras ponderadas: para se obter esse tipo de amostra, é de exclusividade a utilização da tabela de números aleatórios.
(    ) Amostragem por grupos: são levados em consideração grupos com características distintas, não podendo conter nenhuma característica em comum, podendo interferir no resultado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	10.
	Variável é o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, quando são feitas sucessivas medidas. São as características que podem ser observadas (ou medidas) em cada elemento da população. Com relação à classificação de variáveis quantitativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A altura de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua. 
(    ) O peso de uma pessoa é uma variável quantitativa nominal.
(    ) A velocidade de um automóvel é uma variável quantitativa ordinal.
(    ) A cor de um automóvel é uma variável quantitativa nominal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.